Základní škola Kralupy nad Vltavou, Jodlova 111
Jodlova, Kralupy nad Vltavou
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2004 (před 22 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.
Tato škola pro žáky se speciálními potřebami nabízí bezpečné prostředí. Vládne zde přátelská atmosféra. Žáci se k sobě chovají hezky. Vedení školy aktivně podporuje učitele a pomáhá jim zlepšovat výuku. Výuka probíhá spíše klasicky. Učitelé se žákům věnují individuálně. Škola také nabízí zajímavé kroužky a výlety.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Žáci, kteří potřebují klidné a přátelské prostředí pro učení.
- ✓ Rodiny hledající individuální přístup a úzkou spolupráci se školou.
- ✓ Žáci se speciálními vzdělávacími potřebami vyžadující podporu asistentů.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! Učitelé ve výuce málo využívají moderní pomůcky a techniku.
- ! V hodinách chybí častější prostor pro to, aby se žáci hodnotili sami.
💪 Silné stránky
- • Ředitelka aktivně vede učitele a ukazuje jim, jak učit.
- • Žáci se ve škole cítí bezpečně a panuje tam pohoda.
- • Škola má propracovaný systém prevence rizikového chování.
- • Učitelé přizpůsobují práci potřebám jednotlivých žáků ve třídě.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • Učitelé málokdy používají spolupráci žáků ve skupinách.
- • Některé učební pomůcky jsou zastaralé a potřebují obnovit.
- • Rodiče někdy dostávají málo informací o známkách v žákovské knížce.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jak asistentky pomáhají žákům v konkrétních hodinách.
- → Zajímejte se o nabídku kroužků, jako je angličtina nebo keramika.
- → Zjistěte, jak často učitelé berou žáky na kulturní akce.
- → Ověřte si, jak škola motivuje žáky při náročných úkolech.
✨ Unikátní vlastnosti
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Hodnocení z roku 2004. Aktuální situace se může výrazně lišit.
Kvalita výuky
Učitelé učí hlavně klasicky a mluví k celé třídě. Žáci jsou při práci aktivní a učení je baví. Škola se ale málo zaměřuje na spolupráci žáků ve skupinách. Učitelé také občas zapomínají žáky více motivovat. Hodnocení žáků je sice pozitivní, ale chybí jejich sebehodnocení.
Zobrazit citace ze zprávy
„Převažovala klasická frontální forma výuky, práce ve skupinách, při které byli žáci vedeni ke kooperaci, byla zařazována jen výjimečně."
„Většina vyučujících zcela opomíjela motivování žáků k učebním činnostem."
Vedení školy
Ředitelka aktivně vede své učitele a pomáhá jim růst. Pravidelně chodí do hodin a dává učitelům užitečné rady. Dokonce pro ně sama připravuje ukázkové hodiny. Díky tomu se výuka ve škole postupně zlepšuje. Vedení má jasný přehled o tom, co se ve třídách děje.
Zobrazit citace ze zprávy
„Předložené záznamy svědčí o vysoké kvalitě hospitační činnosti i formativních doporučeních ředitelky zaměřených na zvyšování úrovně práce pedagogů."
„Pedagogy metodicky vede zejména ředitelka, sama pro ně realizuje ukázkové hodiny."
Školní klima
Ve škole panuje velmi přátelská a klidná atmosféra. Žáci se k sobě chovají slušně a respektují se. Škola výborně pracuje s prevencí rizikového chování. Pořádá pro žáky besedy, přednášky i společné pobyty v přírodě. Tyto aktivity prokazatelně pomáhají udržovat dobré vztahy mezi všemi.
Zobrazit citace ze zprávy
„Pedagogům se na jeho základě daří vytvářet v rámci školy přátelskou pracovní atmosféru."
„Škola vhodně zařazuje témata z oblasti primární prevence sociálně-patologických jevů do výuky jednotlivých předmětů."
Podpora žáků
Škola se výborně stará o žáky s různými potížemi. Využívá asistentky pedagoga, které pomáhají přímo ve výuce. Jedna asistentka se navíc cíleně věnuje spolupráci s rodinami žáků. Učitelé tvoří pro žáky individuální plány učení. Škola také úzce spolupracuje s odborníky ze speciálních center.
Zobrazit citace ze zprávy
„Obě jsou nápomocny při vzdělávání integrovaných žáků, jedna navíc zajišťuje také spolupráci s rodinami žáků se sociálním znevýhodněním."
„V případě speciálních vzdělávacích potřeb žáků jsou vypracovávány individuální vzdělávací plány."
Zázemí a vybavení
Škola sídlí v prostorné budově s nově vybavenými kmenovými učebnami. K dispozici jsou dílny, cvičná kuchyně a počítačová učebna se šesti počítači. Většina učebních pomůcek je však zastaralá a škola má málo peněz na jejich obnovu.
👥 Statistiky zápisu (základní - IZO: 102286183)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data MŠMT k 30. 9. 2025 (školní rok 2025/2026).
Personální obsazení
Informace o zápisu k 31. 5. 2025
Zápis do 1. třídy
Cizí jazyky
| Vyučované jazyky | |
| Angličtina | 100.0% |
Pokud se některý žák učí více jazyků nebo více předmětů formou CLIL, je započítán vícekrát.
Přechody na šestiletá a osmiletá gymnázia — žádné přechody
V tomto školním roce žádný žák nepřešel na víceleté gymnázium.
Názvy tříd
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2024-09-25
Komplexní inspekce
Analýza se týká základní školy. Škola s rodinnou atmosférou se zaměřuje na žáky se speciálními potřebami. Učitelé k nim přistupují citlivě a trpělivě. Výuka je praktická, ale chybí v ní týmová spolupr...
3 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2017-04-04
Komplexní inspekce
Škola se zaměřuje na žáky se speciálními vzdělávacími potřebami. Ve speciálních třídách učitelé skvěle přizpůsobují výuku každému dítěti. V běžných třídách ale výuka probíhá spíše klasicky a chybí mod...
3 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2011-03-08
Komplexní inspekce
Analýza se týká pouze základní školy speciální. Škola vytváří velmi bezpečné a přátelské prostředí pro žáky s postižením. Učitelé se zaměřují na praktické dovednosti a samostatnost v běžném životě. Vý...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2004-12-13 zobrazeno
Komplexní inspekce
Tato škola pro žáky se speciálními potřebami nabízí bezpečné prostředí. Vládne zde přátelská atmosféra. Žáci se k sobě chovají hezky. Vedení školy aktivně podporuje učitele a pomáhá jim zlepšovat výuk...
4 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2000-11-20
Komplexní inspekce
Tato analýza se týká základního vzdělávání ve speciální škole. Škola nabízí bezpečné a přátelské prostředí pro žáky se speciálními potřebami. Vyniká zejména v praktických dílnách a matematice. Učitelé...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Základní škola a Praktická škola Kralupy nad Vltavou se specializuje na vzdělávání žáků se speciálními vzdělávacími potřebami, zejména s mentálním postižením a souběžným postižením více vadami. Škola nabízí individuální vzdělávací přístup, rodinné prostředí a praktickou přípravu pro život v moderně vybavených učebnách a dílnách.
Adresa
Jodlova 11127801 Kralupy nad Vltavou
Středočeský kraj
Porovnání škol
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více