Přeskočit na obsah

Základní škola Dr. Edvarda Beneše Mladá Boleslav, Laurinova 905

Laurinova, Mladá Boleslav

Základní škola
Shrnutí inspekce ČŠI Standardní
Počet žáků
810
Průměrná třída (k 30. 9. 2025)
25,3 žáka
Družina do
16:30

Inspekce (před 4 lety)

Web školy Zavolat

Pro koho je škola

  • Pro žáky se zájmem o hokej, přírodovědné bádání a pestré zájmové činnosti.

Na co si dát pozor

  • V běžných hodinách se žáci často zapojují málo a učitelé málo přizpůsobují úkoly.
  • Škola označuje kyberšikanu se slovními urážkami za nejzávažnější současný problém.

Prostředí a kvalita

Podle inspekční zprávy ČŠI z 26. 9. 2022

Analýza vychází z inspekční zprávy z roku . Je pravděpodobné, že se od té doby mnohé změnilo.

Inspekce hodnotila: Školní vzdělávání Školní družina

Škola nabízí žákům klidnou atmosféru, žákovský parlament a podporu při obtížích. Učitelé střídají výklad se samostatnou prací, skupiny využívají méně. V mnoha hodinách ale žáci málo tvoří a hodnotí vlastní práci. Učitelé také jen zřídka přizpůsobují úkoly nadaným žákům. Badatelský přírodopis zaujal žáky a hokej tvoří školní zaměření. Škola zároveň řeší kyberšikanu se slovními urážkami.

Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jak škola řeší kyberšikanu a podporuje vztahy mezi žáky.
  • Zjistěte, jak učitelé upravují práci pro žáky, kteří potřebují náročnější úkoly.

Kvalita výuky

S výhradami
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Učitelé střídají výklad a samostatnou práci, ale spolupráce se objevuje zřídka. V mnoha hodinách převažují činnosti učitele a žáci málo objevují. Zpětnou vazbu dostávají jen v části hodin. Učitelé jen zřídka přizpůsobují práci nadaným žákům. Některé hodiny přírodopisu a chemie ale žáky zaujaly.

Zobrazit citace ze zprávy

„Ve většině hodin převažovaly aktivity učitele."

„Nadanější a rychlejší žáci byli podporováni ojediněle, nejčastěji pouze větším množstvím zadaných úloh."

Vedení školy

Velmi pozitivní
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Ředitelka rozdělila odpovědnosti mezi zástupce a pravidelně sleduje výuku. Většinou přijímá účinná opatření ke zlepšení. Učitelé si plánují další vzdělávání a probírají ho s vedením. Vedení také sbírá názory rodičů a podnětné návrhy převádí do praxe. Škola tak zapojuje učitele i rodiny do změn.

Zobrazit citace ze zprávy

„Kvalitní řídící práce vedení školy s pozitivním dopadem na organizaci vzdělávání."

„podnětné návrhy realizuje v praxi."

Školní klima

Pozitivní
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Ve třídách většinou panuje příjemná a klidná atmosféra. Učitelé a žáci mají vstřícné vztahy. Třídní pravidla a preventivní programy pomáhají zlepšovat vztahy. Žákovský parlament přináší vedení návrhy na úpravy prostředí a školní akce. Škola ale řeší kyberšikanu se slovními urážkami.

Zobrazit citace ze zprávy

„Dodržování třídních pravidel, zařazování programů z oblasti prevence rizikového chování a zdravého způsobu života do výuky aktivně napomáhají ke zlepšování vztahů mezi žáky i učiteli."

„Škola v současné době identifikuje jako nejzávažnější problém výskyt kyberšikany spojené se slovními urážkami."

Podpora žáků

Standardní
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Slovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Jak tu pomáhají.

Zázemí a vybavení

Škola má odborné učebny, obnovené hřiště, digitální techniku a výukové pomůcky. Školní družina využívá kmenové třídy a další vnitřní i venkovní prostory.

Silné stránky

  • • Vedení převádí připomínky rodičů do praxe a spolupracuje s učiteli i rodinami.
  • • Třídní pravidla a preventivní programy pomáhají zlepšovat vztahy mezi žáky a učiteli.

Oblasti ke zlepšení

  • • V mnoha hodinách převažují činnosti učitele a žáci mají málo prostoru pro aktivní práci.
  • • Učitelé jen zřídka rozšiřují práci pro nadané a rychlejší žáky.
  • • Škola označuje kyberšikanu se slovními urážkami za svůj nejzávažnější problém.

