Základní škola Fryšták
náměstí Míru, Fryšták Mapa a spojení
Pro koho je škola
- Pro rodiny, které hledají respektující vztahy, dostupnou pomoc a učitelem vedené vyučování.
Na co si dát pozor
- Žáci mají málo možností volit náročnost úloh a hodnotit vlastní učení.
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 14. 12. 2023
Ve škole panují respektující vztahy. Žáci dostávají cílenou pomoc při osobních i učebních potížích. Učitelé propojují některé úkoly s běžným životem a žáci často pracují aktivně. Výuka však žákům jen zřídka nabízí volbu náročnosti. Mají také málo prostoru hodnotit vlastní učení. Vedení podporuje spolupráci, přesto učitelé nevyužívají všechny nové poznatky.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak učitelé upravují obtížnost úkolů pro různé žáky.
- Zjistěte, jak školní psycholožka může pomoci vašemu žákovi při osobních potížích.
Kvalita výuky
S výhradami
Kvalita výuky
S výhradamiUčitelé na prvním stupni žáky motivují a propojují úkoly s běžným životem. Na druhém stupni některé skupinové úkoly žáky zapojují, jinde ale zájem slábne. Žáci si téměř nevybírají obtížnost úloh ani nehodnotí vlastní učení. Chybí také pestřejší činnosti pro aktivitu každého žáka.
Zobrazit citace ze zprávy
„Ve výuce nebyly zastoupeny různé výukové aktivity podporující iniciativu každého žáka."
„Zapojení žáků do hodnocení svých výkonů i do vzájemného hodnocení spolužáků bylo využito minimálně."
Vedení školy
Pozitivní
Vedení školy
PozitivníVedení zapojuje další zaměstnance do řízení a podporuje pravidelná společná jednání. Otevřená komunikace a vzájemná pomoc se promítají do příjemných vztahů ve škole. Ředitel sleduje výuku a mluví s učiteli o jejím průběhu. Tyto rozhovory pomáhají jejich práci zlepšit jen částečně.
Zobrazit citace ze zprávy
„otevřená komunikace a vzájemná pomoc se pozitivně projevily v příjemném klimatu školy"
„Poskytovaná zpětná vazba pedagogům školy vedla pouze k částečnému zkvalitňování jejich práce."
Školní klima
Pozitivní
Školní klima
PozitivníŽáci a učitelé se k sobě chovají s respektem. Pravidelná společná jednání a otevřená komunikace pomáhají vytvářet příjemnou atmosféru. Škola sleduje problémy v chování a aktivně na ně reaguje. Školní psycholožka pomáhá žákům řešit vztahové, výchovné i osobní potíže ve škole.
Zobrazit citace ze zprávy
„otevřená komunikace a vzájemná pomoc se pozitivně projevily v příjemném klimatu školy"
„každý jednotlivec je přijímán a podporován v rozvoji vlastní osobnosti."
Podpora žáků
Velmi pozitivní
Podpora žáků
Velmi pozitivníSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Jak tu pomáhají.
Zázemí a vybavení
Škola má učebnu informatiky a cvičnou kuchyňku. Učebny chemie a fyziky prošly rekonstrukcí.
Silné stránky
- • Učitelé respektují žáky a přijímají každého jako osobnost, kterou podporují v rozvoji.
- • Pravidelná komunikace mezi zaměstnanci souvisí s příjemnou atmosférou a vzájemným respektem.
- • Školní psycholožka cíleně pomáhá žákům při osobních, vztahových i výchovných potížích.
Oblasti ke zlepšení
- • Žáci mají málo možností volit náročnost úloh a přemýšlet o vlastním učení.
- • Výuka nabízí málo různých činností, které by podporovaly iniciativu každého žáka.
Jak tu pomáhají
Podle inspekční zprávy ČŠI z 14. 12. 2023
Škola má aktivní tým, který společně řeší potřeby žáků. Školní psycholožka pomáhá při vztahových, výchovných i osobních potížích. Asistenti podporují žáky při výuce a škola nabízí doučování, konzultace i logopedickou péči. Výchovná poradkyně sleduje účinnost pomoci a upravuje další postup.
Zobrazit citace ze zprávy
„Žákům byla poskytována cílená pomoc ze strany školní psycholožky při řešení vztahových, výchovných i osobních problémů."
„jejich činnost byla pro žáky přínosná."
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Zápis a družina
Informace o zápisu z webu školy zatím nemáme – termín ověřte u školy.
Děti ze spádového obvodu mají při zápisu přednost. Zjistit spádovou školu podle adresy
Podle statistik MŠMT
Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025
Zápis do 1. třídy
Velikost tříd Data MŠMT k 30. 9. 2025
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
náměstí Míru 7763 16 Fryšták
Zlín, Zlínský kraj
Doprava
- 150 Zlín-Fryšták-Holešov-Kroměříž
- 152 Zlín-Fryšták-Lukoveček-Přílepy-Holešov
- 442 Zlín-Fryšták-Lukov
- 443 Zlín-Fryšták-Lukov-Držková
- 777 Holešov-Zlín-Luhačovice-Slavičín-Valašské Klobouky-Vsetín-Bystřička
- autobus Luhačovice-Zlín-Kroměříž-Brno
- autobus Prostějov-Kojetín-Zlín
- autobus Zlín-Kroměříž-Brno
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD a jestli je škola pro vaši adresu spádová.
Ředitel/ka
Mgr. Libor Sovadina
Technické detaily
- IZO
- 102319146
- RED IZO
- 600114309
- IČO
- 75022702
- Kód typu
- B00
Podrobnosti
Statistiky, počet žáků v čase, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora žáků — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení žáků)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →