Přeskočit na obsah

Základní škola Zlín, Křiby 4788

Křiby, Zlín Mapa a spojení

Základní škola
Shrnutí inspekce ČŠI Velmi pozitivní zjištění
Nadstandardní podpora žáků
Počet žáků
634
Průměrná třída (k 30. 9. 2025)
23,5 žáka

Inspekce (před 8 lety)

Web školy Zavolat

Prostředí a kvalita

Podle inspekční zprávy ČŠI z 4. 12. 2018

Inspekce hodnotila: Školní vzdělávání Školní jídelna Školní družina

Inspekční zpráva z roku 2018 (před 8 lety)

Hodnocení skrýváme, protože tak stará zpráva už nemusí vystihovat dnešní podobu školy.

Škola nabízí přátelské prostředí a učitelé respektují potřeby žáků. Žáci řeší úkoly z běžného života, spolupracují a pracují samostatně. Asistentky pomáhají se soustředěním a procvičováním během výuky. Žáci ale zřídka hodnotí vlastní práci nebo práci spolužáků. Časté přesuny mezi učebnami navíc narušují organizaci vyučování.

Pro koho je škola

  • Pro rodiny hledající přátelské prostředí, sportovní možnosti a spolupráci mezi žáky.
  • Pro žáky, kterým prospívají asistentky, individuální pomoc a doučování.

Na co si dát pozor

  • Žáci jen zřídka hodnotí vlastní práci a téměř nikdy práci spolužáků.
  • Přesuny mezi učebnami znesnadňují plynulou organizaci výuky.

Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jak učitelé pomáhají žákům sledovat vlastní pokrok a práci spolužáků.
  • Zjistěte, jak časté přesuny mezi učebnami ovlivňují den žáků.

Kvalita výuky

Pozitivní
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Učitelé vycházejí ze zkušeností žáků a zadávají úkoly z běžného života. Skupinová práce podporuje spolupráci a žáci samostatně řeší úkoly. Učitelé stanovují pro skupiny různé cíle a požadavky zůstávají srozumitelné. Žáci ale zřídka hodnotí vlastní práci a téměř vůbec práci spolužáků.

Zobrazit citace ze zprávy

„Skupinové aktivity pozitivně ovlivňovaly vzájemnou interakci žáků mezi sebou."

„žáci s vyučujícími spolupracovali a samostatně při řešení úkolů vycházejících z běžného života logicky reagovali"

Vedení školy

Velmi pozitivní
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Ředitel pravidelně zpřesňuje plán rozvoje po konzultacích a přizpůsobuje ho potřebám žáků. Vedení plánuje další vzdělávání učitelů a vybírá aktuální témata. Učitelé pak poznatky využívají v nových způsobech práce. Škola spolupracuje se zřizovatelem i místními partnery. Vedení propojuje plánování, učení učitelů a každodenní praxi.

Zobrazit citace ze zprávy

„Ředitel školy ji úspěšně uváděl do praxe."

„Výběr vzdělávacích akcí byl cíleně zaměřen především na prohloubení poznatků a dovedností v aktuálních tématech, které byly vhodně využity při inovativních formách výuky."

Školní klima

Velmi pozitivní
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Žáci ve třídách zažívají klidnou, přátelskou atmosféru a spolupracují s učiteli. Škola předchází problémům v chování cílenými aktivitami a včasnou reakcí. V daném období škola neřešila žádné závažné problémy. Pozitivní vztahy mezi žáky navíc podporují vzájemnou spolupráci při výuce.

Zobrazit citace ze zprávy

„Ve třídách vyučující navodili klidnou a přátelskou atmosféru, žáci s vyučujícími spolupracovali"

„Cíleně realizovanými aktivitami a včasným řešením problémů se škole velmi dobře dařilo předcházet negativním jevům u žáků"

Podpora žáků

Pozitivní
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Slovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Jak tu pomáhají.

Zázemí a vybavení

Škola sídlí v propojených budovách a využívá odborné učebny, počítačovou učebnu i dílnu. Má dvě tělocvičny, sportovní areál s atletickým oválem a prostory školní družiny včetně herny a hřiště.

Silné stránky

  • • Učitelé propojují úkoly s běžným životem a žáci samostatně přemýšlejí a spolupracují.
  • • Ředitel průběžně upravuje plán školy podle potřeb žáků a možností školy.
  • • Škola předchází problémům cílenými aktivitami a včasným řešením; závažné potíže neřešila.

Oblasti ke zlepšení

  • • Žáci zřídka hodnotí vlastní práci a téměř nikdy práci spolužáků.
  • • Přesuny mezi učebnami znesnadňují plynulou organizaci výuky.

Unikátní vlastnosti

  • Druhý stupeň má v každém ročníku sportovní třídu s rozšířenou tělesnou výchovou.
Žáci pracují samostatně i ve skupinách a řeší úkoly z běžného života. Učitelé vycházejí z jejich zkušeností a stanovují skupinám různé cíle. Žáci však jen zřídka hodnotí vlastní práci nebo práci spolužáků.

Jak tu pomáhají

Podle inspekční zprávy ČŠI z 4. 12. 2018

Inspekční zpráva z roku 2018 (před 8 lety)

Hodnocení skrýváme, protože tak stará zpráva už nemusí vystihovat dnešní podobu školy.

Škola nabízí žákům s obtížemi pomoc specialistů, asistentek a individuální doučování. Asistentky připravují pomůcky, podporují pozornost a procvičují učivo. Učitelé označují jejich spolupráci za přínosnou pro tyto žáky i ostatní. Takto škola propojuje konkrétní pomoc s přínosem během výuky.

Zobrazit citace ze zprávy

„Spolupráce asistentek pedagoga s učiteli byla přínosná jak pro žáky se SVP, tak pro ostatní žáky;"

„pomáhaly s přípravou pomůcek, se zajištěním pozornosti svěřených žáků při vyučování a procvičování učiva s nimi."

Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026

0,8
asistenta na 100 žáků
0,6
úvazku psychologa
↑ nad průměrem ZŠ
0,4
úvazku speciálního pedagoga
↑ nad průměrem ZŠ

Podle výroční zprávy 2025/2026

1
žák s IVP

IVP = individuální vzdělávací plán, OMJ = odlišný mateřský jazyk. Počty ve školním roce 2025/2026.

Škola zajišťuje individuální přístup, pedagogickou intervenci a doučování, předmět speciálně pedagogické péče, asistenty pedagoga a podporu školního psychologa i speciálního pedagoga. Využívá plány pedagogické podpory a individuální vzdělávací plány a spolupracuje s KPPP, SPC a rodinami. Žákům s odlišným mateřským jazykem poskytuje intenzivní podporu v češtině, doučování a pomoc při začleňování.

Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.

Z webu školy

Základní škola ve Zlíně, která se profiluje propojením s regionální baťovskou tradicí a praktickou výukou, například v hodinách fyziky. Škola úzce spolupracuje s hokejovým klubem HC Zlín a nabízí bohatý program mimoškolních aktivit v družině a kurzy anglického jazyka. Instituce je aktivně zapojena do rozvojových projektů IROP a programů UNESCO.

Zápis a družina

Podle webu školy. U každého údaje najdete jeho rozsah, období a zdroj.

Stravování · Stravné

Kalkulace oběda žáci 7-10 let žáci 11-14 let žáci 15 a více let Polévka: 0,25l - 0,33 l 4,50kč 4,50kč 4,50kč Hlavní jídlo: 70 g, 80 g, 100 g 20,50kč 22,50kč 25,50kč Příloha: 100 g-150 g 3,50kč 4,50kč 4,50kč Kompot:100g ,Salát 100g,ovoce 3,50kč 3,50kč 3,50kč Pitný režim:0,15 l - 0,2 l 2,00kč 2,00kč 2,00kč Cena potravin za  1 oběd 34 Kč 37 Kč 40 Kč kategorie  (  7-10 let)   - 1 oběd 34 Kč   -  platba měsíčně -   850 Kč.

34 Kč / jídlo

Platí od 1. 9. 2025.

Zdroj a přesné znění
17. Základní škola Křiby

Podklad načten 29. 9. 2026

Kalkulace oběda žáci 7-10 let žáci 11-14 let žáci 15 a více let Polévka: 0,25l - 0,33 l 4,50kč 4,50kč 4,50kč Hlavní jídlo: 70 g, 80 g, 100 g 20,50kč 22,50kč 25,50kč Příloha: 100 g-150 g 3,50kč 4,50kč 4,50kč Kompot:100g ,Salát 100g,ovoce 3,50kč 3,50kč 3,50kč Pitný režim:0,15 l - 0,2 l 2,00kč 2,00kč 2,00kč Cena potravin za  1 oběd 34 Kč 37 Kč 40 Kč
17. Základní škola Křiby

Podklad načten 29. 9. 2026

kategorie  (  7-10 let)   - 1 oběd 34 Kč   -  platba měsíčně -   850 Kč.

Stravování · Stravné

Kalkulace oběda žáci 7-10 let žáci 11-14 let žáci 15 a více let Polévka: 0,25l - 0,33 l 4,50kč 4,50kč 4,50kč Hlavní jídlo: 70 g, 80 g, 100 g 20,50kč 22,50kč 25,50kč Příloha: 100 g-150 g 3,50kč 4,50kč 4,50kč Kompot:100g ,Salát 100g,ovoce 3,50kč 3,50kč 3,50kč Pitný režim:0,15 l - 0,2 l 2,00kč 2,00kč 2,00kč Cena potravin za  1 oběd 34 Kč 37 Kč 40 Kč kategorie  (11-14 let)   - 1 oběd 37 Kč   -  platba měsíčně -   950 Kč.

37 Kč / jídlo

Platí od 1. 9. 2025.

