Základní škola a Mateřská škola Prace
Školní, Prace
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2020 (před 6 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.
Malá vesnická škola nabízí rodinné prostředí a moderní vybavení. Analýza se týká pouze základní školy. Děti se učí s radostí a učitelé se jim věnují individuálně. Vedení má jasnou vizi a vytváří přátelskou atmosféru. Škola je bezpečná a dobře podporuje děti s potížemi. Starší žáci by potřebovali lepší vysvětlování chyb.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Pro děti, které potřebují rodinné prostředí a individuální pozornost učitele.
- ✓ Pro rodiče hledající moderně vybavenou školu s přátelskou atmosférou.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! Nedostatečná práce s chybou u žáků ve 4. a 5. ročníku.
- ! Nekvalifikované vedení ranní družiny v době inspekce.
💪 Silné stránky
- • Individuální přístup díky malému počtu dětí ve třídách.
- • Děti pracují se zájmem a projevují skutečnou radost z učení.
- • Moderní vybavení učeben, které podporuje aktivitu dětí.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • Nedostatečná zpětná vazba a práce s chybou u starších žáků.
- • Méně účinná pomoc žákům, kterým učení příliš nejde.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jak učitelé dětem vysvětlují chyby v jejich práci.
- → Zjistěte, jak škola v malotřídce propojuje mladší a starší žáky.
- → Ověřte si, zda ranní družinu vede kvalifikovaný vychovatel.
✨ Unikátní vlastnosti
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Hodnocení z roku 2020. Aktuální situace se může výrazně lišit.
Kvalita výuky
Díky malým třídám se učitelé věnují každému dítěti. Žáci se učí s radostí. Jsou do hodin dobře motivováni. Učitelé používají pochvaly. Ty dětem pomáhají v rozvoji. Často pracují ve dvojicích. Ve vyšších ročnících by mohli lépe vysvětlovat chyby. To by dětem pomohlo se víc zlepšovat.
Zobrazit citace ze zprávy
„Žáci sdíleli zvolené metody a formy práce, byli zvyklí na vzdělávací nabídku a pracovali se zájmem a radostí."
„Během výuky byli žáci adresně povzbuzováni formativním hodnocením, v menší míře bylo uplatňováno sebehodnocení a vzájemné hodnocení žáků."
Vedení školy
Ředitelka má jasný plán rozvoje školy. Aktivně se vzdělává. Nové nápady přenáší do praxe. Vytváří ve sboru přátelskou atmosféru. Učitelé spolu dobře spolupracují. Pravidelně chodí do hodin. Výuku účinně vyhodnocuje. Díky tomu se škola neustále modernizuje. Pod jejím vedením se škola viditelně zlepšuje.
Zobrazit citace ze zprávy
„...jasně a srozumitelně formulovala představu o směřování školy a jejím rozvoji na základě vyhodnocení vstupních informací od zákonných zástupců..."
„...přínosné vytváření vstřícné atmosféry, což se zdařile promítalo i do vzájemné spolupráce vyučujících."
Školní klima
Škola je pro děti bezpečným místem. Panuje zde klidná atmosféra. Učitelé se zaměřují na prevenci. Řeší vztahy mezi dětmi. Děti se ve škole cítí dobře. Důvěřují dospělým. Existují jasná pravidla. Všichni je dodržují. Škola také úzce spolupracuje s rodiči. Celé prostředí působí velmi vstřícně.
Zobrazit citace ze zprávy
„Škola aktivně vytváří dětem a žákům ve svých prostorách bezpečné prostředí..."
„V rámci plnění preventivního programu jsou během školního roku realizovány vhodné aktivity, které cíleně reagují na problematické oblasti..."
Podpora žáků
Děti s potížemi mají dobrou podporu. Asistentka pomáhá všem žákům v hodině. Škola spolupracuje s odborníky. Hledá cesty, jak dětem pomoci. U některých starších žáků by pomoc mohla být účinnější. Celkově je péče o potřeby dětí kvalitní. Učitelé znají možnosti každého žáka.
Zobrazit citace ze zprávy
„Péče o čtyři žáky se SVP je školou velmi dobře zajištěna včetně součinnosti pedagogických pracovníků školy s odborníky poradenských zařízení."
„Školní asistentka v hodinách pracovala také s ostatními žáky ve třídě v součinnosti s učitelkou."
Zázemí a vybavení
Budova školy prošla modernizací a má vkusně vybavené učebny. Žáci využívají výškově nastavitelný nábytek, moderní technologie a nové sportovní hřiště. K relaxaci slouží hravé prvky přímo ve třídách.
👥 Statistiky zápisu (základní - IZO: 102179484)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data MŠMT k 30. 9. 2025 (školní rok 2025/2026).
Velikost tříd
Personální obsazení
Informace o zápisu k 31. 5. 2025
Zápis do 1. třídy
Cizí jazyky
| Vyučované jazyky | |
| Angličtina | 100.0% |
Pokud se některý žák učí více jazyků nebo více předmětů formou CLIL, je započítán vícekrát.
Přechody na šestiletá a osmiletá gymnázia — žádné přechody
V tomto školním roce žádný žák nepřešel na víceleté gymnázium.
Názvy tříd
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2025-10-01
Komplexní inspekce
Malá škola s rodinnou atmosférou se soustředí na každého žáka. Nové vedení úspěšně zlepšilo fungování školy a komunikaci. Žáci se učí spolupracovat a využívat moderní techniku. Prostředí je bezpečné a...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2020-01-14 zobrazeno
Komplexní inspekce
Malá vesnická škola nabízí rodinné prostředí a moderní vybavení. Analýza se týká pouze základní školy. Děti se učí s radostí a učitelé se jim věnují individuálně. Vedení má jasnou vizi a vytváří přáte...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Základní škola a Mateřská škola Prace se zaměřuje na aktivní rozvoj a individuální přístup k dětem, s cílem vytvořit přátelské prostředí. Nabízí výuku angličtiny od 1. třídy, moderní výukové trendy včetně multimediální a projektové výuky, a široké spektrum zájmových kroužků. Škola je otevřená rodičům a poskytuje doučování pro děti ohrožené školním neúspěchem.
Adresa
Školní 10966458 Prace
Jihomoravský kraj
Porovnání škol
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více