Přeskočit na obsah
Testovací provoz, web může obsahovat chyby a nepřesnosti. Pokud narazíte na chybu dejte nám vědět.

Gymnázium, Nový Jičín

Palackého, Nový Jičín

střední Tradiční
Standardní Starší zpráva (1999)
446 žáků (kapacita 480, 93%) Inspekce (před 27 lety)
Zobrazujete analýzu z inspekce 1999-11-23
Zpět na nejnovější analýzu

📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce

Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 1999 (před 27 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání

Škola nabízí bezpečné prostředí s důrazem na respekt k jednotlivci. Učitelé se snaží o moderní výuku a aktivní zapojení všech studentů. Vedení školy je velmi otevřené a podporuje nové nápady. Velkým plusem je plná bezbariérovost a kvalitní podpora studentů se speciálními potřebami. Studenti mají k dispozici moderní technologie a internet.

✅ Pro koho je škola vhodná

  • Pro studenty, kteří hledají respektující přístup a partnerskou atmosféru.
  • Pro studenty s tělesným postižením díky výbornému bezbariérovému zázemí.
  • Pro ty, kteří chtějí aktivně ovlivňovat chod své školy.

⚠️ Na co si dát pozor

  • ! V hodinách matematiky určuje tempo práce hlavně student u tabule.
  • ! Některé kmenové třídy mají starší nábytek a nepůsobí příliš esteticky.

💪 Silné stránky

  • Učitelé respektují individualitu studentů a jejich vlastní názory a postupy.
  • Škola umožňuje vzdělávání studentům s tělesným postižením v bezbariérovém prostředí.
  • Vedení školy zapojuje studenty do rozhodování o budoucím směřování gymnázia.

📝 Oblasti ke zlepšení

  • Některé prostory školy jsou málo podnětné pro moderní výuku fyziky.
  • Metody výuky v matematice jsou spíše rutinní a méně pestré.

💡 Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jak se studenti zapojují do plánování chodu školy.
  • Ověřte si vybavení kmenové třídy, kde bude váš student studovat.

✨ Unikátní vlastnosti

Budova školy je plně bezbariérová a otevřená studentům s handicapem. Každý student má zřízenu vlastní e-mailovou schránku pro komunikaci. Podněty studentů jsou přímo využívány při tvorbě koncepce rozvoje školy.
Škola se vědomě odklání od výkladu k dialogu a skupinové práci. Klade silný důraz na respekt k individualitě a zapojení studentů. Nabízí moderní technologie a širokou škálu volitelných předmětů.

📊 Klíčové ukazatele

Z inspekční zprávy

Hodnocení z roku 1999. Aktuální situace se může výrazně lišit.

Kvalita výuky

3 /4

Učitelé v jazycích často využívají skupinovou práci a podnětný dialog. Respektují individualitu studentů a jejich vlastní názory na svět. Výuka matematiky je sice konzervativnější, ale stále srozumitelná. Celkově se škola úspěšně snaží o aktivní zapojení studentů do hodin. Studenti projevují o učení velký zájem.

Zobrazit citace ze zprávy

„nejčastěji se uplatňovala skupinová práce nebo práce ve dvojicích"

„pozitivní efekt měla rovněž aktualizace učiva, jeho zaměření k praxi a životní zkušenosti žáků"

Vedení školy

4 /4

Vedení má velmi jasnou vizi a aktivně podporuje tvořivost všech učitelů. Často zapojuje studenty i zaměstnance do plánování rozvoje celé školy. Styl řízení je příkladně demokratický a otevřený novým nápadům. Škola také efektivně využívá počítačovou síť pro rychlou komunikaci se studenty.

Zobrazit citace ze zprávy

„při tvorbě koncepce a plánování jsou využívány podněty pracovníků, případně i žáků"

„vedení školy vychází vstříc iniciativě, tvořivosti a nápaditosti"

Školní klima

3 /4

Ve škole panuje atmosféra vzájemné důvěry a úzké spolupráce. Studenti se nebojí otevřeně vyjádřit své názory v diskusích. Vztahy mezi učiteli a studenty jsou založeny na přirozeném respektu. Zapojení studentů do chodu školy prokazatelně zvyšuje jejich sounáležitost. Celkové prostředí je bezpečné a velmi přátelské.

Zobrazit citace ze zprávy

„probíhala v pracovní, ale uvolněné atmosféře vzájemné důvěry a kooperativnosti"

„žáci a učitelé se během vyučování navzájem respektovali"

Podpora žáků

3 /4

Škola je plně bezbariérová a vítá studenty s tělesným postižením. Odborný koordinátor pomáhá studentům se specifickými poruchami učení. Výchovný poradce nabízí studentům okamžitou pomoc a konzultace. Pedagogové pečlivě sledují potřeby jednotlivých studentů a pomáhají jim v rozvoji. Celý systém podpory funguje velmi efektivně.

Zobrazit citace ze zprávy

„škola přijala i žáky s lehčími poruchami učení (dyslexie, dysgrafie)"

„jsou sledováni pověřeným proškoleným pedagogem, působícím současně v roli koordinátora"

Zázemí a vybavení

Škola sídlí v prostorné budově s bezbariérovým přístupem. Disponuje moderními odbornými učebnami a počítačovou sítí s internetem. Studenti mají k dispozici informační centrum a knihovnu.

🎓 Přijímací zkoušky (JPZ)

Data z jednotné přijímací zkoušky CERMAT (duben 2025)

Přijímací řízení 2025

Střední konkurence
35%
Úspěšnost přijetí
90/255
44
Min. body pro přijetí
z 100 bodů
255
Počet přihlášek
2.8x
Index poptávky
přihlášky/kapacita

Porovnání 2024 vs 2025

Metrika 2024 2025 Trend
Úspěšnost přijetí 33% 35%
Min. body pro přijetí - 44
Počet přihlášek 322 255
Kapacita 109 90

Studijní obory (2)

Obor Přijato Úspěšnost Min. body Náročnost
Gymnázium
4leté · den
60/152 39% 44
Gymnázium
6leté · den
30/103 29% 45

Vývoj počtu přihlášek

345
17
374
18
358
19
359
20
364
21
337
22
432
23
322
24
255
25

Tmavší sloupce = data s počtem přijatých (2024-2025)

Min. body a úspěšnost (2024-2025)

2024
Přijetí:
33%
2025
Body:
44/100
Přijetí:
35%
Zdroj: CERMAT | Data 2017-2025

👥 Statistiky zápisu (střední - IZO: 102244928)

Vývoj počtu žáků v čase

Rozšířené statistiky

Data MŠMT k 30. 9. 2025 (školní rok 2025/2026).

Velikost tříd

29.7
průměrný počet žáků na třídu
průměr SŠ: 22.3

Personální obsazení

0.0
asistentů celkem (FTE)
průměr SŠ: 2.4
0.5
psychologů (FTE)
průměr SŠ: 0.20
0.0
spec. pedagogů (FTE)
průměr SŠ: 0.10
11.8
žáků/učitele
průměr SŠ: 10.2
2.6%
začínajících učitelů
průměr SŠ: 7.9%

Cizí jazyky

Kolik jazyků se žáci učí
1 jazyk 0.0%
2 jazyky 100.0%
3 a více jazyků 0.0%
Vyučované jazyky
Angličtina 50.0%
Francouzština 3.1%
Němčina 17.5%
Ruština 1.6%
Španělština 27.8%

Pokud se některý žák učí více jazyků nebo více předmětů formou CLIL, je započítán vícekrát.

Názvy tříd

1.A 1.B 1.G 2.A 2.B 2.C 2.G 3.A 3.B 3.G 4.A 4.B 4.G 5.G 6.G

Doplňující informace

📶
WiFi
✓ Dostupné
celá škola
🏕️
Zotavovací kurzy
Neorganizuje
⛷️
Lyžařské kurzy
✓ Organizuje

🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní

Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI

Inspekce z 2019-10-08

Komplexní inspekce

Standardní
Hodnoceno: Školní Vzdělávání Školní Jídelna

Škola s tradičním přístupem nabízí studentům bezpečné prostředí a kvalitní zázemí. Vedení školy úspěšně získává granty na zahraniční stáže učitelů. Výuka se opírá o jasný výklad a digitální materiály....

3 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 2014-02-11

Komplexní inspekce

Standardní
Hodnoceno: Školní Vzdělávání (Gymnázium) Školní Jídelna

Škola sází na tradiční učení v moderním zázemí. Studenti se učí převážně klasicky. Mají ale prostor pro vlastní projekty a prezentace. Atmosféra je přátelská a bezpečná. Škola úzce spolupracuje s rodi...

2 silných stránek · 1 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 2009-11-03

Komplexní inspekce

Pozitivní zjištění
Hodnoceno: Školní Vzdělávání (Gymnázium A Pedagogické Lyceum)

Tato škola nabízí bezpečné a klidné prostředí pro studium. Vedení školy dokázalo po změnách stabilizovat situaci a vytvořit kvalitní plány výuky. Škola skvěle podporuje talenty i studenty s obtížemi. ...

3 silných stránek · 1 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 2008-02-05

Komplexní inspekce

Standardní
Hodnoceno: Školní Vzdělávání Školní Jídelna

Tato analýza se týká pouze střední školy. Škola aktuálně řeší krizi ve vedení a spory mezi učiteli. Tyto konflikty bohužel ovlivňují i studenty. Výuka probíhá standardně, ale třídy jsou zanedbané. Ško...

3 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 2004-11-02

Komplexní inspekce

Standardní
Hodnoceno: Školní Vzdělávání

Škola nabízí studentům bezpečné a přátelské prostředí s výbornou výukou jazyků. Učitelé se ke studentům chovají s respektem a podporují jejich aktivitu. Funguje zde silný poradenský tým, který pomáhá ...

3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 2003-04-22

Komplexní inspekce

Pozitivní zjištění
Hodnoceno: Školní Vzdělávání Školní Jídelna

Gymnázium v Novém Jičíně nabízí studentům bezpečné a klidné prostředí. Učitelé učí většinou tradičně, ale s velkou odborností. Škola skvěle podporuje studenty se zdravotním omezením díky výtahu a záze...

3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 2002-02-05

Komplexní inspekce

Standardní
Hodnoceno: Školní Vzdělávání Školní Jídelna

Gymnázium se systematicky věnuje rozvoji svých učitelů. Vedení školy aktivně plánuje jejich vzdělávání. Také kontroluje jeho dopad přímo v hodinách. Analýza se týká pouze střední školy. Zpráva je star...

2 silných stránek · 1 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 1999-11-23 zobrazeno

Komplexní inspekce

Pozitivní zjištění
Hodnoceno: Školní Vzdělávání

Škola nabízí bezpečné prostředí s důrazem na respekt k jednotlivci. Učitelé se snaží o moderní výuku a aktivní zapojení všech studentů. Vedení školy je velmi otevřené a podporuje nové nápady. Velkým p...

3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení

PDF zpráva

Poloha školy

Klikněte pro zobrazení mapy

Z webu školy

Gymnázium, Nový Jičín, příspěvková organizace je střední škola zaměřená na všeobecné vzdělání, které obohacuje o řadu akademických soutěží (jako je olympiáda v českém jazyce nebo Bobřík informatiky) a mezinárodních projektů (např. Erasmus+). Podporuje aktivní účast studentů v kulturních a společenských akcích, včetně divadelního spolku a vzdělávacích exkurzí.

Adresa

Palackého 1329/50
74101 Nový Jičín
Moravskoslezský kraj

Porovnání škol

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více