Přeskočit na obsah
Testovací provoz, web může obsahovat chyby a nepřesnosti. Pokud narazíte na chybu dejte nám vědět.

Základní škola Bohumila Hrabala

Na Korábě, Praha

základní Moderní
Standardní Starší zpráva (2004)
952 žáků Inspekce (před 22 lety)
Zobrazujete analýzu z inspekce 2004-05-10
Zpět na nejnovější analýzu

📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce

Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2004 (před 22 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání (Zš) Školní Družina Školní Jídelna

Škola nabízí bezpečné prostředí a vyniká zejména ve výuce angličtiny a matematiky. V těchto hodinách se žáci aktivně zapojují a učitelé využívají moderní metody. V češtině a dějepisu však převažuje tradiční výklad a žáci jsou spíše pasivní. Vedení školu řídí zkušeně a dbá na neustálé zlepšování práce učitelů.

✅ Pro koho je škola vhodná

  • Žáky, kteří se chtějí učit cizí jazyky už od dětství.
  • Děti, které potřebují klidné a esteticky upravené prostředí.

⚠️ Na co si dát pozor

  • ! V některých předmětech učitelé upřednostňují písemné zkoušení před ústním projevem.

💪 Silné stránky

  • Kvalitní výuka angličtiny a matematiky se zapojením žáků.
  • Hezké a moderní prostředí školy po celkové rekonstrukci.
  • Zkušené vedení, které systematicky pomáhá učitelům se zlepšovat.

📝 Oblasti ke zlepšení

  • V hodinách češtiny a dějepisu jsou žáci často pasivní.
  • Na druhém stupni chybí žákům s obtížemi individuální plány.

💡 Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jak škola na druhém stupni podporuje žáky se speciálními potřebami.
  • Navštivte školu a prohlédněte si moderně vybavené jazykové učebny.
  • Zjistěte, jaké kroužky a volnočasové aktivity škola aktuálně nabízí.

✨ Unikátní vlastnosti

Rozšířená výuka cizích jazyků už od třetího ročníku. Druhý cizí jazyk se vyučuje povinně od šesté třídy.
Škola kombinuje tradiční výklad s moderními prvky, jako je práce s chybou a skupinové vyučování v jazycích. Zaměřuje se na rozšířenou výuku cizích jazyků. V některých předmětech ale stále převažuje pasivita žáků.

📊 Klíčové ukazatele

Z inspekční zprávy

Hodnocení z roku 2004. Aktuální situace se může výrazně lišit.

Kvalita výuky

3 /4

Učitelé angličtiny a matematiky zapojují žáky do výuky. Používají skupinovou práci a přizpůsobují tempo dětem. Žáci mohou pracovat s vlastními postupy a chybami. V češtině a dějepisu ale stále převažuje výklad učitele. Žáci jsou tam spíše pasivní. V těchto hodinách chybí prostor pro vlastní názory žáků.

Zobrazit citace ze zprávy

„Učitelky zdařile strukturovaly hodiny, střídaly činnosti, bezproblémově je řídily a snažily se maximálně aktivizovat žáky."

„Žáci měli možnost zapojit se aktivně do činností, používat vlastní postupy řešení a pracovat s tzv. chybou."

Vedení školy

3 /4

Vedení školy má jasný plán a pravidelně kontroluje učitele. Ředitelka dokáže pojmenovat chyby a navrhnout, jak je napravit. Velmi dobře své kolegy motivuje pochvalou. Učitelé spolu v týmech spolupracují a sdílejí své zkušenosti. Zkušení pedagogové pomáhají těm začínajícím. Škola také hodně podporuje další vzdělávání celého sboru.

Zobrazit citace ze zprávy

„Při rozboru hodiny ředitelka školy fundovaně zhodnotila práci vyučující a stanovila opatření k odstranění nedostatků."

„Ředitelka pravidelně hodnotí své zaměstnance, maximálně využívá pochvalu a poděkování za odvedenou práci."

Školní klima

2 /4

Ve škole panuje klidná atmosféra a vzájemný respekt. Budova je po rekonstrukci a třídy vypadají velmi hezky. To pomáhá žákům cítit se ve škole dobře. Škola nabízí hodně kroužků a výletů. Rodiče dostávají informace přes web a schůzky. Zpráva ale nepopisuje, jak konkrétně žáci školu ovlivňují.

Zobrazit citace ze zprávy

„Vztah a komunikace vyučujících a žáků měly charakter vzájemného respektu."

„Estetická úroveň prostředí většiny tříd přispívá k harmonickému vývoji žáků."

Podpora žáků

2 /4

Škola pomáhá žákům s poruchami učení hlavně doučováním. Na prvním stupni pro ně učitelé tvoří plány. Na druhém stupni však tyto plány chybí. Výchovná poradkyně aktivně spolupracuje s poradnami. Podpora žáků v hodinách závisí na přístupu jednotlivých učitelů. Škola také nabízí kroužky pro volný čas.

Zobrazit citace ze zprávy

„Učitelky s nimi pracují formou doučování, péče o tyto děti je závislá na invenci a individuálním přístupu vyučujících."

„Výchovná poradkyně eviduje žáky se SVPU, organizuje předprofesní přípravu žáků a poskytuje konzultace žákům i rodičům."

Zázemí a vybavení

Škola sídlí ve staré, ale zrekonstruované budově s moderní jídelnou. Žáci využívají jazykové pracovny, dvě počítačové učebny a dobře vybavené kabinety. Třídy mají nový nábytek a kvalitní pomůcky včetně audiovizuální techniky.

