Přeskočit na obsah
Testovací provoz, web může obsahovat chyby a nepřesnosti. Pokud narazíte na chybu dejte nám vědět.

Základní škola Čáslav

Husova, Čáslav

základní Moderní Jiná
Pozitivní zjištění Starší zpráva (2008)
53 žáků (kapacita 60, 88%) Inspekce (před 18 lety)
Zobrazujete analýzu z inspekce 2008-10-20
Zpět na nejnovější analýzu

📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce

Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2008 (před 18 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání Školní Družina

Škola vzdělává žáky se speciálními potřebami v malých třídách. Učitelé na prvním stupni učí moderně a děti aktivně zapojují. Na druhém stupni ale převládá spíše klasický výklad. Budova školy je ve špatném stavu a chybí hřiště. Mezi žáky se občas objevuje agresivita. Vedení školy postrádá jasný plán rozvoje.

✅ Pro koho je škola vhodná

  • Žáci, kteří potřebují individuální péči v malém kolektivu.
  • Děti se speciálními vzdělávacími potřebami nebo sociálním znevýhodněním.

⚠️ Na co si dát pozor

  • ! Časté projevy nevhodného chování a agresivity mezi žáky.
  • ! Chybějící individuální vzdělávací plány pro většinu dětí.

💪 Silné stránky

  • Kvalitní a moderní výuka na prvním stupni školy.
  • Velmi dobře zpracovaný program pro prevenci rizikového chování.
  • Vzájemná důvěra a otevřenost mezi učiteli a žáky.

📝 Oblasti ke zlepšení

  • Špatný technický stav budovy a chybějící venkovní hřiště.
  • Převaha pasivního učení a frontálního výkladu na druhém stupni.
  • Nedostatky v řízení školy a chybějící dlouhodobá vize.

💡 Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, zda už má škola hotové individuální plány.
  • Zjistěte, jak se změnilo vybavení kuchyně pro výuku vaření.
  • Ověřte si, jak škola aktuálně řeší agresivitu mezi dětmi.

✨ Unikátní vlastnosti

Škola vzdělává žáky v malých skupinách kolem osmi dětí. Pedagogové využívají speciální pomůcky pro nápravu čtení.
Škola kombinuje moderní přístup na prvním stupni s tradičním výkladem na druhém. Inspekce vytýká převahu tradičních metod. Vedení postrádá strategické řízení. Výuka se málo zaměřuje na dovednosti pro život.

📊 Klíčové ukazatele

Z inspekční zprávy

Hodnocení z roku 2008. Aktuální situace se může výrazně lišit.

Kvalita výuky

2 /4

Kvalita výuky se mezi stupni výrazně liší. Na prvním stupni učitelé děti motivují a propojují učení s praxí. Na druhém stupni bohužel převládá pasivní poslouchání učitele. Škola využívá spíše tradiční postupy. Chybí moderní metody pro rozvoj dovedností. Učitelé také málo pracují s chybou.

Zobrazit citace ze zprávy

„Na prvním stupni byla pozorována individualizace výuky, aktivní učení, účinná motivace."

„Na druhém stupni byla pozorována převážně frontální práce s vysokým podílem aktivit učitele."

Vedení školy

1 /4

Vedení školy postrádá dlouhodobou vizi a strategii rozvoje. Inspekce našla chyby v povinných dokumentech i ve školním vzdělávacím programu. Kontrolní mechanismy nefungují dostatečně a chybí záznamy z minulých let. Ředitel sice podporuje vzdělávání učitelů, ale celkové řízení vykazuje vážné systémové nedostatky.

Zobrazit citace ze zprávy

„Ředitel školy nezpracoval dlouhodobější koncepci. Plánování postrádá vyhodnocování průběžného plnění."

„V účinnosti kontrolních mechanizmů má škola značné rezervy."

Školní klima

2 /4

Ve třídách panuje atmosféra důvěry mezi učiteli a žáky. Škola má kvalitní program pro prevenci rizikového chování. Bezpečí ale narušuje agresivita a impulsivnost některých žáků. Žáci se sice učí spolupracovat, ale vztahy jsou někdy napjaté. Chybí také funkční žákovský parlament.

Zobrazit citace ze zprávy

„Atmosféra ve většině sledovaných hodin se vyznačovala otevřeností a vzájemnou důvěrou."

„Příznivé sociální, emocionální a pracovní klima je často narušováno impulsivností, nevhodným chováním."

Podpora žáků

2 /4

Škola nabízí dobrou péči žákům s různými potížemi. Má k tomu vhodné pomůcky i poradenské služby. Zásadním problémem je však chybějící dokumentace. V době inspekce škola neměla vypracované individuální plány pro většinu žáků. To brání správnému nastavení podpory pro každé dítě.

Zobrazit citace ze zprávy

„Podpora žáků se speciálními vzdělávacími potřebami je až na uvedené výjimky funkční."