Zdroj a přesné znění
17. Základní škola Křiby

Podklad načten 29. 9. 2026

Kalkulace oběda žáci 7-10 let žáci 11-14 let žáci 15 a více let Polévka: 0,25l - 0,33 l 4,50kč 4,50kč 4,50kč Hlavní jídlo: 70 g, 80 g, 100 g 20,50kč 22,50kč 25,50kč Příloha: 100 g-150 g 3,50kč 4,50kč 4,50kč Kompot:100g ,Salát 100g,ovoce 3,50kč 3,50kč 3,50kč Pitný režim:0,15 l - 0,2 l 2,00kč 2,00kč 2,00kč Cena potravin za  1 oběd 34 Kč 37 Kč 40 Kč
17. Základní škola Křiby

Podklad načten 29. 9. 2026

kategorie  (11-14 let)   - 1 oběd 37 Kč   -  platba měsíčně -   950 Kč.

Stravování · Stravné

Kalkulace oběda žáci 7-10 let žáci 11-14 let žáci 15 a více let Polévka: 0,25l - 0,33 l 4,50kč 4,50kč 4,50kč Hlavní jídlo: 70 g, 80 g, 100 g 20,50kč 22,50kč 25,50kč Příloha: 100 g-150 g 3,50kč 4,50kč 4,50kč Kompot:100g ,Salát 100g,ovoce 3,50kč 3,50kč 3,50kč Pitný režim:0,15 l - 0,2 l 2,00kč 2,00kč 2,00kč Cena potravin za  1 oběd 34 Kč 37 Kč 40 Kč kategorie  (15 a více)   - 1 oběd 40 Kč   -  platba měsíčně -  1000 Kč.

40 Kč / jídlo

Platí od 1. 9. 2025.

Zdroj a přesné znění
17. Základní škola Křiby

Podklad načten 29. 9. 2026

Kalkulace oběda žáci 7-10 let žáci 11-14 let žáci 15 a více let Polévka: 0,25l - 0,33 l 4,50kč 4,50kč 4,50kč Hlavní jídlo: 70 g, 80 g, 100 g 20,50kč 22,50kč 25,50kč Příloha: 100 g-150 g 3,50kč 4,50kč 4,50kč Kompot:100g ,Salát 100g,ovoce 3,50kč 3,50kč 3,50kč Pitný režim:0,15 l - 0,2 l 2,00kč 2,00kč 2,00kč Cena potravin za  1 oběd 34 Kč 37 Kč 40 Kč
17. Základní škola Křiby

Podklad načten 29. 9. 2026

kategorie  (15 a více)   - 1 oběd 40 Kč   -  platba měsíčně -  1000 Kč.

Na webu školy jsme nenašli: informace o družině a postup přihlášení. Ověřte je přímo u školy.

Děti ze spádového obvodu mají při zápisu přednost. Zjistit spádovou školu podle adresy

Podle statistik MŠMT

Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025

Zápis do 1. třídy

49,3 %
zapsaných z přihlášených
(72 z 146)
10,3 %
odkladů školní docházky
(15 z 146)
20,5 %
přihlášených po odkladu
(30 z 146)
91,7 %
zapsaných ze spádového obvodu
(66 z 72)

Velikost tříd Data MŠMT k 30. 9. 2025

23,5
průměr celkem
průměr ZŠ: 17,5
23,5
průměr 1. stupně
průměr ZŠ: 17,6
23,4
průměr 2. stupně
průměr ZŠ: 19,3
17
žáků na učitele
průměr ZŠ: 10

Kontakt a doprava

Poloha školy

Načítám mapu…

Adresa

Křiby 4788
760 05 Zlín
Zlín, Zlínský kraj

Další místa výuky

Základní škola · Česká 4787, Zlín

Doprava

Zastávka Zlín, Zlínské Paseky, hřiště, 167 m
  • 33 Zlín,Zlínské Paseky,točna - Zlín,Bartošova Čtvrť,zdrav.škola

Ukážeme vzdálenost a cestu MHD a jestli je škola pro vaši adresu spádová.

Ředitel/ka

Mgr. Zdeněk Mikoška

Technické detaily
IZO
103019600
RED IZO
600113990
IČO
71008179
Kód typu
B00

Nahlásit chybu v údajích

Aktuality

KURZY AJ 2026/2027 ve škole

Nabídka kurzů anglického jazyka pro nadcházející školní rok.

Organizační informace k začátku šk. roku 2026/2027

Důležité informace pro rodiče a žáky k zahájení nového školního roku.

Přehled sešitů na školní rok 2026/2027

Seznam pomůcek a sešitů pro žáky na nový školní rok.

Příběhy našich sousedů

Projekt zaměřený na regionální historii a pamětníky.

Praktická fyzika

Aktivita zaměřená na praktické pokusy a ukázky ve výuce fyziky.

Podrobnosti

Statistiky, počet žáků v čase, výroční zprávy, historie inspekcí a metodika

Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti

Metodologie

Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).

Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):

  • Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
  • Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
  • Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
  • Podpora žáků — inkluze, poradenství, individuální péče

Analytický přístup:

  • Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
  • Zohledňujeme kontext školy (typ, složení žáků)
  • Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně

Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.

ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.

Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.

Celá metodologie →

Porovnání

Porovnat