Základní škola a Mateřská škola Krnsko
None, Krnsko
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2002 (před 24 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.
Tato malá škola nabízí rodinné prostředí s partnerským přístupem k žákům. Výuka je pestrá a využívá skupinovou práci i moderní pomůcky. Učitelé se zaměřují na individuální potřeby žáků a podporují jejich sebehodnocení. Atmosféra je přátelská a bezpečná. Škola navíc poskytuje kvalitní podporu žákům se speciálními potřebami.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Pro žáky, kteří potřebují individuální péči v menším kolektivu.
- ✓ Pro rodiny hledající přátelské prostředí s partnerským přístupem učitelů.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! Učitelé občas přetahují výuku do přestávek. Dokumentace vykazuje drobné formální nedostatky.
💪 Silné stránky
- • Učitelé vnímají žáky jako partnery. Výuka je pestrá a činorodá.
- • Škola příkladně podporuje žáky se speciálními potřebami i z dětského domova.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • Zastaralý školní nábytek snižuje podnětnost prostředí. Část učitelů nemá plnou kvalifikaci.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, zda se škole již podařilo modernizovat zastaralý nábytek.
- → Ověřte si, jak škola aktuálně zajišťuje výuku cizích jazyků.
✨ Unikátní vlastnosti
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Hodnocení z roku 2002. Aktuální situace se může výrazně lišit.
Kvalita výuky
Výuka v této škole sází na pestrost a zapojení žáků. Učitelé často využívají skupinovou práci a názorné pomůcky. Žáci jsou vnímáni jako partneři, což podporuje jejich zájem o učení. I přes občasné přetahování hodin do přestávek je celkový přístup k pedagogice kvalitní a moderní.
Zobrazit citace ze zprávy
„Učitelky respektují žáky jako rovnocenné partnery a dle možností se individuálně věnují především těm, kteří takovýto přístup potřebují."
„Ve většině hodin učitelky účelně zařazovaly skupinové vyučování, práci ve dvojicích či individuální řešení zadaných úkolů."
Vedení školy
Vedení školy sází na otevřenost a demokratický přístup. Ředitelka je v denním kontaktu s týmem a deleguje pravomoci. Kontrolní systém sice existuje, ale má rezervy v důslednosti. Chybí také lepší využití zpětné vazby pro další rozvoj. Škola funguje stabilně a personální podmínky jsou dobré.
Zobrazit citace ze zprávy
„Při vedení pracovníků ředitelka školy preferuje demokratický styl řízení s adresným předáním kompetencí. Jedná korektně a otevřeně."
„Rezervy existují v účinnosti i důslednosti prováděných kontrol, postrádáno bylo rovněž efektivní využití výsledků z této činnosti."
Školní klima
Ve škole panuje přátelská atmosféra založená na vzájemném respektu. Žáci se aktivně podílejí na hodnocení své práce. To posiluje jejich zodpovědnost a zájem. Škola pravidelně zařazuje relaxační prvky a dbá na wellbeing. Pozitivní vztahy se projevují i v úzké spolupráci s dětským domovem.
Zobrazit citace ze zprávy
„Ve sledovaných hodinách panovala ve třídě činorodá atmosféra. ... Sebehodnocení inspekce opakovaně zaznamenala u žáků III. třídy."
„Interakce učitel-žák měla velmi dobrou úroveň, vstřícný způsob jednání všech učitelek s dětmi byl evidentní, atmosféra při vyučování byla přátelská."
Podpora žáků
Škola poskytuje kvalitní péči žákům se speciálními potřebami. Učitelé znají individuální problémy dětí a trpělivě jim pomáhají. Individuální vzdělávací plány jsou funkční a pomáhají žákům zvládat učivo. Podpora je viditelná zejména v nižších ročnících. Škola se věnuje i dětem v náročné životní situaci.
Zobrazit citace ze zprávy
„Úroveň péče o děti se specifickými vývojovými poruchami učení a chování je velmi dobrá."
„Učitelky respektují žáky jako rovnocenné partnery a dle možností se individuálně věnují především těm, kteří takovýto přístup potřebují."
Zázemí a vybavení
Škola disponuje počítačovou učebnou s internetem a audiovizuální technikou. Třídy zdobí práce žáků, ale nábytek je zastaralý a opotřebovaný. Školní družina využívá nové prostory v podkroví.
👥 Statistiky zápisu (základní - IZO: 102326592)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data MŠMT k 30. 9. 2025 (školní rok 2025/2026).
Velikost tříd
Personální obsazení
Informace o zápisu k 31. 5. 2025
Zápis do 1. třídy
Cizí jazyky
| Vyučované jazyky | |
| Angličtina | 100.0% |
Pokud se některý žák učí více jazyků nebo více předmětů formou CLIL, je započítán vícekrát.
Přechody na šestiletá a osmiletá gymnázia — žádné přechody
V tomto školním roce žádný žák nepřešel na víceleté gymnázium.
Názvy tříd
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2019-10-01
Komplexní inspekce
Škola v Krnsku nabízí velmi bezpečné a přátelské prostředí. Učitelé se k žákům chovají s respektem a podporují jejich individuální tempo. Výuka je spíše tradiční s převahou výkladu, ale v angličtině v...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2013-10-23
Komplexní inspekce
Škola v Krnsku nabízí rodinné prostředí malé školy. Analýza se zaměřuje pouze na základní školu. Učitelé se věnují žákům individuálně. Výuka je pestrá a motivující. Žáci se tu cítí bezpečně a spolupra...
3 silných stránek · 1 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2007-12-11
Komplexní inspekce
Malá škola v Krnsku nabízí rodinné prostředí pro žáky prvního stupně. Analýza se týká pouze základní školy. Učitelé se zaměřují na potřeby žáků a podporují jejich rozvoj. Žáci se učí hodnotit sami seb...
4 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2002-10-07 zobrazeno
Komplexní inspekce
Tato malá škola nabízí rodinné prostředí s partnerským přístupem k žákům. Výuka je pestrá a využívá skupinovou práci i moderní pomůcky. Učitelé se zaměřují na individuální potřeby žáků a podporují jej...
2 silných stránek · 1 oblastí ke zlepšení
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Základní škola a Mateřská škola Krnsko je menší vzdělávací instituce, která klade důraz na přátelskou atmosféru a rozvoj dětských dovedností prostřednictvím kroužků, jako je tanec. Škola udržuje specifické tradice, například slavnostní pasování prvňáčků na „Pisálky“ při obdržení prvního pera, a aktivně zapojuje žáky do společných aktivit v rámci družiny i mimoškolního programu.
Adresa
29431 KrnskoStředočeský kraj
Porovnání škol
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více