Základní škola a Mateřská škola, Rychnov u Jablonce nad Nisou
Školní, Rychnov u Jablonce nad Nisou Mapa a spojení
- Počet žáků
- 329
- Průměrná třída (k 30. 9. 2025)
- 20,6 žáka
Inspekce (před 3 lety)
Pro koho je škola
- Škola může vyhovovat žákům, kterým pomáhá střídání samostatné práce, skupinových úkolů a her.
- Může sedět rodinám, které hledají školu pomáhající žákům s obtížemi během výuky i mimo ni.
Na co si dát pozor
- Na druhém stupni žáci méně často pracují samostatně a hodnotí vlastní práci.
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 18. 4. 2023
Na prvním stupni učitelé střídají práci o samotě, ve skupinách i dvojicích. Hry a zajímavé úkoly pomáhají zapojit žáky. Na druhém stupni převažuje výklad, samostatné úkoly různých obtížností chybí. Škola také včas vyhledává žáky, kteří potřebují pomoc. Pomáhá jim během výuky i dalších aktivit.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak učitelé na druhém stupni nabízejí úkoly různých obtížností.
- Zjistěte, jak škola pomáhá žákům, kteří potřebují víc podpory.
Kvalita výuky
Pozitivní
Kvalita výuky
PozitivníNa prvním stupni učitelé střídají samostatnou práci, skupiny a dvojice. Zajímavé úkoly a hry zvyšují zapojení žáků. Učitelé propojují učivo s běžným životem. Na druhém stupni převažuje výklad a řízený rozhovor. Žáci tam méně pracují samostatně a nehodnotí pravidelně vlastní práci.
Zobrazit citace ze zprávy
„Efektivní střídání činností a průběžné podávání zpětné vazby podporovalo zájem žáků o probírané učivo."
„V hospitované výuce nebylo zaznamenáno využití úloh a aktivit odlišné kognitivní náročnosti nebo samostatná práce žáků s informačními zdroji."
Vedení školy
Standardní
Vedení školy
StandardníŘeditel má plán rozvoje a rozděluje odpovědnosti. Zjišťuje názory učitelů, žáků i rodičů. Podporuje další vzdělávání učitelů a sdílení zkušeností. Ředitel probírá důležité věci s učiteli na poradách. Vedení ale neukazuje, jak tyto kroky konkrétně zlepšují každodenní výuku žáků.
Zobrazit citace ze zprávy
„Ředitel školy podporuje v základních vzdělávacích oblastech (jazyková, matematická, přírodovědná aj.) pružnou výměnu zkušeností mezi vyučujícími."
„podporují efektivitu řízení školy a přispívají k jejímu bezproblémovému chodu."
Školní klima
Standardní
Školní klima
StandardníŠkola klade důraz na příznivou atmosféru a vstřícnou komunikaci. Žáci spolupracují s učiteli a škola rychle řeší ojedinělé případy šikany. Škola však neuvádí konkrétní příklad. Takový příklad by ukázal změnu vztahů. Ukázal by také větší pocit bezpečí žáků ve škole.
Zobrazit citace ze zprávy
„vytváří podporující prostředí pro spolupráci mezi učiteli a žáky."
„Ojedinělé případy šikany nebo kyberšikany škola řeší otevřené a bez prodlení."
Podpora žáků
Pozitivní
Podpora žáků
PozitivníSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Jak tu pomáhají.
Zázemí a vybavení
ZŠ sídlí ve dvou budovách. Některé odborné učebny nyní slouží jako běžné třídy. Škola pořizuje didaktickou a projekční techniku.
Silné stránky
- • Na prvním stupni střídání činností a zajímavé úkoly podporují zájem žáků.
- • Učitelé propojují učivo s běžným životem a vedou žáky ke spolupráci.
- • Škola vyhledává žáky, kteří potřebují pomoc, a pracuje s nimi během výuky.
Oblasti ke zlepšení
- • Na druhém stupni chybí samostatná práce žáků a úkoly různých náročností.
- • Žáci na druhém stupni málo hodnotí vlastní práci i práci spolužáků.
Jak tu pomáhají
Podle inspekční zprávy ČŠI z 18. 4. 2023
Škola vyhledává žáky, kteří potřebují pomoc, a pracuje s nimi během běžné výuky i dalších aktivit. Asistentky pomáhají také dalším žákům, když to potřebují. Škola podporuje jejich rychlé začlenění do tříd. Tato pomoc působí promyšleně a reaguje na různé potřeby žáků.
Zobrazit citace ze zprávy
„se daří tyto žáky systematicky a včas identifikovat a individuálně s nimi pracovat jak při běžném vyučování, tak při dalších aktivitách"
„asistentkami pedagoga, které se nejen věnovaly žákům s potřebou asistence, ale podle potřeby i žákům ostatním."
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Základní a mateřská škola v Rychnově u Jablonce nad Nisou klade důraz na propojení výuky s praxí, což dokládají exkurze do technických podniků a účast starších žáků na dokumentaristickém projektu Příběhy našich sousedů. Škola i školní družina nabízí bohatý doprovodný program zahrnující hudební aktivity, tematické projektové dny a úzkou spolupráci s místní komunitou a spolky. Mateřská škola využívá prožitkové učení, například prostřednictvím tematických bloků o přírodě a povoláních.
Zápis a družina
Podle webu školy. U každého údaje najdete jeho rozsah, období a zdroj.
Na webu školy jsme nenašli: informace o družině a postup přihlášení. Ověřte je přímo u školy.
Starší údaje z webu školy (1)
Družina · Běžný provoz
Pondělí: od 6:30 ranní - Monika Nosková odpoledne po 15.00 - Šárka Albani Úterý: od 6:30 ranní - Iveta Hrádková odpoledne po 15.00 - Iveta Hrádková Středa: od 6:30 ranní - Iveta Hrádková odpoledne po 15.00 - Šárka Albani Čtvrtek: od 6:30 ranní - Šárka Albani odpoledne po 15.00 - Monika Nosková Pátek: od 6:30 ranní - Monika Nosková odpoledne po 15.00 - Iveta Hrádková
Časy: od 6:30, od 15:00
Školní rok 2025/2026.
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 29. 9. 2026
Pondělí: od 6:30 ranní - Monika Nosková odpoledne po 15.00 - Šárka Albani Úterý: od 6:30 ranní - Iveta Hrádková odpoledne po 15.00 - Iveta Hrádková Středa: od 6:30 ranní - Iveta Hrádková odpoledne po 15.00 - Šárka Albani Čtvrtek: od 6:30 ranní - Šárka Albani odpoledne po 15.00 - Monika Nosková Pátek: od 6:30 ranní - Monika Nosková odpoledne po 15.00 - Iveta Hrádková
Děti ze spádového obvodu mají při zápisu přednost. Zjistit spádovou školu podle adresy
Podle statistik MŠMT
Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025
Zápis do 1. třídy
Velikost tříd Data MŠMT k 30. 9. 2025
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Školní 488468 02 Rychnov u Jablonce nad Nisou
Jablonec nad Nisou, Liberecký kraj
Další místa výuky
Doprava
- 115 Jablonec n.Nisou - Rychnov u Jablonce n.Nisou - Hodkovice n.M.
- 159 Liberec - Rychnov u Jablonce n.Nisou
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD a jestli je škola pro vaši adresu spádová.
Ředitel/ka
Mgr. Marek Zikl
Technické detaily
- IZO
- 102177325
- RED IZO
- 650022131
- IČO
- 70981531
- Kód typu
- B00
Aktuality
Žáci 8. A navštívili libereckou společnost Magna Exteriors, zabývající se výrobou komponentů pro automobily.
Slavnostní rozloučení žáků deváté třídy se školou a učiteli.
Během června se děti v mateřské škole věnovaly tématu moří a námořníků prostřednictvím písniček a her.
Tradiční návštěva hasičů ze SDH Rychnov v mateřské škole spojená s ukázkou techniky na zahradě.
Žáci 9. třídy se účastní projektu Paměť národa, v rámci kterého natáčejí vzpomínky pamětníků.
Podrobnosti
Statistiky, počet dětí a žáků v čase, výroční zprávy, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora žáků — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení žáků)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →