Střední průmyslová škola stavební a Obchodní akademie arch. Jana Letzela, Náchod
Krásnohorské, Náchod
- Počet žáků
- 532
- Obory (2026)
- 7
- Jednotná přijímací zkouška (2026)
- u 3 z 7 oborů
Inspekce (letos)
Den otevřených dveří: 27. 11. 2026, 10:00–18:00 Podrobnosti na webu školy Další dny otevřených dveří v kraji
Zdroj: web školy
Pro koho je škola
- Studentům, které baví odborná praxe, tvořivé úkoly a spolupráce s ostatními.
- Studentům, kteří hledají střední školu s domovem mládeže a psychologickou pomocí.
Na co si dát pozor
- U části studentů učebních oborů se opakuje vysoká absence; dosavadní kroky ne vždy zabírají.
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 7. 4. 2026
Studenti v odborném výcviku tvoří, spolupracují a dostávají průběžnou pomoc. V teoretických hodinách často převažuje výklad a studenti se zapojují méně. Učitelé málo přizpůsobují práci tempu studentů. Škola nabízí psychologickou pomoc a pestré aktivity v domově mládeže. Vedení dává učitelům málo účinnou zpětnou vazbu a škola nesleduje pravidelně účinnost pomoci.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak učitelé v teoretických hodinách zapojují studenty a přizpůsobují úkoly jejich tempu.
- Zjistěte, jak studenti mohou požádat školní psycholožku o osobní nebo studijní pomoc.
- Zeptejte se, jak škola reaguje na opakovanou absenci a jak pozná, zda kroky zabírají.
Kvalita výuky
S výhradami
Kvalita výuky
S výhradamiV teoretických hodinách často mluví učitelé a studenti zůstávají pasivní. Učitelé jen zřídka podporují vlastní objevování nebo práci s různými zdroji. Úkoly nepřizpůsobují tempu a možnostem studentů. Odborný výcvik nabízí samostatnou práci, spolupráci i průběžnou pomoc. Tyto přednosti ale nepřeváží opakované slabiny teoretické výuky.
Zobrazit citace ze zprávy
„Ve sledovaných hodinách zcela chyběla diferenciace práce s ohledem na rozdíly v pracovním tempu žáků či v jejich vzdělávacích potřebách a možnostech."
„žáky jako pasivními příjemci hotových poznatků při mluveném výkladu"
Vedení školy
S výhradami
Vedení školy
S výhradamiŘeditelka rozdělila odpovědnosti a vedení pravidelně spolupracuje. Začínající učitelé dostávají odbornou pomoc. Kontrola výuky však učitelům často nedává užitečný návod ke zlepšení. Plán směřování školy zůstává obecný. Vedení také nestanovuje pravidelné kroky pro studenty, kteří potřebují větší podporu. Několik mezer tak oslabuje každodenní řízení školy.
Zobrazit citace ze zprávy
„Metodické a didaktické nedostatky zjištěné v hospitované výuce dokládají nízkou efektivitu zpětné vazby vedení školy k pedagogické práci učitelů."
„Zpracovala vizi školy, která je s výjimkou oblasti informačních a komunikačních technologií spíše obecného charakteru"
Školní klima
Standardní
Školní klima
StandardníVe sledovaných hodinách se studenti a učitelé k sobě chovali partnersky. Škola pořádá preventivní programy a řeší konkrétní potíže. Domov mládeže nabízí aktivity a studenti tam mohou mluvit s vychovateli. Škola však neukazuje, zda tyto kroky zlepšují vztahy nebo pocit bezpečí. Třídnické hodiny navíc závisejí na rozhodnutí učitelů.
Zobrazit citace ze zprávy
„Přístup všech vyučujících k žákům byl vstřícný a partnerský."
„Třídnické hodiny, které představují funkční nástroj pro budování pozitivního třídního klimatu a prevenci závažnějších projevů rizikového chování, nejsou dosud pevně zakotveny v rozvrhu hodin"
Podpora žáků
Pozitivní
Podpora žáků
PozitivníSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Jak tu pomáhají.
Zázemí a vybavení
Škola využívá několik pracovišť. Hlavní budovu zrekonstruovala a upravila bezbariérově. Má robotickou učebnu, počítačovou a projekční techniku, tělocvičnu a posilovnu.
Silné stránky
- • V odborném výcviku učitelé pomáhají studentům při potížích a průběžně komentují jejich práci.
- • V domově mládeže studenti mohou hledat pomoc a vychovatelé přispívají k řešení jejich potíží.
Oblasti ke zlepšení
- • Teoretické hodiny často nechávají studenty pasivní a úkoly nezohledňují jejich pracovní tempo.
- • Vedení škole nedává jasný směr a učitelům neposkytuje dost užitečné vedení.
- • Škola pravidelně nesleduje, zda pomoc ve výuce studentům skutečně prospívá.
Unikátní vlastnosti
- Studenti dvou oborů absolvovali odbornou online výuku společně se školou v Dánsku.
Jak tu pomáhají
Podle inspekční zprávy ČŠI z 7. 4. 2026
Školní psycholožka spolupracuje s dalšími pracovníky a pomáhá studentům i rodinám. V domově mládeže studenti mohou řešit osobní nebo studijní potíže s vychovateli. Pomoc vychovatelů přispívá k řešení těchto potíží. Ve výuce však škola pravidelně nesleduje, zda pomoc studentům skutečně prospívá.
Zobrazit citace ze zprávy
„Žáci využívají možnost obracet se na vychovatele s osobními či studijními problémy, což přispívá k jejich úspěšnému řešení."
„Poskytuje odbornou podporu žákům i jejich zákonným zástupcům a pedagogům nabízí efektivní metodické vedení."
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Podle výroční zprávy 2024/2025
Podpora žáků se speciálními vzdělávacími potřebami (zejména SPU) prostřednictvím IVP a doučování. Žákům s odlišným mateřským jazykem jsou poskytovány hodiny českého jazyka pro usnadnění integrace a přípravy ke zkouškám.
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Střední průmyslová škola stavební a Obchodní akademie arch. Jana Letzela v Náchodě nabízí technické obory se zaměřením na stavebnictví a informační technologie, ekonomické vzdělání i učební obory jako kadeřnictví. Škola klade velký důraz na propojení s praxí prostřednictvím odborných exkurzí na klíčové stavby (např. metro D) a do průmyslových podniků. Výuku doplňuje bohatý program mimoškolních aktivit, včetně vodáckých kurzů a zahraničních poznávacích zájezdů do Alp.
Obory a přijetí
Jak se sem hlásit
Podle webu školy. U každého údaje najdete jeho rozsah, období a zdroj.
Chybí-li u údaje období platnosti, ověřte si jeho aktuálnost u školy.
Zvláštnosti přijímacího řízení
Obor: Stavebnictví
Součástí přijímacího řízení je jednotná přijímací zkouška z předmětu český jazyk a literatura ( specifikace zde ) a předmětu matematika a její aplikace ( specifikace zde ). V přijímacím řízení je přihlíženo i k prospěchu uchazeče na základní škole v souladu s kritérii přijímacího řízení zveřejněnými do 31. ledna roku, ve kterém se jednotné zkoušky konají.
Automatické shrnutí podle webu školy
Součástí přijímacího řízení je jednotná přijímací zkouška z předmětu český jazyk a literatura a předmětu matematika a její aplikace. V přijímacím řízení je přihlíženo i k prospěchu uchazeče na základní škole v souladu s kritérii přijímacího řízení zveřejněnými do 31. ledna roku, ve kterém se jednotné zkoušky konají.
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 29. 10. 2026
Součástí přijímacího řízení je jednotná přijímací zkouška z předmětu český jazyk a literatura ( specifikace zde ) a předmětu matematika a její aplikace ( specifikace zde ). V přijímacím řízení je přihlíženo i k prospěchu uchazeče na základní škole v souladu s kritérii přijímacího řízení zveřejněnými do 31. ledna roku, ve kterém se jednotné zkoušky konají.
Celý odstavec
Do prvního ročníku střední školy se přijímají žáci, kteří absolvovali povinnou školní docházku a splnili podmínky pro přijetí ke studiu. Součástí přijímacího řízení je jednotná přijímací zkouška z předmětu český jazyk a literatura ( specifikace zde ) a předmětu matematika a její aplikace ( specifikace zde ). V přijímacím řízení je přihlíženo i k prospěchu uchazeče na základní škole v souladu s kritérii přijímacího řízení zveřejněnými do 31. ledna roku, ve kterém se jednotné zkoušky konají.