Unikátní vlastnosti

  • Některé třídy se zaměřují na hokej a mají rozšířenou tělesnou výchovu.
  • Přírodovědné hodiny využívají badatelský přístup a tandemovou výuku.
Učitelé často vedou hodiny výkladem a samostatnou prací. Žáci někdy pracují ve dvojicích či skupinách, ale učitelé většinou řídí práci. Většina hodin podporuje spíš procvičování než samostatné objevování. Badatelská práce se objevila jako výrazná výjimka.

Jak tu pomáhají

Podle inspekční zprávy ČŠI z 26. 9. 2022

Škola má psychologa, poradkyni a učitele, který pomáhá žákům s obtížemi. Asistenti podporují žáky ve třídách. Odborní pracovníci nabízejí žákům i rodinám rozhovory a rady. Učitelé při hodinách pro žáky s obtížemi používají upravené učebnice a pomůcky. Škola popisuje dostupnou podporu, ale neukazuje konkrétní změnu v pohodě jednotlivého žáka.

Zobrazit citace ze zprávy

„Systematicky a efektivně poskytují podporu, poradenství a konzultace žákům, jejich zákonným zástupcům i pedagogickým pracovníkům."

Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026

1,5
asistenta na 100 žáků
0,2
úvazku psychologa
↑ nad průměrem ZŠ
1
úvazek speciálního pedagoga
↑ nad průměrem ZŠ

Podle výroční zprávy 2023/2024

315
žáků s OMJ

IVP = individuální vzdělávací plán, OMJ = odlišný mateřský jazyk. Počty ve školním roce 2023/2024.

Školní poradenské pracoviště (psycholog, speciální pedagog, metodik prevence, výchovný poradce). Podpora 12 asistentů pedagoga a školního asistenta. Realizace IVP a PLPP.

Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.

Z webu školy

Základní škola Dr. Edvarda Beneše v Mladé Boleslavi klade důraz na moderní vzdělávání s aktivním zapojením do programu Škola pro udržitelný život (ŠUŽ). Škola se zaměřuje na rozvoj praktických dovedností žáků prostřednictvím projektových dnů zaměřených na finanční gramotnost, ekologii a pravidelných exkurzí do významných institucí, jako je Senát nebo soudy.

Zápis a družina

Podle webu školy. U každého údaje najdete jeho rozsah, období a zdroj.

Chybí-li u údaje období platnosti, ověřte si jeho aktuálnost u školy.

Na webu školy jsme nenašli postup přihlášení. Ověřte ho přímo u školy.

Starší údaje z webu školy (1)

Děti ze spádového obvodu mají při zápisu přednost. Zjistit spádovou školu podle adresy

Podle statistik MŠMT

Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025

Zápis do 1. třídy

83,3 %
zapsaných z přihlášených
(70 z 84)
10,7 %
odkladů školní docházky
(9 z 84)
14,3 %
přihlášených po odkladu
(12 z 84)
42,9 %
zapsaných ze spádového obvodu
(30 z 70)

Velikost tříd Data MŠMT k 30. 9. 2025

25,3
průměr celkem
průměr ZŠ: 17,5
23,7
průměr 1. stupně
průměr ZŠ: 17,6
26,7
průměr 2. stupně
průměr ZŠ: 19,3
16
žáků na učitele
průměr ZŠ: 10

Kontakt a doprava

Poloha školy

Načítám mapu…

Adresa

Laurinova 905
293 01 Mladá Boleslav
Mladá Boleslav, Středočeský kraj

Další místa výuky

Základní škola · Žižkova 1327, Mladá Boleslav

Doprava

Zastávka Mladá Boleslav, Laurinova, 93 m
  • 112 H Modrá hvězda-Zimní stadion
  • 133 33 Autobusové stanoviště-Jemníky

Ukážeme vzdálenost a cestu MHD a jestli je škola pro vaši adresu spádová.

Kontakt

326 324 075 brigita.sulcova@zsbenese.cz skola@zsbenese.cz Navštívit web školy

Ředitel/ka

Mgr. Brigita Šulcová

Technické detaily
IZO
102326908
RED IZO
600049205
IČO
62451511
Kód typu
B00

Nahlásit chybu v údajích

Podrobnosti

Statistiky, počet žáků v čase, výroční zprávy, historie inspekcí a metodika

Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti

Metodologie

Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).

Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):

  • Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
  • Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
  • Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
  • Podpora žáků — inkluze, poradenství, individuální péče

Analytický přístup:

  • Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
  • Zohledňujeme kontext školy (typ, složení žáků)
  • Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně

Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.

ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.

Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.

Celá metodologie →

Školy v okolí

Seznam škol podle vzdálenosti od této školy Všechny školy – okres Mladá Boleslav

Porovnání

Porovnat