Přeskočit na obsah
Testovací provoz, web může obsahovat chyby a nepřesnosti. Pokud narazíte na chybu dejte nám vědět.

Základní škola Bohumila Hrabala

Na Korábě, Praha

základní Moderní
Standardní Starší zpráva (2007)
952 žáků Inspekce (před 19 lety)
Zobrazujete analýzu z inspekce 2007-05-14
Zpět na nejnovější analýzu

📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce

Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2007 (před 19 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání (Zš) Školní Jídelna Školní Družina

Analýza se týká základní školy Bohumila Hrabala. Škola se zaměřuje na výuku jazyků a zdravý životní styl. Učitelé vedou žáky k aktivitě, spolupráci a hodnocení vlastní práce. Silnou stránkou je ekologická výchova a vlastní naučná stezka. Vedení školy aktivně spolupracuje s rodiči. Prostředí je sice skromnější, ale panuje v něm bezpečné klima.

✅ Pro koho je škola vhodná

  • Žáci, kteří rádi tráví čas venku a v přírodě.
  • Rodiny hledající školu s rozšířenou výukou cizích jazyků.
  • Děti, které potřebují přátelské prostředí a jasná pravidla.

⚠️ Na co si dát pozor

  • ! V některých třídách bývá zapsán vyšší počet žáků.
  • ! Prostory pro odpolední odpočinek v družině jsou omezené.

💪 Silné stránky

  • Učitelé učí žáky spolupracovat a hodnotit svou vlastní práci.
  • Škola má vlastní naučnou stezku a silné ekologické programy.
  • Vedení školy zapojuje rodiče do plánování rozvoje školy.
  • Atmosféra ve škole je bezpečná a založená na vzájemné toleranci.

📝 Oblasti ke zlepšení

  • Některé třídy jsou menší a omezují volný pohyb žáků.
  • Školní družina využívá většinou běžné třídy, ne vlastní prostory.

💡 Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jak se žáci zapojují do projektů v přírodě.
  • Zjistěte si, jak funguje rozšířená výuka jazyků na druhém stupni.
  • Prohlédněte si s dítětem školní naučnou stezku v sadu.

✨ Unikátní vlastnosti

Škola vybudovala vlastní naučnou stezku v Thomayerových sadech. Využívání metod kritického myšlení v ekologických projektech. Pravidelná spolupráce s rodinami formou společné analýzy školy.
Škola využívá projekty, vede žáky k sebehodnocení a kritickému myšlení. Důraz klade na kooperaci a aktivní zapojení dětí do výuky i tvorby pravidel.

📊 Klíčové ukazatele

Z inspekční zprávy

Hodnocení z roku 2007. Aktuální situace se může výrazně lišit.

Kvalita výuky

3 /4

Výuka je moderní a pestrá, učitelé často využívají projekty v přírodě. Žáci nejsou jen pasivními posluchači, ale aktivně spolupracují. Škola učí žáky přemýšlet v souvislostech a hodnotit své pokroky. Žáci se podílejí na tvorbě učebních pomůcek a naučných stezek.

Zobrazit citace ze zprávy

„Učitelé při výuce podporují aktivitu, komunikaci a kooperaci žáků, vedou je i k sebehodnocení."

„Mimořádné je vybudování Školní naučné stezky, kterou vytvořili žáci z 1. stupně."

Vedení školy

3 /4

Ředitelka má jasnou vizi a dokáže pro ni získat tým. Vedení zapojuje do rozhodování i rodiče, což není běžné. Komunikace ve škole funguje dobře a učitelé vědí, co mají dělat. Škola se aktivně zapojuje do rozvojových projektů.

Zobrazit citace ze zprávy

„Ředitelka školy má reálné představy o dalším procesu zlepšování kvality školy."

„Při přípravě tvorby ŠVP vycházelo vedení školy ze SWOT analýzy realizované s rodiči."

Školní klima

3 /4

Ve škole panuje bezpečné a přátelské prostředí. Žáci si sami tvoří pravidla, což zvyšuje jejich odpovědnost a vzájemnou toleranci. Rodiče školu vnímají pozitivně a aktivně se podílejí na jejím chodu. Počet úrazů je velmi nízký.

Zobrazit citace ze zprávy

„K vytváření příznivého klimatu napomáhá zapojení žáků do tvorby třídních pravidel chování."

„Důraz je kladen na vytváření příznivého sociálního, emocionálního pracovního klimatu založeného na spolupráci."

Podpora žáků

3 /4

Škola úspěšně integruje žáky s různými potřebami i nadané žáky. Spolupracuje s odborníky, kteří docházejí přímo do výuky. Systém prevence rizikového chování je propracovaný a účinný. Učitelé se snaží přistupovat k žákům individuálně podle jejich schopností.

Zobrazit citace ze zprávy

„Speciální pedagog dochází do školy jedenkrát měsíčně, pozoruje žáky a provádí vyšetření."

„Principy spolupráce a snaha o zpětnou vazbu umožňují dobrou integraci žáků."

Zázemí a vybavení

Škola sídlí v Libni a má k dispozici dvě tělocvičny a nové hřiště. Žáci využívají unikátní naučnou stezku v blízkém parku. Interiér je estetický a vyzdobený pracemi žáků, i když některé učebny jsou prostorově skromnější.

👥 Statistiky zápisu (základní - IZO: 102261229)

Vývoj počtu žáků v čase

Rozšířené statistiky

Data MŠMT k 30. 9. 2025 (školní rok 2025/2026).

Velikost tříd

22.7
průměr celkem
průměr ZŠ: 17.5
21.2
průměr 1. stupně
průměr ZŠ: 17.6
24.9
průměr 2. stupně
průměr ZŠ: 19.3

Personální obsazení

8.2
asistentů celkem (FTE)
průměr ZŠ: 5.5
0.17
asistentů/třídu
průměr ZŠ: 0.87
0.8
psychologů (FTE)
průměr ZŠ: 0.16
0.7
spec. pedagogů (FTE)
průměr ZŠ: 0.31
13.7
žáků/učitele
průměr ZŠ: 9.8
10.1%
začínajících učitelů
průměr ZŠ: 7.1%

Informace o zápisu k 31. 5. 2025

Zápis do 1. třídy

81.6%
zapsaných z přihlášených
(129 z 158)
16.5%
odkladů školní docházky
(26 z 158)
9.5%
přihlášených po odkladu
(15 z 158)
58.9%
zapsaných ze spádového obvodu
(76 z 129)

Cizí jazyky

Vyučované jazyky
Angličtina 69.3%
Francouzština 5.2%
Němčina 12.4%
Španělština 13.1%
CLIL výuka
CLIL nabízeno Ano
Žáků v CLIL celkem 408
Žáků v CLIL na 1. stupni 184

Pokud se některý žák učí více jazyků nebo více předmětů formou CLIL, je započítán vícekrát.

Přechody na šestiletá a osmiletá gymnázia

1
žáků z 5. ročníku
(0.9%)
4
žáků ze 7. ročníku
(3.9%)
5
celkem přechodů
(2.3%)

Názvy tříd

1.A 1.B 1.C 1.D 1.E 2.A 2.B 2.C 2.D 2.E 3.A 3.B 3.C 3.D 3.E 4.A 4.B 4.C 4.D 4.E 5.A 5.B 5.C 5.D 5.E 6.A 6.B 6.C 6.D 6.E 7.A 7.B 7.C 7.D 8.A 8.B 8.C 8.D 9.A 9.B 9.C 9.D

Doplňující informace

📶
WiFi
✓ Dostupné
1. i 2. stupeň
🏕️
Zotavovací kurzy
Neorganizuje
⛷️
Lyžařské kurzy
✓ Organizuje
🏊
Plavecké kurzy
✓ Organizuje

🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní

Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI

Inspekce z 2018-10-10

Komplexní inspekce

Standardní
Hodnoceno: Školní Vzdělávání Školní Jídelna Školní Klub Školní Družina

Škola klade velký důraz na výuku jazyků a informačních technologií. Žáci se zde učí v přátelské atmosféře a cítí se bezpečně. Vedení školy aktivně spolupracuje s žákovským parlamentem i rodiči. Kvalit...

3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 2012-01-24

Komplexní inspekce

Standardní
Hodnoceno: Školní Vzdělávání Školní Družina Školní Klub Školní Jídelna

Škola se zaměřuje na jazyky a moderní technologie. Nabízí dobré vybavení a přátelské prostředí. Výuka je spíše tradiční. Učitelé málo přizpůsobují úkoly jednotlivým žákům. Silnou stránkou je spoluprác...

4 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 2007-05-14 zobrazeno

Komplexní inspekce

Pozitivní zjištění
Hodnoceno: Školní Vzdělávání (Zš) Školní Jídelna Školní Družina

Analýza se týká základní školy Bohumila Hrabala. Škola se zaměřuje na výuku jazyků a zdravý životní styl. Učitelé vedou žáky k aktivitě, spolupráci a hodnocení vlastní práce. Silnou stránkou je ekolog...

4 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení

PDF zpráva

Inspekce z 2004-05-10

Komplexní inspekce

Standardní
Hodnoceno: Školní Vzdělávání (Zš) Školní Družina Školní Jídelna

Škola nabízí bezpečné prostředí a vyniká zejména ve výuce angličtiny a matematiky. V těchto hodinách se žáci aktivně zapojují a učitelé využívají moderní metody. V češtině a dějepisu však převažuje tr...

3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 1999-03-08

Komplexní inspekce

Standardní
Hodnoceno: Školní Vzdělávání

Tato analýza se zaměřuje jen na základní školu. Ta vyniká v angličtině. Učitelé tam používají hry a žáky motivují. V ostatních předmětech žáci spíše pasivně poslouchají. Vedení školy má velké nedostat...

2 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení

Poloha školy

Klikněte pro zobrazení mapy

Z webu školy

Základní škola Bohumila Hrabala nabízí moderní vzdělávací přístup s využitím programu Začít spolu a provozuje přípravné třídy. Škola klade velký důraz na bezpečné prostředí a prevenci šikany prostřednictvím mezinárodního programu KiVa a aktivně rozvíjí jazykové dovednosti žáků skrze spolupráci se zahraničními školami. Žáci se také úspěšně účastní sportovních i informatických soutěží a využívají moderní technologie, jako je 3D tisk.

Adresa

Na Korábě 350/2
18000 Praha
Hlavní město Praha

Porovnání škol

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více