„V letošním školním byl inspektorům předložen pouze jeden IVP, pro ostatní nebyl vypracován."

Zázemí a vybavení

Budova školy je v havarijním stavu a vyžaduje celkovou rekonstrukci. Chybí venkovní hřiště, šatny i funkční cvičná kuchyně. Třídy jsou ale prostorné a vybavené novým nábytkem.

👥 Statistiky zápisu (základní - IZO: 102238073)

Vývoj počtu žáků v čase

Rozšířené statistiky

Data MŠMT k 30. 9. 2025 (školní rok 2025/2026).

Personální obsazení

4.5
asistentů celkem (FTE)
průměr ZŠ: 5.5
2.25
asistentů/třídu
průměr ZŠ: 0.87
0.0
psychologů (FTE)
průměr ZŠ: 0.16
0.0
spec. pedagogů (FTE)
průměr ZŠ: 0.31
4.8
žáků/učitele
průměr ZŠ: 9.8
0.0%
začínajících učitelů
průměr ZŠ: 7.1%

Informace o zápisu k 31. 5. 2025

Zápis do 1. třídy

100.0%
zapsaných z přihlášených
(2 z 2)
0.0%
odkladů školní docházky
(0 z 2)
100.0%
přihlášených po odkladu
(2 z 2)
0.0%
zapsaných ze spádového obvodu
(0 z 2)

Cizí jazyky

Vyučované jazyky
Angličtina 100.0%

Pokud se některý žák učí více jazyků nebo více předmětů formou CLIL, je započítán vícekrát.

Přechody na šestiletá a osmiletá gymnázia — žádné přechody

V tomto školním roce žádný žák nepřešel na víceleté gymnázium.

Názvy tříd ⚠️ Spojené třídy

I. (1.,2.) III. spec. A (2.,3.,4.) spec. B (5.,7.,8.) V. (4.,5.) VI. VII. (7.,9.) VIII.

Doplňující informace

📶
WiFi
✓ Dostupné
1. i 2. stupeň
🏕️
Zotavovací kurzy
Neorganizuje
⛷️
Lyžařské kurzy
Neorganizuje
🏊
Plavecké kurzy
Neorganizuje

🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní

Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI

Inspekce z 2022-06-02

Komplexní inspekce

Pozitivní zjištění
Hodnoceno: Školní Vzdělávání Školní Družina

Malá škola pro žáky se speciálními potřebami. Učitelé se zaměřují na individuální přístup. Ve třídách panuje přátelská a klidná atmosféra. Žáci často střídají činnosti a využívají relaxační koutky. Šk...

3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 2015-03-18

Komplexní inspekce

Standardní
Hodnoceno: Školní Vzdělávání (Základní Škola) Školní Družina

Malá škola rodinného typu se zaměřuje na žáky se speciálními potřebami. Učitelé pracují v malých skupinách a vytvářejí vlastní učební materiály. Ve třídách panuje přátelské a bezpečné prostředí. Veden...

3 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 2008-10-20 zobrazeno

Komplexní inspekce

Standardní
Hodnoceno: Školní Vzdělávání Školní Družina

Škola vzdělává žáky se speciálními potřebami v malých třídách. Učitelé na prvním stupni učí moderně a děti aktivně zapojují. Na druhém stupni ale převládá spíše klasický výklad. Budova školy je ve špa...

3 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení

PDF zpráva

Inspekce z 2003-04-08

Komplexní inspekce

Pozitivní zjištění
Hodnoceno: Školní Vzdělávání Školní Družina

Škola vytváří bezpečné prostředí pro žáky se speciálními potřebami. Učitelé pracují jako sehraný tým. Mají zájem o každé dítě. Výuka je praktická a přizpůsobená žákům. Respektující vztahy a nabídka kr...

3 silných stránek · 1 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 1999-05-13

Komplexní inspekce

Standardní
Hodnoceno: Školní Vzdělávání Školní Družina

Analýza se týká základní školy pro žáky se speciálními potřebami. Škola nabízí bezpečné a vstřícné prostředí. Učitelé pracují s žáky individuálně a s velkým pochopením. Výuka se zaměřuje na praktické ...

3 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení

Poloha školy

Klikněte pro zobrazení mapy

Z webu školy

Základní škola Čáslav, příspěvková organizace je základní školou zaměřenou na všeobecné vzdělávání. Klade důraz na moderní výuku a má k dispozici interaktivní učebnu, jejíž vybavení bylo podpořeno společností Philip Morris ČR. Škola také nabízí různé zájmové kroužky a zapojuje se do projektů jako je mezinárodní program prevence mrtvice FAST Heroes a projekt Bubnovačka zaměřený na prevenci domácího násilí.

Adresa

Husova 526/15
28601 Čáslav
Středočeský kraj

Porovnání škol

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více