Přeskočit na obsah
Testovací provoz, web může obsahovat chyby a nepřesnosti. Pokud narazíte na chybu dejte nám vědět.

Základní škola Čáslav

Husova, Čáslav

základní Moderní Jiná
Pozitivní zjištění Starší zpráva (1999)
53 žáků (kapacita 60, 88%) Inspekce (před 27 lety)
Zobrazujete analýzu z inspekce 1999-05-13
Zpět na nejnovější analýzu

📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce

Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 1999 (před 27 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání Školní Družina

Analýza se týká základní školy pro žáky se speciálními potřebami. Škola nabízí bezpečné a vstřícné prostředí. Učitelé pracují s žáky individuálně a s velkým pochopením. Výuka se zaměřuje na praktické dovednosti pro život. Vedení školy se stará o postupné opravy budovy a modernizaci učeben. Spolupráce s rodiči probíhá hlavně osobně.

✅ Pro koho je škola vhodná

  • Pro žáky, kteří potřebují individuální péči a trpělivý přístup.
  • Pro rodiny hledající bezpečné prostředí s empatickými učiteli.
  • Pro žáky se speciálními vzdělávacími potřebami zaměřené na praxi.

⚠️ Na co si dát pozor

  • ! Způsob řízení školy se v čase příliš nemění.
  • ! Někteří učitelé se brání novým trendům ve výuce.

💪 Silné stránky

  • Učitelé mají vysokou odbornost v oblasti speciální pedagogiky.
  • Škola uplatňuje individuální přístup a empatii k žákům.
  • Vedení školy systematicky zlepšuje vybavení a zázemí tříd.

📝 Oblasti ke zlepšení

  • Řízení školy je spíše rutinní a chybí mu nové podněty.
  • Rodiče se málo zapojují do společných školních akcí.
  • Učitelé mají nižší zájem o další moderní vzdělávání.

💡 Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jak škola připravuje žáky na budoucí povolání.
  • Ověřte si možnosti zapojení do kroužků po vyučování.
  • Zajímejte se o individuální plány rozvoje vašeho dítěte.

✨ Unikátní vlastnosti

Škola úspěšně podporuje žáky v dokončení plného základního vzdělání. Vysoký podíl učitelů má speciální vzdělání pro práci s žáky.
Škola se zaměřuje na předávání znalostí a dovedností podle osnov. Řízení je označeno jako rutinní a učitelé upřednostňují klasické postupy. Prvky moderní výuky jsou přítomny jen okrajově v individuálním přístupu.

📊 Klíčové ukazatele

Z inspekční zprávy

Hodnocení z roku 1999. Aktuální situace se může výrazně lišit.

Kvalita výuky

2 /4

Výuka se soustředí na praktické uplatnění žáků. Učitelé využívají hlavně výklad a běžné metody práce. U žáků podporují samostatnost a zájem o učení. Chybí však popis modernějších postupů nebo zapojení žáků do vedení hodiny. Kvalita výuky odpovídá standardům pro tento typ školy v dané době.

Zobrazit citace ze zprávy

„V oblasti výchovy a vzdělání je to především poskytnutí vědomostí, dovedností a návyků."

„Vedení školy upřednostňuje kladné povzbuzující hodnocení."

Vedení školy

2 /4

Vedení má jasné plány pro opravy a vybavení školy. Funguje zde týmová spolupráce a atmosféra důvěry. Ředitel deleguje úkoly na své kolegy. Podle inspekce je ale řízení spíše rutinní. Chybí inovace a větší motivace učitelů k dalšímu růstu. Škola funguje stabilně, ale bez moderních impulsů.

Zobrazit citace ze zprávy

„Organizační struktura školy je dobře a funkčně stanovena, řízení školy je ve značné míře rutinní."

„Koncepční záměry školy z hlediska dlouhodobých i krátkodobých cílů jsou jasné, srozumitelné."

Školní klima

2 /4

Ve škole panuje klidná a přátelská atmosféra. Učitelé k žákům přistupují s empatií a podporou. Škola se snaží o kontakt s rodiči i individuální cestou. Hodnocení žáků je motivující a dává prostor pro nápravu. Zpráva však neuvádí konkrétní příklady, jak žáci sami ovlivňují život školy.

Zobrazit citace ze zprávy

„Vztah školy k rodičům je vstřícný, rodiče získají informace kdykoli."

„V hodnocení chování jsou využívána jak výchovná opatření tak i pochvaly."

Podpora žáků

3 /4

Škola vyniká v individuální péči o žáky. Většina učitelů má speciální odborné vzdělání. Pomáhají žákům s přechodem na běžnou základní školu. Zaměřují se na dovednosti potřebné pro praktický život. Podpora žáků je systematická a založená na hlubokém pochopení jejich potřeb. To přináší konkrétní výsledky.

Zobrazit citace ze zprávy

„V letošním roce projevili čtyři žáci zájem o doplnění vzdělání poskytovaného základní školou."

„Hodnocení žáků je systematické, odpovídá příslušné vyhlášce, je vstřícné vůči žákům, učitelům nechybí empatie."

Zázemí a vybavení

Škola postupně opravuje střechu, elektroinstalaci a osvětlení. Žáci mají k dispozici gymnastický sál, dílny a cvičnou kuchyni. Třídy jsou vybaveny novým nábytkem a plánuje se učebna počítačů.

👥 Statistiky zápisu (základní - IZO: 102238073)

Vývoj počtu žáků v čase

Rozšířené statistiky

Data MŠMT k 30. 9. 2025 (školní rok 2025/2026).

Personální obsazení

4.5
asistentů celkem (FTE)
průměr ZŠ: 5.5
2.25
asistentů/třídu
průměr ZŠ: 0.87
0.0
psychologů (FTE)
průměr ZŠ: 0.16
0.0
spec. pedagogů (FTE)
průměr ZŠ: 0.31
4.8
žáků/učitele
průměr ZŠ: 9.8
0.0%
začínajících učitelů
průměr ZŠ: 7.1%

Informace o zápisu k 31. 5. 2025

Zápis do 1. třídy

100.0%
zapsaných z přihlášených
(2 z 2)
0.0%
odkladů školní docházky
(0 z 2)
100.0%
přihlášených po odkladu
(2 z 2)
0.0%
zapsaných ze spádového obvodu
(0 z 2)

Cizí jazyky

Vyučované jazyky
Angličtina 100.0%

Pokud se některý žák učí více jazyků nebo více předmětů formou CLIL, je započítán vícekrát.

Přechody na šestiletá a osmiletá gymnázia — žádné přechody

V tomto školním roce žádný žák nepřešel na víceleté gymnázium.

Názvy tříd ⚠️ Spojené třídy

I. (1.,2.) III. spec. A (2.,3.,4.) spec. B (5.,7.,8.) V. (4.,5.) VI. VII. (7.,9.) VIII.

Doplňující informace

📶
WiFi
✓ Dostupné
1. i 2. stupeň
🏕️
Zotavovací kurzy
Neorganizuje
⛷️
Lyžařské kurzy
Neorganizuje
🏊
Plavecké kurzy
Neorganizuje

🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní

Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI

Inspekce z 2022-06-02

Komplexní inspekce

Pozitivní zjištění
Hodnoceno: Školní Vzdělávání Školní Družina

Malá škola pro žáky se speciálními potřebami. Učitelé se zaměřují na individuální přístup. Ve třídách panuje přátelská a klidná atmosféra. Žáci často střídají činnosti a využívají relaxační koutky. Šk...

3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 2015-03-18

Komplexní inspekce

Standardní
Hodnoceno: Školní Vzdělávání (Základní Škola) Školní Družina

Malá škola rodinného typu se zaměřuje na žáky se speciálními potřebami. Učitelé pracují v malých skupinách a vytvářejí vlastní učební materiály. Ve třídách panuje přátelské a bezpečné prostředí. Veden...

3 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 2008-10-20

Komplexní inspekce

Standardní
Hodnoceno: Školní Vzdělávání Školní Družina

Škola vzdělává žáky se speciálními potřebami v malých třídách. Učitelé na prvním stupni učí moderně a děti aktivně zapojují. Na druhém stupni ale převládá spíše klasický výklad. Budova školy je ve špa...

3 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 2003-04-08

Komplexní inspekce

Pozitivní zjištění
Hodnoceno: Školní Vzdělávání Školní Družina

Škola vytváří bezpečné prostředí pro žáky se speciálními potřebami. Učitelé pracují jako sehraný tým. Mají zájem o každé dítě. Výuka je praktická a přizpůsobená žákům. Respektující vztahy a nabídka kr...

3 silných stránek · 1 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 1999-05-13 zobrazeno

Komplexní inspekce

Standardní
Hodnoceno: Školní Vzdělávání Školní Družina

Analýza se týká základní školy pro žáky se speciálními potřebami. Škola nabízí bezpečné a vstřícné prostředí. Učitelé pracují s žáky individuálně a s velkým pochopením. Výuka se zaměřuje na praktické ...

3 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení

PDF zpráva

Poloha školy

Klikněte pro zobrazení mapy

Z webu školy

Základní škola Čáslav, příspěvková organizace je základní školou zaměřenou na všeobecné vzdělávání. Klade důraz na moderní výuku a má k dispozici interaktivní učebnu, jejíž vybavení bylo podpořeno společností Philip Morris ČR. Škola také nabízí různé zájmové kroužky a zapojuje se do projektů jako je mezinárodní program prevence mrtvice FAST Heroes a projekt Bubnovačka zaměřený na prevenci domácího násilí.

Adresa

Husova 526/15
28601 Čáslav
Středočeský kraj

Porovnání škol

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více