Den otevřených dveří
pátek 27. 11. 2026 od 10 do 18 hodin
27. 11. 2026, 10:00–18:00
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 17. 10. 2026
pátek 27. 11. 2026 od 10 do 18 hodin
Den otevřených dveří
sobota 28. 11. 2026 od 8 do 12 hodin
28. 11. 2026, 8:00–12:00
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 17. 10. 2026
sobota 28. 11. 2026 od 8 do 12 hodin
Den otevřených dveří
čtvrtek 14. 1. 2027 od 10 do 18 hodin
14. 1. 2027, 10:00–18:00
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 17. 10. 2026
čtvrtek 14. 1. 2027 od 10 do 18 hodin
Den otevřených dveří
Pracoviště: budova A – Stavební průmyslovka, Pražská 931, Náchod; budova B – Obchodní akademie, Denisovo nábřeží 693, Náchod
pátek 27. 11. 2026 od 10 do 18 hodin
27. 11. 2026, 10:00–18:00
Školní rok 2026/2027.
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 27. 10. 2026
pátek 27. 11. 2026 od 10 do 18 hodin
Den otevřených dveří
Pracoviště: budova A – Stavební průmyslovka, Pražská 931, Náchod; budova B – Obchodní akademie, Denisovo nábřeží 693, Náchod
sobota 28. 11. 2026 od 8 do 12 hodin
28. 11. 2026, 8:00–12:00
Školní rok 2026/2027.
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 27. 10. 2026
sobota 28. 11. 2026 od 8 do 12 hodin
Den otevřených dveří
Pracoviště: budova A – Stavební průmyslovka, Pražská 931, Náchod; budova B – Obchodní akademie, Denisovo nábřeží 693, Náchod
čtvrtek 14. 1. 2027 od 10 do 18 hodin
14. 1. 2027, 10:00–18:00
Školní rok 2026/2027.
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 27. 10. 2026
čtvrtek 14. 1. 2027 od 10 do 18 hodin
Co si připravit
- Zjistěte kritéria přijetí a termíny.
- Co potřebujete doplnit (např. talentové zkoušky, lékařský posudek).
- Naplánujte přípravu.
Pořadí škol na přihlášce nemění vaše pořadí ve výsledkové listině školy. Školy seřaďte podle toho, kam chcete jít nejvíc. Jak funguje přijímání
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Krásnohorské 2032547 01 Náchod
Náchod, Královéhradecký kraj
Další místa výuky
Doprava
- 121 381 Pavlišov-aut.st.-Běloves-nemocnice-Branka-Bražec-aut.st.-Pavlišov
- 302 Náchod-Kramolna-Studnice-Česká Skalice-Jaroměř
- 303 Náchod-Kramolna-Olešnice-Červený Kostelec
- 305 Náchod-Nové Město n.Met.-Hradec Králové
- 306 Náchod-Česká Skalice-Jaroměř-Hradec Králové
- 308 N.Město n.Met.-Slavoňov-N.Hrádek-Č.Čermná-Náchod
- 309 Náchod-Nové Město n.Met.-Dobruška-Rychnov n.Kněž.
- 309 Náchod-Nové Město n.Met.-Dobruška-Solnice-Rychnov n.Kněž.
- a dalších 8
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD.
Ředitel/ka
RNDr. Věra Svatošová
Technické detaily
- IZO
- 102266271
- RED IZO
- 691012415
- IČO
- 06668275
- Kód typu
- C00
Aktuality
Informace o prázdninovém provozu sekretariátu v budově A (Pražská 931) během července a srpna 2026.
Shrnutí aktivit posledního školního týdne, který byl věnován exkurzím a výletům.
Zpráva o vodáckém kurzu tříd 2.B a 2.SI na řece Vltavě.
Odborná exkurze studentů 3. ročníku oboru IT ve strojírenské firmě Wikov.
Odborná exkurze studentů stavebnictví na významnou dopravní stavbu.
Podrobnosti
Statistiky, počet žáků v čase, výroční zprávy, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora žáků — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení žáků)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →