Základní škola Jablonec nad Nisou - Rýnovice, Pod Vodárnou 10
Pod Vodárnou, Jablonec nad Nisou
Pro koho je škola
- Pro žáky, kterým vyhovuje přátelské prostředí a dostupní učitelé.
- Pro žáky, kteří mají rádi samostatné úkoly, skupinovou práci a různé kroužky.
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 7. 12. 2021
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku . Je pravděpodobné, že se od té doby mnohé změnilo.
Žáci se učí v přátelské atmosféře a učitelé respektují jejich potřeby. Ve většině hodin žáci pracují aktivně, samostatně i ve skupinách. Učitelé dávají průběžné rady a někdy vedou žáky k hodnocení vlastní práce. Škola nabízí osobní podporu, prevenci a pestré aktivity také mimo vyučování. Učitelé méně přizpůsobují práci jednotlivým žákům. Žáci v nižších ročnících méně mluví cizím jazykem.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak učitelé přizpůsobují práci žákům s různými potřebami.
- Zjistěte, jak žáci v nižších ročnících procvičují mluvení v cizím jazyce.
Kvalita výuky
Pozitivní
Kvalita výuky
PozitivníŽáci v hodinách střídají společnou práci, samostatné úkoly i skupiny. Učitelé podporují aktivní zapojení, vlastní názory a propojení učení s běžnými situacemi. Někteří žáci hodnotí svou práci a dostávají průběžné rady. Učitelé respektují jejich potřeby. Méně často přizpůsobují učivo jednotlivým žákům.
Zobrazit citace ze zprávy
„Metody a formy práce vyžadující aktivní přístup žáků k výuce byly využity ve většině hodin."
„Vyučující účelně dávala žákům prostor k samostatné činnosti a vedla je k zodpovědnosti."
Vedení školy
Standardní
Vedení školy
StandardníVedení sleduje práci učitelů a žáků a podle potřeby přijímá změny. Škola zavedla doučování a dělení tříd, jejich dopad na podporu žáků však není jasný. Učitelé spolupracují s vedením. Vedení udržuje chod školy. Konkrétní přínos jeho kroků pro žáky nelze určit.
Zobrazit citace ze zprávy
„Kvalitní řízení školy vychází z koncepčních záměrů a respektuje její ekonomické podmínky."
„Spolupráce všech učitelů s vedení školy a vzájemný respekt mezi žáky a učiteli se odráží ve velmi příjemném školním klimatu."
Školní klima
Velmi pozitivní
Školní klima
Velmi pozitivníŽáci a učitelé si důvěřují a vzájemně se respektují. Žáci se obracejí na poradkyni nebo člověka, který řeší prevenci. Škola navazuje na preventivní programy prací s třídami. Dospělí cíleně pomáhají novým žákům zapadnout. Důvěra mezi žáky a učiteli posiluje pocit osobního bezpečí.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vzájemný respekt a důvěra mezi žáky a učiteli má výrazný vliv na vytváření osobního bezpečí žáků ve škole."
„Cílená práce s kolektivem tříd vede k bezproblémovému začlenění nově přicházejících žáků."
Podpora žáků
Velmi pozitivní
Podpora žáků
Velmi pozitivníSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Jak tu pomáhají.
Zázemí a vybavení
Škola má bezbariérové prostory, prostorné učebny a samostatné zázemí školní družiny. Ve třídách jsou interaktivní tabule a k dispozici je tělocvična.
Silné stránky
- • Žáci důvěřují učitelům a vztahy jim pomáhají cítit se ve škole bezpečně.
- • Žáci dostávají osobní podporu při volbě dalšího studia a poznávání vlastních zájmů.
Oblasti ke zlepšení
- • Učitelé méně často přizpůsobují práci možnostem jednotlivých žáků.
- • Žáci v nižších ročnících mají méně příležitostí mluvit cizím jazykem.
Unikátní vlastnosti
- Žáci devátých tříd věnují den seznamování mladších žáků se školou.
- Žáci si mohou vybrat kroužky zaměřené na informatiku, robotiku, pohyb nebo praktické dovednosti.
Jak tu pomáhají
Podle inspekční zprávy ČŠI z 7. 12. 2021
Žáci mohou řešit potíže s výchovnou poradkyní a člověkem, který vede prevenci. Kariérová podpora začíná sledováním zájmů už na prvním stupni. Vycházející žáci získávají osobní test a mohou sdílet výsledek s rodiči. Družina plánuje činnost také podle zájmů a potřeb jednotlivých žáků.
Zobrazit citace ze zprávy
„Žáci se obrací s důvěrou s jakýmkoliv problémem na výchovnou poradkyni nebo metodika prevence."
„Nadstandardní je kariérové poradenství."
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Základní škola v Jablonci nad Nisou – Rýnovicích klade důraz na aktivní zapojení žáků do školního života prostřednictvím pestrých tematických dnů, projektů jako Mise X a kreativních akademií. Škola se profiluje i moderním přístupem k technologiím a udržitelnosti, například plánovanou instalací fotovoltaických panelů. Žáci jsou vedeni k tvořivosti a spolupráci napříč ročníky při organizaci společných akcí.
Zápis a družina
Podle webu školy. U každého údaje najdete jeho rozsah, období a zdroj.
Chybí-li u údaje období platnosti, ověřte si jeho aktuálnost u školy.
Část podkladů se nepodařilo načíst; údaje mohou být neúplné.
Družina · Běžný provoz
Provoz je zajištěn ráno od 6:30 do začátku vyučování, a to i v případě půlených hodin, odpoledne do 16:30.
Školní rok 2026/2027.
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 29. 9. 2026
Provoz je zajištěn ráno od 6:30 do začátku vyučování, a to i v případě půlených hodin, odpoledne do 16:30.
Celý odstavec
Naše školní družina je organizována ve dvou odděleních. Provoz je zajištěn ráno od 6:30 do začátku vyučování, a to i v případě půlených hodin, odpoledne do 16:30.
Družina · Běžný provoz
Pohybové hry, Vaření – B. Blažková (úterý/čtvrtek, do 17:00 hodin) Přírodovědný kroužek, Dovedné ruce x Výtvarný kroužek – L. Riegerová (pondělí/středa, do 17:00 hodin)
Podmínky: kroužky
Školní rok 2026/2027.
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 29. 9. 2026
Pohybové hry, Vaření – B. Blažková (úterý/čtvrtek, do 17:00 hodin)
Podklad načten 29. 9. 2026
Přírodovědný kroužek, Dovedné ruce x Výtvarný kroužek – L. Riegerová (pondělí/středa, do 17:00 hodin)
Družina · Poplatek za družinu
Úplata za zájmové vzdělávání ve ŠD činí 1000 Kč/ pololetí a je splatná ve dvou termínech – do 30.8 a 30.1. převodem na účet školy.
1 000 Kč / pololetí
Zdroj a přesné znění
Strana 3 · Podklad načten 29. 9. 2026
2. Organizace školní družiny … 2.5 Zájmové vzdělávání ve školní družině je poskytováno za úplatu. Úplata za zájmové vzdělávání ve ŠD činí 1000 Kč/ pololetí a je splatná ve dvou termínech – do 30.8 a 30.1. převodem na účet školy.
Celý odstavec
2. Organizace školní družiny Přihlašování a odhlašování; přijetí a ukončení docházky 2.1 Žáci jsou do ŠD přihlášeni na základě písemné žádosti zákonného zástupce. Podmínkou přihlášení je odevzdání řádně vyplněné písemné přihlášky (zápisový lístek) v určeném termínu. 2.2 O přijetí žáka do školní družiny rozhoduje ředitel školy. Přednostně jsou do ŠD přijati žáci přihlášení k pravidelné denní docházce (nejméně 4 dny v týdnu po dobu nejméně pěti po sobě jdoucích měsíců) žáci z nižších ročníků, žáci dojíždějící a sourozenci. V případě „převisu“mají přednost žáci mladší podle data narození. 2.3 Účastníci přihlášení k pravidelné denní docházce se zařazují do oddělení. 2.4 Oddělení se naplňují nejvýše do počtu 30 účastníků. Ředitel stanoví nejvyšší počet účastníků na jednoho pedagogického pracovníka pro jednotlivé činnosti. Počet žáků při aktivitách mimo areál školy je upraven takto: vycházky, tělocvična max. 25 žáků, jízda MHD max. 20 žáků, výlety, akce mimo školu s AP, popř. s další osobou zajišťující dohled. 2.5 Zájmové vzdělávání ve školní družině je poskytováno za úplatu. Úplata za zájmové vzdělávání ve ŠD činí 1000 Kč/ pololetí a je splatná ve dvou termínech – do 30.8 a 30.1. převodem na účet školy. Úplata pro žáky docházející pouze do ranní družiny, a to i pouze příležitostně, činí 300 Kč/ pololetí a je hrazena v hotovosti v kanceláři školy během prvního týdne školního roku. 2.6 Docházka žáka do školní družiny je ukončena společně s ukončením daného školního roku. 2.7 Docházka žáka může být ukončena také během školního roku, a to na základě předložení písemné odhlášky zákonného zástupce žáka, popř. sdělením (zprávou) v systému Bakaláři. Docházka žáka do školní družiny může být též ukončena vyloučením. 2.8 O vyloučení žáka ze ŠD rozhoduje ředitel školy. Může tak učinit i v případě, že za žáka není uhrazena úplata. Evidence žáků 2.9 Ředitel školy stanovuje pro jednotlivé formy zájmového vzdělávání způsob evidence účastníků takto: Pravidelná denní docházka – evidence v třídní knize, systém Bakaláři Pravidelná docházka – evidence v systému Bakaláři, docházkový sešit, docházkový list Nepravidelná a příležitostná docházka – prezenční listina Ranní družina – docházkový list 3. Provoz a vnitřní režim školní družiny 3.1 Rozsah denního provozu ŠD a rozvrh činnosti schvaluje ředitel školy na návrh vedoucí vychovatelky školní družiny.
Družina · Prázdninový provoz
Web školy výslovně uvádí, že není k dispozici3.10 V době hlavních i vedlejších prázdnin je ŠD uzavřena.
Zdroj a přesné znění
Strana 5 · Podklad načten 29. 9. 2026
3.10 V době hlavních i vedlejších prázdnin je ŠD uzavřena.
Celý odstavec
3.10 V době hlavních i vedlejších prázdnin je ŠD uzavřena. 4. Výchovná opatření 4.1 Výchovnými opatřeními jsou pochvaly nebo jiná ocenění a kázeňská opatření a uděluje je ředitel školy. Kázeňským opatřením je podmínečné vyloučení žáka a vyloučení žáka ze školní družiny. V rozhodnutí o podmínečném vyloučení stanoví ředitel školy zkušební lhůtu, a to nejdéle na dobu jednoho roku. 4.2 Ředitel může rozhodnout o vyloučení žáka ze ŠD, pokud tento žák soustavně narušuje vnitřní řád a činnost školní družiny nebo nějakým významným projevem porušil kázeň a pořádek, ohrožuje zdraví a bezpečnost svoji i ostatních účastníků, porušuje nastavená pravidla společného soužití, nerespektuje pokyny pedagogického pracovníka, úmyslně a opakovaně ničí majetek a vybavení školní družiny, dlouhodobě nepobývá ve ŠD podle údajů uvedených na ZL, nebo z jiných zvláště závažných důvodů. 4.3 Zvláště hrubé opakované slovní a úmyslné fyzické útoky žáka vůči zaměstnancům školy nebo vůči ostatním žákům se vždy považují za závažné zaviněné porušení povinností žáka. 5. Dokumentace Ve školní družině se vede tato dokumentace: • písemné přihlášky (zápisový lístek) • matrika • třídní knihy jednotlivých oddělení – v systému Bakaláři • evidence žáků – systém Bakaláři • celoroční plán činnosti • měsíční plán činnosti • roční hodnocení práce školní družiny jako podklad pro výroční zprávu školy 6. Závěrečná ustanovení • Kontrolou provádění ustanovení této směrnice je pověřena: vedoucí vychovatelka školní družiny. • Ruší se předchozí znění této směrnice. Uložení směrnice v archivu školy se řídí Spisovým řádem školy. • Směrnice nabývá platnosti dnem podpisu ředitelky školy a zveřejněním. Mgr. Jana Mašindová, ředitelka školy
Na webu školy jsme nenašli postup přihlášení. Ověřte ho přímo u školy.
Děti ze spádového obvodu mají při zápisu přednost. Zjistit spádovou školu podle adresy
Podle statistik MŠMT
Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025
Zápis do 1. třídy
Velikost tříd Data MŠMT k 30. 9. 2025
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Pod Vodárnou 88/10466 05 Jablonec nad Nisou
Jablonec nad Nisou, Liberecký kraj
Doprava
- 107 Liberec,Kunratice / Želivského-Rýnovice-Mšeno-Aut. nádraží-Žižkův vrch A ZPĚT
- 109 Jablonecké Paseky,ELP-Nádraží J. Paseky-Mšeno-Rýnovice,prům. zóna A ZPĚT
- 112 Rýnovice,prům. zóna-Mšeno-Autobusové nádraží-Mšeno-Rýnovice,prům. zóna
- 115 Jablonec n.Nisou - Rychnov u Jablonce n.Nisou - Hodkovice n.M.
- 122 Nová Ves n.N.-Sídl. Šumava-Autobusové nádraží-P. Bezruče-Rýnovice A ZPĚT
- 123 Horní Proseč-Rýnovice-Mšeno,Arbesova-Liberecká-Aut. nádraží-Žižkův vrch
- 124 Janov n.Nisou-Rýnovice-Mšeno-Autobusové nádraží
- 141 Liberec - Rýnovice - Mšeno - Jablonec n.Nisou
- a dalších 1
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD a jestli je škola pro vaši adresu spádová.
Ředitel/ka
Mgr. Jana Mašindová
Technické detaily
- IZO
- 102165866
- RED IZO
- 600078353
- IČO
- 72743352
- Kód typu
- B00
Aktuality
Informace k zahájení školního roku 1. září 2026.
Seznam školních pomůcek pro jednotlivé ročníky na nový školní rok.
Školní akademie s názvem „S hudbou v těle“.
Projektové vyučování a vyhlášení výsledků vesmírného projektu Mise X.
Informace pro zákonné zástupce o plánované instalaci fotovoltaiky na budovu školy.
Podrobnosti
Statistiky, počet žáků v čase, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora žáků — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení žáků)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →