Základní škola Mikulov, Školní
Školní, Mikulov
- Počet žáků
- 49
- Družina do
- více variant
Inspekce (před rokem)
Pro koho je škola
- Pro rodiny žáků, kteří potřebují výuku přizpůsobenou svým možnostem.
- Pro žáky, kterým vyhovují názorné pomůcky, pohyb, relaxace a osobní vedení.
Na co si dát pozor
- V některých třídách učitelé málo využívají znaky pro dorozumívání.
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 27. 1. 2025
Učitelé přizpůsobují výuku možnostem žáků a střídají činnosti. Spolupráce učitelů s asistenty podporuje samostatnost a pokrok žáků. Vedení zjišťuje názory rodičů a podporuje sdílení zkušeností. Škola pečuje o vztahy a nabízí individuální pomoc. Žáci jen zřídka hodnotí vlastní práci. Učitelé v některých třídách málo nabízejí jiné způsoby dorozumění.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak škola pomáhá žákům dorozumívat se různými způsoby.
- Zjistěte, zda žáci mohou využívat logopedickou péči, canisterapii nebo muzikoterapii.
Kvalita výuky
Pozitivní
Kvalita výuky
PozitivníUčitelé přizpůsobují činnosti možnostem žáků a volí názorné pomůcky. Motivující úkoly pomáhají žákům zůstávat aktivní a zajímat se o učení. Učitelé a asistenti spolupracují, čímž lépe pomáhají jednotlivým žákům. Výuka propojuje učivo s běžnými situacemi. Žáci ale jen zřídka hodnotí vlastní práci.
Zobrazit citace ze zprávy
„Učitelé volili vhodné motivující úkoly, které žáky přirozeně vedly k dosažení vzdělávacích záměrů a podporovaly jejich zájem o učení."
Vedení školy
Velmi pozitivní
Vedení školy
Velmi pozitivníŘeditelka sbírá názory rodičů a podle nich upravuje fungování školy. Vedení rozděluje odpovědnosti a na poradách učitelé sdílejí zkušenosti i postupy. Konzultace mezi učiteli pomáhají zlepšovat výuku a reagovat na potřeby žáků. Pravidelné vedení týmu přináší společný směr a účinnější pomoc žákům.
Zobrazit citace ze zprávy
„Podněty plynoucí ze závěrů evaluace se vedení zabývá a přijímá adekvátní opatření ke zkvalitnění chodu školy."
Školní klima
Velmi pozitivní
Školní klima
Velmi pozitivníUčitelé jednají se žáky laskavě a vytvářejí bezpečné prostředí. Žáci se nebojí vyjadřovat své myšlenky a učitelé rozvíjejí jejich vztahy. Škola pořádá tematické dny a poskytuje individuální pomoc při potížích v chování. Sociální pedagog podporuje funkční vztahy mezi žáky a jejich rodinami. Družina nabízí respektující společné aktivity.
Zobrazit citace ze zprávy
„Přínos nově zřízené pozice sociálního pedagoga v rámci projektu „Na jedné lodi“ je patrný zejména v oblasti formování funkčních sociálních vztahů mezi žáky"
Podpora žáků
Velmi pozitivní
Podpora žáků
Velmi pozitivníSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Jak tu pomáhají.
Zázemí a vybavení
Škola působí na dvou pracovištích; jedno sídlí v budově denního stacionáře. Škola má učebny, místnosti pro individuální výuku a odpočinek. Dále využívá tělocvičnu, hřiště, zahradu, počítačovou učebnu, cvičnou kuchyni a dílnu.
Silné stránky
- • Učitelé zadávají motivující úkoly, které udržují zájem žáků o učení.
- • Vedení naslouchá rodičům, přijímá jejich podněty a podporuje sdílení zkušeností učitelů.
- • Sociální pedagog pomáhá budovat funkční vztahy mezi žáky i jejich rodinami.
Unikátní vlastnosti
- Jedna kmenová třída sídlí přímo v budově denního stacionáře.
- Škola nabízí žákům canisterapii a muzikoterapii jako součást školní nabídky.
Jak tu pomáhají
Podle inspekční zprávy ČŠI z 27. 1. 2025
Učitelé, asistenti a další pracovníci spolupracují každý den při pomoci žákům. Přizpůsobují činnosti možnostem žáků a sledují, zda jim podpora pomáhá. Škola nabízí logopedickou péči i canisterapii a muzikoterapii. Sociální pedagog pomáhá vztahům a řešení vysokých absencí. Vyučující tak podporují pokrok i samostatnost žáků.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vyučující uplatňovali potřebná podpůrná opatření, což významně přispívalo ke vzdělávacímu pokroku žáků."
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Podle výroční zprávy 2024/2025
Individuální výuka v malých učebnách, podpora asistenty pedagoga, IVP, školní speciální pedagog, spolupráce se SPC a PPP.
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Základní škola zaměřená na vzdělávání žáků se speciálními vzdělávacími potřebami, včetně mentálního postižení, autismu a kombinovaných vad. Nabízí specifické terapeutické přístupy jako canisterapii, trampoterapii či strukturovanou výuku a disponuje nadstandardním rehabilitačním i sportovním zázemím. Vzdělávání probíhá v programech ZŠ praktické a ZŠ speciální s důrazem na individuální rozvoj komunikačních dovedností.
Zápis a družina
Podle webu školy. U každého údaje najdete jeho rozsah, období a zdroj.
Chybí-li u údaje období platnosti, ověřte si jeho aktuálnost u školy.
Družina · Běžný provoz
Rozpor zdrojůnávrhu vedoucí vychovatelky ŠD a po projednání v pedagogické radě. Rozhodnutí o vyloučení ze ŠD sdělí ředitel školy rodičům žáka písemně s patřičným zdůvodněním. Provoz školní družiny Provozní doba ŠD: Školní družina je otevřena v pondělí až pátek odpoledne od 13,00 hod. do 14,00 hod., a to v učebně ŠD ve II. patře budovy. Výchovně vzdělávací práce a další činnosti ve školní družině probíhají podle rozvrhu činností a režimu, který schvaluje ředitel školy. Vyučovací jednotka ve výchovně vzdělávací práci ŠD je 60 minut. K činnosti ŠD je možné po dohodě s vedením školy využívat cvičebnu, školní hřiště i uvolněné odborné učebny. Naplňování oddělení: oddělení školní družiny se naplňuje nejvýše do počtu 14 účastníků, nejvyšší počet účastníků na 1 pedagogického pracovníka je 10 žáků aktuálně přítomných - limit pro počet je dán velikostí učebny a mírou bezpečnosti žáka v provozu oddělení. Pitný režim je zajišťován individuálně a pod dohledem vychovatelek ŠD. Vnitřní režim školní družiny Žáci vstupují do provozu ŠD od 13,00 – 14,00 hod.. Žák vstupuje do činností ŠD v nahlášeném režimu, který je uveden zákonným zástupcem na zápisovém lístku. Bez písemné omluvy od rodičů je účast v
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 29. 10. 2026
návrhu vedoucí vychovatelky ŠD a po projednání v pedagogické radě. Rozhodnutí o vyloučení ze ŠD sdělí ředitel školy rodičům žáka písemně s patřičným zdůvodněním. Provoz školní družiny Provozní doba ŠD: Školní družina je otevřena v pondělí až pátek odpoledne od 13,00 hod. do 14,00 hod., a to v učebně ŠD ve II. patře budovy. Výchovně vzdělávací práce a další činnosti ve školní družině probíhají podle rozvrhu činností a režimu, který schvaluje ředitel školy. Vyučovací jednotka ve výchovně vzdělávací práci ŠD je 60 minut. K činnosti ŠD je možné po dohodě s vedením školy využívat cvičebnu, školní hřiště i uvolněné odborné učebny. Naplňování oddělení: oddělení školní družiny se naplňuje nejvýše do počtu 14 účastníků, nejvyšší počet účastníků na 1 pedagogického pracovníka je 10 žáků aktuálně přítomných - limit pro počet je dán velikostí učebny a mírou bezpečnosti žáka v provozu oddělení. Pitný režim je zajišťován individuálně a pod dohledem vychovatelek ŠD. Vnitřní režim školní družiny Žáci vstupují do provozu ŠD od 13,00 – 14,00 hod.. Žák vstupuje do činností ŠD v nahlášeném režimu, který je uveden zákonným zástupcem na zápisovém lístku. Bez písemné omluvy od rodičů je účast v
Celý odstavec
Provoz a vnitřní režim školní družiny Přihlašování, odhlašování žáka Žáka do školní družiny přihlašuje zákonný zástupce předáním řádně vyplněného zápisového lístku s uvedením rozsahu docházky a způsobu odchodu žáka z družiny - přihlášky eviduje vedoucí vychovatelka. O přijetí žáka k činnosti školní družiny rozhoduje ředitelka školy na základě vyplněných náležitostí v písemné přihlášce a kritérií pro přijetí (zaměstnanost obou rodičů, upřednostnění dětí z neúplných rodin, celotýdenní docházka v plném režimu). Činnost školní družiny je určena přednostně pro žáky prvního stupně ZŠ praktické a žáky ZŠ speciální, k pravidelné docházce však mohou být přijati i žáci druhého stupně, pokud oddělení nedosáhlo limitujícího počtu žáků. Činností družiny se mohou zúčastňovat i žáci nezařazeni do družiny, pokud se v nich neúčastní plný počet zařazených žáků stanovený pro oddělení - např. dočasné umístění žáků z vyšších tříd pokud to vyžaduje organizace výuky (dělené vyučovací hodiny, přerušení výuky, apod.). Odhlášení žáka z docházky do činností školní družiny (dále jen ŠD) oznámí rodiče písemnou formou vedoucí vychovatelce ŠD. O vyloučení z docházky do ŠD rozhodne ředitelka školy na základě návrhu vedoucí vychovatelky ŠD a po projednání v pedagogické radě. Rozhodnutí o vyloučení ze ŠD sdělí ředitel školy rodičům žáka písemně s patřičným zdůvodněním. Provoz školní družiny Provozní doba ŠD: Školní družina je otevřena v pondělí až pátek odpoledne od 13,00 hod. do 14,00 hod., a to v učebně ŠD ve II. patře budovy. Výchovně vzdělávací práce a další činnosti ve školní družině probíhají podle rozvrhu činností a režimu, který schvaluje ředitel školy. Vyučovací jednotka ve výchovně vzdělávací práci ŠD je 60 minut. K činnosti ŠD je možné po dohodě s vedením školy využívat cvičebnu, školní hřiště i uvolněné odborné učebny. Naplňování oddělení: oddělení školní družiny se naplňuje nejvýše do počtu 14 účastníků, nejvyšší počet účastníků na 1 pedagogického pracovníka je 10 žáků aktuálně přítomných - limit pro počet je dán velikostí učebny a mírou bezpečnosti žáka v provozu oddělení. Pitný režim je zajišťován individuálně a pod dohledem vychovatelek ŠD. Vnitřní režim školní družiny Žáci vstupují do provozu ŠD od 13,00 – 14,00 hod.. Žák vstupuje do činností ŠD v nahlášeném režimu, který je uveden zákonným zástupcem na zápisovém lístku. Bez písemné omluvy od rodičů je účast v zaměstnáních ŠD povinná. Nepřítomnost žáka v ŠD je omluvena nepřítomností žáka ve škole (postup dle školního řádu), pokud je žák vyzvednut rodiči z vyučování, ohlásí vychovatelce tuto skutečnost třídní (předávající) učitel. Omluva je písemná nebo telefonická. Uvolnění z denní činnosti ŠD je jen na základě písemného sdělení zákonného zástupce. Do provozu ŠD jsou žáci přihlášeni k činnosti ve ŠD předáváni vychovatelce školní družiny přímo vyučujícím po ukončení řádné výuky či jiné činnosti organizované školou. S ohledem na dojíždění žáků jsou odchody ze ŠD stanoveny následovně: - žáci samostatně na základě písemného souhlasu rodičů nebo v jejich doprovodu dle zápisního lístku Při nevyzvednutí žáka zákonným zástupcem z činnosti ŠD do konce stanovené provozní doby ŠD má vychovatelka přístup k telefonu. Dle telefonické domluvy s rodiči vyčká s žákem až do příchodu rodičů či daného zástupce. Není-li nikdo ze zákonných zástupců či uvedených kontaktních osob k zastižení, sdělí situaci ředitelce školy, event. policii. Telefonní číslo vychovatelky a ředitelky školy : ŠD – 519 510 134 , ŘŠ – 519 512 754 Mobil kancelář: 724 216 675 Pravidla chování žáků při činnostech ŠD Žáci se řídí pokyny vychovatelky ŠD, pravidly vnitřního řádu ŠD a školního řádu. Bez vědomí vychovatelky žák neopouští oddělení ŠD. Doba pobytu ve školní družině se řídí údaji na zápisovém lístku. Osobní věci má každý žák označeny. Případnou ztrátu či záměnu hlásí žák nebo zákonný zástupce ihned pí. vychovatelce. K hrám, hračkám, knihám atd. se žáci chovají ohleduplně a šetrně. Úmyslné poškození nebo zničení herního zázemí či vybavení nahradí, event. opraví zákonní zástupci (ZZ). Do hodnocení a klasifikace chování žáka se započítávají i projevy chování v činnostech ŠD - platí i zde ustanovení vyhlášky o základní škole. Pokud žák soustavně narušuje činnosti ŠD, opakovaně porušuje vnitřní řád ŠD a školní řád, může být na základě rozhodnutí ředitelky školy z docházky do ŠD vyloučen.
Družina · Běžný provoz
Rozpor zdrojůPROVOZ ŠKOLNÍ DRUŽINY: ráno 7:30 - 8:00 odpoledne 12:30 - 15:00
Časy: 7:30–8:00, 12:30–15:00
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 29. 10. 2026
PROVOZ ŠKOLNÍ DRUŽINY: ráno 7:30 - 8:00 odpoledne 12:30 - 15:00
Na webu školy jsme nenašli postup přihlášení. Ověřte ho přímo u školy.
Podle statistik MŠMT
Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025
Zápis do 1. třídy
Velikost tříd Data MŠMT k 30. 9. 2025
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Školní 184/1692 01 Mikulov
Břeclav, Jihomoravský kraj
Další místa výuky
Doprava
- 550 Mikulov - Milovice - Rakvice - Zaječí - Velké Pavlovice
- 570 Mikulov - Perná - Horní Věstonice - Milovice - Lednice - Břeclav
- 585 Valtice - Mikulov
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD.
Ředitel/ka
Mgr. Hana Országová
Technické detaily
- IZO
- 102255938
- RED IZO
- 600025284
- IČO
- 70838763
- Kód typu
- B00
Aktuality
Škola realizuje každoročně řadu školních projektů sdružených pod tímto názvem.
Podrobnosti
Statistiky, počet žáků v čase, výroční zprávy, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora žáků — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení žáků)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →