Základní škola Praha 5 - Košíře, Nepomucká 1/139
Nepomucká, Praha Mapa a spojení
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 17. 1. 2019
Inspekční zpráva z roku 2019 (před 7 lety)
Hodnocení skrýváme, protože tak stará zpráva už nemusí vystihovat dnešní podobu školy.
Škola nabízí pestrou výuku, kde žáci pracují samostatně i ve skupinách. Učitelé podporují vlastní uvažování žáků a dávají průběžné komentáře. Ranní kruhy podporují sdílení zážitků a sounáležitost žáků. Škola pomáhá žákům s obtížemi i s češtinou. Učitelé však málo upravují práci podle tempa žáků. Na druhém stupni učitelé méně chválí a žáci málo hodnotí vlastní práci.
Pro koho je škola
- Pro žáky, které baví spolupráce, samostatné přemýšlení a pestré činnosti.
- Pro rodiny, které hledají podporu při potížích s učením nebo češtinou.
Na co si dát pozor
- Žáci s rychlejším tempem dostávají málo přizpůsobené úkoly.
- Na druhém stupni učitelé méně často chválí; žáci málo hodnotí vlastní práci.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak učitelé upravují úkoly pro žáky, kteří pracují rychleji.
- Zjistěte, jak žáci dostávají pochvalu a mohou zhodnotit vlastní práci.
Kvalita výuky
Pozitivní
Kvalita výuky
PozitivníUčitelé střídají samostatnou práci, rozhovory i spolupráci ve skupinách. Žáci při matematice samostatně hledají řešení a rozvíjejí logické uvažování. Učitelé dávají průběžné komentáře a podporují vlastní iniciativu. V některých hodinách ale málo přizpůsobují úkoly rychlosti žáků. Žáci také málokdy hodnotí vlastní práci nebo práci spolužáků.
Zobrazit citace ze zprávy
„Použité výukové postupy vytvářely žákům dostatečný prostor pro využití získaných poznatků a pro rozvoj logického myšlení"
„V části hodin však scházela dostatečná diferenciace zohledňující rozdílné studijní předpoklady a pracovní tempo žáků."
Vedení školy
Standardní
Vedení školy
StandardníŘeditel rozděluje odpovědnosti a vedení otevřeně komunikuje s učiteli i rodiči. Učitelé se navzájem navštěvují v hodinách a dostávají konkrétní doporučení. Novým učitelům pomáhá zkušenější kolega. Škola tak běžně zajišťuje chod a podporu učitelů. Vedení však ne vždy sleduje, zda doporučení přinášejí změnu.
Zobrazit citace ze zprávy
„Účelné delegování kompetencí na zástupkyni ředitele i na další pedagogické pracovníky zabezpečuje plynulé fungování instituce."
„Z analýzy hospitací i průběžně řešených problémů vyplývají konkrétní doporučení včetně návrhů výukových a výchovných postupů."
Školní klima
Pozitivní
Školní klima
PozitivníUčitelé a žáci udržují vzájemný respekt a otevřeně komunikují. Ranní kruhy dávají žákům prostor sdílet zážitky a posilovat sounáležitost se skupinou. Škola také spolupracuje s organizacemi při prevenci a řešení vztahových potíží. Když se objeví potíže, učitelé rychle jednají s rodiči.
Zobrazit citace ze zprávy
„žáci využívají dostatek prostoru pro sdílení zážitků a pocitů, čímž jsou vedeni k sounáležitosti se skupinou"
Podpora žáků
Standardní
Podpora žáků
StandardníSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Jak tu pomáhají.
Zázemí a vybavení
Škola sídlí ve čtyřech budovách; hlavní budova hostí všechny ročníky a budova v Beníškové první stupeň. Samostatně stojí budova družiny a tělocvična. Učebny mají ICT a učební pomůcky.
Silné stránky
- • Učitelé střídají různé způsoby práce a podporují samostatné uvažování žáků.
- • Ranní kruhy dávají žákům prostor sdílet zážitky a posilují jejich sounáležitost se skupinou.
Oblasti ke zlepšení
- • Učitelé málo upravují úkoly podle rychlosti a studijních možností žáků.
- • Učitelé málo zapojují žáky do hodnocení vlastní práce i práce spolužáků.
Unikátní vlastnosti
- Žáci si vybírají témata celoškolního projektu podle vlastního zájmu.
Jak tu pomáhají
Podle inspekční zprávy ČŠI z 17. 1. 2019
Inspekční zpráva z roku 2019 (před 7 lety)
Hodnocení skrýváme, protože tak stará zpráva už nemusí vystihovat dnešní podobu školy.
Škola má tým, který pomáhá žákům s učením. Pomáhá také žákům ohroženým neúspěchem nebo učícím se česky. Učitelé a asistenti pracují společně; škola nabízí doučování i jazykový kroužek. Škola plánuje pomoc podle včas rozpoznaných potřeb. Škola neuvádí konkrétní zlepšení, které pomoc přinesla žákům.
Zobrazit citace ze zprávy
„součinnost učitelů a asistentů pedagoga ve výuce, doučování, pedagogická intervence, kroužek českého jazyka pro žáky s OMJ aj."
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Podle výroční zprávy 2024/2025
IVP = individuální vzdělávací plán, OMJ = odlišný mateřský jazyk. Počty ve školním roce 2024/2025.
Podpora žáků s SVP prostřednictvím asistentů pedagoga, školního speciálního pedagoga a individuálních úprav výuky. Pro cizince jsou realizovány hodiny ČJ.
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Tradiční základní škola v pražských Košířích, která se zaměřuje na všestranný rozvoj žáků s důrazem na výuku cizích jazyků a praktické dovednosti. Škola pořádá pro své žáky atraktivní zahraniční jazykové pobyty (např. Anglie, Belgie), kurzy první pomoci a pravidelné výjezdy na školy v přírodě.
Zápis a družina
Podle webu školy. U každého údaje najdete jeho rozsah, období a zdroj.
Stravování · Stravné
Cena 1 oběda od 1. 4. 2025: do 10ti let 40,- Kč
40 Kč / jídlo
Platí od 1. 4. 2025.
Zdroj a přesné znění
Stravování · Stravné
Cena 1 oběda od 1. 4. 2025: od 11ti do 14ti let 43,- Kč
43 Kč / jídlo
Platí od 1. 4. 2025.
Zdroj a přesné znění
Stravování · Stravné
Cena 1 oběda od 1. 4. 2025: od 15ti let 46,- Kč
46 Kč / jídlo
Platí od 1. 4. 2025.
Zdroj a přesné znění
Na webu školy jsme nenašli: informace o družině a postup přihlášení. Ověřte je přímo u školy.
Starší údaje z webu školy (1)
Jak se sem hlásit · Postup přijetí
Pracoviště: budova Nepomucká
zápis proběhne ve středu 4. 2. 2026 a ve čtvrtek 5. 2. 2026 v době od 14.00 - 17.30 v budově Nepomucká (adresa Nepomucká 139/1)
4. 2. 2026, 14:00–17:30
Školní rok 2026/2027.
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 25. 10. 2026
zápis proběhne ve středu 4. 2. 2026 a ve čtvrtek 5. 2. 2026 v době od 14.00 - 17.30 v budově Nepomucká (adresa Nepomucká 139/1)
Děti ze spádového obvodu mají při zápisu přednost. Zjistit spádovou školu podle adresy
Podle statistik MŠMT
Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025
Zápis do 1. třídy
Velikost tříd Data MŠMT k 30. 9. 2025
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Nepomucká 139/1150 00 Praha
Praha 5, Hlavní město Praha
Další místa výuky
Doprava
- 123 Na Knížecí - Šmukýřka
- 253 Šmukýřka - Škola Poštovka
- 908 Šmukýřka - Klánovice
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD a jestli je škola pro vaši adresu spádová.
Ředitel/ka
Ing. Tomáš Obdržálek
Technické detaily
- IZO
- 102385467
- RED IZO
- 600038441
- IČO
- 69781761
- Kód typu
- B00
Aktuality
Zpráva o zahraničním výjezdu žáků za výukou angličtiny spojeném s poznáváním Cornwallu a Bruselu.
Praktický workshop zaměřený na základy první pomoci pro žáky devátého ročníku.
Informace o konání školy v přírodě pro vybrané třídy prvního stupně.
Společná akce k zakončení školního roku.
Podrobnosti
Statistiky, počet žáků v čase, výroční zprávy, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora žáků — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení žáků)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →