Gymnázium, Nový Jičín
Palackého, Nový Jičín
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2008 (před 18 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.
Tato analýza se týká pouze střední školy. Škola aktuálně řeší krizi ve vedení a spory mezi učiteli. Tyto konflikty bohužel ovlivňují i studenty. Výuka probíhá standardně, ale třídy jsou zanedbané. Škola však výborně podporuje nadané studenty a ty se zdravotním handicapem. Nabízí mnoho projektů a aktivit.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Pro studenty, kteří potřebují individuální péči a podporu.
- ✓ Pro nadané studenty se zájmem o odborné projekty.
- ✓ Pro studenty se zdravotním handicapem díky bezbariérovému přístupu.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! Konflikty mezi učiteli zatahují studenty do sporů dospělých.
- ! Kmenové učebny působí zanedbaně a nepodnětně.
💪 Silné stránky
- • Škola výborně podporuje studenty se speciálními potřebami.
- • Studenti mají k dispozici kvalitní odborné laboratoře.
- • Škola nabízí bohatý program mimoškolních aktivit a projektů.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • Vedení nedokáže sjednotit učitelský sbor.
- • Spory mezi dospělými negativně ovlivňují i studenty.
- • Vybavení kmenových tříd je staré a velmi neestetické.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se studentů, jaká panuje ve škole atmosféra.
- → Ověřte si, zda už má škola stálého ředitele.
- → Zjistěte si možnosti podpory pro studenty se speciálními potřebami.
✨ Unikátní vlastnosti
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Hodnocení z roku 2008. Aktuální situace se může výrazně lišit.
Kvalita výuky
Učitelé používají funkční metody a dobře organizují hodiny. Studenti pracují aktivně, často s materiály připravenými učiteli. Výuka podporuje rozvoj dovedností a praktických schopností. Škola začíná klást důraz na moderní dovednosti. Přesto výuka zůstává v tradičních mantinelech gymnázia bez výraznějších inovací.
Zobrazit citace ze zprávy
„Funkční organizace výuky a metodické dovednosti učitelů přispívají k využívání účinných postupů."
„Učitelé i žáci pracovali s texty připravenými učiteli."
Vedení školy
Škola je už rok bez řádného ředitele. To způsobuje napětí a rozkol v učitelském sboru. Vedení nezvládá sjednotit pracovníky ani zajistit příjemné prostředí. Chybí jasný směr a shoda na společném postupu. Administrativní chod sice funguje, ale vztahy ve škole trpí.
Zobrazit citace ze zprávy
„Na vnitřní prostředí školy se negativně projevuje již roční nepřítomnost ředitele."
„Nedostatkem vzájemné spolupráce a nejednotným působením členů pedagogického sboru se škole nedaří."
Školní klima
Atmosféra ve škole je vážně narušená vnitřními konflikty. Do sporů mezi učiteli jsou zatahováni i samotní studenti. To narušuje jejich pocit bezpečí a osobní rozvoj. Kmenové třídy jsou navíc zanedbané a nepříjemné. Preventivní programy sice fungují, ale celkové klima je špatné.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vnitřní klima školy odpovídá konfliktům v kolektivu... do těchto konfliktů jsou i zatahováni žáci."
„Kmenové učebny jsou vybaveny zastaralým, neudržovaným žákovským nábytkem... prostředí nepodnětné."
Podpora žáků
Podpora jednotlivců je na velmi vysoké úrovni. Škola vybudovala bezbariérový přístup včetně výtahu a zázemí. Aktivně vyhledává a rozvíjí talenty studentů skrze vlastní sdružení. Spolupracuje s mnoha odborníky a psychology. Studenti s potížemi mají k dispozici poradenské centrum přímo ve škole.
Zobrazit citace ze zprávy
„Škola vytvořila funkční prostředí pro zdravotně postiženou žákyni."
„Pro podporu práce s nadanými žáky bylo také založeno Občanské sdružení RO.NA.TA."
Zázemí a vybavení
Škola má moderní multimediální aulu, knihovnu a počítačové učebny. K dispozici jsou nově vybavené laboratoře a dostatek dataprojektorů. Kmenové třídy jsou však vybaveny zastaralým a neudržovaným nábytkem. Environment působí celkově nepodnětně a esteticky nevyhovuje.
🎓 Přijímací zkoušky (JPZ)
Data z jednotné přijímací zkoušky CERMAT (duben 2025)
Přijímací řízení 2025
Střední konkurencePorovnání 2024 vs 2025
| Metrika | 2024 | 2025 | Trend |
|---|---|---|---|
| Úspěšnost přijetí | 33% | 35% | ↑ |
| Min. body pro přijetí | - | 44 | |
| Počet přihlášek | 322 | 255 | ↓ |
| Kapacita | 109 | 90 |
Studijní obory (2)
| Obor | Přijato | Úspěšnost | Min. body | Náročnost |
|---|---|---|---|---|
|
Gymnázium
4leté · den
|
60/152 | 39% | 44 | |
|
Gymnázium
6leté · den
|
30/103 | 29% | 45 |
Vývoj počtu přihlášek
Tmavší sloupce = data s počtem přijatých (2024-2025)
Min. body a úspěšnost (2024-2025)
👥 Statistiky zápisu (střední - IZO: 102244928)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data MŠMT k 30. 9. 2025 (školní rok 2025/2026).
Velikost tříd
Personální obsazení
Cizí jazyky
| Kolik jazyků se žáci učí | |
| 1 jazyk | 0.0% |
| 2 jazyky | 100.0% |
| 3 a více jazyků | 0.0% |
| Vyučované jazyky | |
| Angličtina | 50.0% |
| Francouzština | 3.1% |
| Němčina | 17.5% |
| Ruština | 1.6% |
| Španělština | 27.8% |
Pokud se některý žák učí více jazyků nebo více předmětů formou CLIL, je započítán vícekrát.
Názvy tříd
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2019-10-08
Komplexní inspekce
Škola s tradičním přístupem nabízí studentům bezpečné prostředí a kvalitní zázemí. Vedení školy úspěšně získává granty na zahraniční stáže učitelů. Výuka se opírá o jasný výklad a digitální materiály....
3 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2014-02-11
Komplexní inspekce
Škola sází na tradiční učení v moderním zázemí. Studenti se učí převážně klasicky. Mají ale prostor pro vlastní projekty a prezentace. Atmosféra je přátelská a bezpečná. Škola úzce spolupracuje s rodi...
2 silných stránek · 1 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2009-11-03
Komplexní inspekce
Tato škola nabízí bezpečné a klidné prostředí pro studium. Vedení školy dokázalo po změnách stabilizovat situaci a vytvořit kvalitní plány výuky. Škola skvěle podporuje talenty i studenty s obtížemi. ...
3 silných stránek · 1 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2008-02-05 zobrazeno
Komplexní inspekce
Tato analýza se týká pouze střední školy. Škola aktuálně řeší krizi ve vedení a spory mezi učiteli. Tyto konflikty bohužel ovlivňují i studenty. Výuka probíhá standardně, ale třídy jsou zanedbané. Ško...
3 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2004-11-02
Komplexní inspekce
Škola nabízí studentům bezpečné a přátelské prostředí s výbornou výukou jazyků. Učitelé se ke studentům chovají s respektem a podporují jejich aktivitu. Funguje zde silný poradenský tým, který pomáhá ...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2003-04-22
Komplexní inspekce
Gymnázium v Novém Jičíně nabízí studentům bezpečné a klidné prostředí. Učitelé učí většinou tradičně, ale s velkou odborností. Škola skvěle podporuje studenty se zdravotním omezením díky výtahu a záze...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2002-02-05
Komplexní inspekce
Gymnázium se systematicky věnuje rozvoji svých učitelů. Vedení školy aktivně plánuje jejich vzdělávání. Také kontroluje jeho dopad přímo v hodinách. Analýza se týká pouze střední školy. Zpráva je star...
2 silných stránek · 1 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 1999-11-23
Komplexní inspekce
Škola nabízí bezpečné prostředí s důrazem na respekt k jednotlivci. Učitelé se snaží o moderní výuku a aktivní zapojení všech studentů. Vedení školy je velmi otevřené a podporuje nové nápady. Velkým p...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Gymnázium, Nový Jičín, příspěvková organizace je střední škola zaměřená na všeobecné vzdělání, které obohacuje o řadu akademických soutěží (jako je olympiáda v českém jazyce nebo Bobřík informatiky) a mezinárodních projektů (např. Erasmus+). Podporuje aktivní účast studentů v kulturních a společenských akcích, včetně divadelního spolku a vzdělávacích exkurzí.
Adresa
Palackého 1329/5074101 Nový Jičín
Moravskoslezský kraj
Porovnání škol
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více