👥 Statistiky zápisu (základní - IZO: 102261229)

Vývoj počtu žáků v čase

Rozšířené statistiky

Data MŠMT k 30. 9. 2025 (školní rok 2025/2026).

Velikost tříd

22.7
průměr celkem
průměr ZŠ: 17.5
21.2
průměr 1. stupně
průměr ZŠ: 17.6
24.9
průměr 2. stupně
průměr ZŠ: 19.3

Personální obsazení

8.2
asistentů celkem (FTE)
průměr ZŠ: 5.5
0.17
asistentů/třídu
průměr ZŠ: 0.87
0.8
psychologů (FTE)
průměr ZŠ: 0.16
0.7
spec. pedagogů (FTE)
průměr ZŠ: 0.31
13.7
žáků/učitele
průměr ZŠ: 9.8
10.1%
začínajících učitelů
průměr ZŠ: 7.1%

Informace o zápisu k 31. 5. 2025

Zápis do 1. třídy

81.6%
zapsaných z přihlášených
(129 z 158)
16.5%
odkladů školní docházky
(26 z 158)
9.5%
přihlášených po odkladu
(15 z 158)
58.9%
zapsaných ze spádového obvodu
(76 z 129)

Cizí jazyky

Vyučované jazyky
Angličtina 69.3%
Francouzština 5.2%
Němčina 12.4%
Španělština 13.1%
CLIL výuka
CLIL nabízeno Ano
Žáků v CLIL celkem 408
Žáků v CLIL na 1. stupni 184

Pokud se některý žák učí více jazyků nebo více předmětů formou CLIL, je započítán vícekrát.

Přechody na šestiletá a osmiletá gymnázia

1
žáků z 5. ročníku
(0.9%)
4
žáků ze 7. ročníku
(3.9%)
5
celkem přechodů
(2.3%)

Názvy tříd

1.A 1.B 1.C 1.D 1.E 2.A 2.B 2.C 2.D 2.E 3.A 3.B 3.C 3.D 3.E 4.A 4.B 4.C 4.D 4.E 5.A 5.B 5.C 5.D 5.E 6.A 6.B 6.C 6.D 6.E 7.A 7.B 7.C 7.D 8.A 8.B 8.C 8.D 9.A 9.B 9.C 9.D

Doplňující informace

📶
WiFi
✓ Dostupné
1. i 2. stupeň
🏕️
Zotavovací kurzy
Neorganizuje
⛷️
Lyžařské kurzy
✓ Organizuje
🏊
Plavecké kurzy
✓ Organizuje

🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní

Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI

Inspekce z 2018-10-10

Komplexní inspekce

Standardní
Hodnoceno: Školní Vzdělávání Školní Jídelna Školní Klub Školní Družina

Škola klade velký důraz na výuku jazyků a informačních technologií. Žáci se zde učí v přátelské atmosféře a cítí se bezpečně. Vedení školy aktivně spolupracuje s žákovským parlamentem i rodiči. Kvalit...

3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 2012-01-24

Komplexní inspekce

Standardní
Hodnoceno: Školní Vzdělávání Školní Družina Školní Klub Školní Jídelna

Škola se zaměřuje na jazyky a moderní technologie. Nabízí dobré vybavení a přátelské prostředí. Výuka je spíše tradiční. Učitelé málo přizpůsobují úkoly jednotlivým žákům. Silnou stránkou je spoluprác...

4 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 2007-05-14

Komplexní inspekce

Pozitivní zjištění
Hodnoceno: Školní Vzdělávání (Zš) Školní Jídelna Školní Družina

Analýza se týká základní školy Bohumila Hrabala. Škola se zaměřuje na výuku jazyků a zdravý životní styl. Učitelé vedou žáky k aktivitě, spolupráci a hodnocení vlastní práce. Silnou stránkou je ekolog...

4 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 2004-05-10 zobrazeno

Komplexní inspekce

Standardní
Hodnoceno: Školní Vzdělávání (Zš) Školní Družina Školní Jídelna

Škola nabízí bezpečné prostředí a vyniká zejména ve výuce angličtiny a matematiky. V těchto hodinách se žáci aktivně zapojují a učitelé využívají moderní metody. V češtině a dějepisu však převažuje tr...

3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení

PDF zpráva

Inspekce z 1999-03-08

Komplexní inspekce

Standardní
Hodnoceno: Školní Vzdělávání

Tato analýza se zaměřuje jen na základní školu. Ta vyniká v angličtině. Učitelé tam používají hry a žáky motivují. V ostatních předmětech žáci spíše pasivně poslouchají. Vedení školy má velké nedostat...

2 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení

Poloha školy

Klikněte pro zobrazení mapy

Z webu školy

Základní škola Bohumila Hrabala nabízí moderní vzdělávací přístup s využitím programu Začít spolu a provozuje přípravné třídy. Škola klade velký důraz na bezpečné prostředí a prevenci šikany prostřednictvím mezinárodního programu KiVa a aktivně rozvíjí jazykové dovednosti žáků skrze spolupráci se zahraničními školami. Žáci se také úspěšně účastní sportovních i informatických soutěží a využívají moderní technologie, jako je 3D tisk.

Adresa

Na Korábě 350/2
18000 Praha
Hlavní město Praha

Porovnání škol

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více