Montessori školy Andílek - mateřská škola a základní škola
Pod radnicí, Praha Mapa a spojení
- Počet žáků
- 63
- Průměrná třída (k 30. 9. 2025)
- 10,5 žáka
Inspekce (před 3 lety)
Den otevřených dveří: 3. 12. 2026 Podrobnosti na webu školy Další dny otevřených dveří v kraji
Zdroj: web školy
Pro koho je škola
- Pro rodiny, které hledají Montessori přístup, samostatnou práci a praktické učení.
- Pro žáky, kterým vyhovuje vlastní práce a učení ve věkově smíšených skupinách.
Na co si dát pozor
- Na druhém stupni některé hodiny neposkytují žákům dost prostoru k zapojení.
- Požadavky na žákovská portfolia se liší a jejich využití k vlastnímu hodnocení není pravidelné.
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 31. 1. 2023
Základní škola staví na Montessori přístupu. Učitelé dávají žákům prostor samostatně hledat řešení. Spolupráce učitelů pomáhá žákům více se zapojit. Žáci přes parlament ovlivňují některé části vzdělávání. Škola předchází vztahovým problémům a podporuje důvěru. Na druhém stupni se žáci v některých hodinách zapojují méně. Práce s portfolii není jednotná.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak učitelé na druhém stupni zapojují žáky do hodin.
- Zjistěte, jak žáci používají portfolia a sledují v nich vlastní pokrok.
- Navštivte školu a ověřte si, zda Montessori způsob práce vyhovuje vašemu žákovi.
Kvalita výuky
Pozitivní
Kvalita výuky
PozitivníNa prvním stupni učitelé dávají žákům čas hledat řešení. Žáci mohou také vyjadřovat vlastní myšlenky. Učitelé je průběžně oceňují a pomáhají jim řešit úlohy. Společná práce učitelů zvyšuje pozornost i zapojení žáků. Na druhém stupni někdy výklad nedává žákům prostor k aktivnímu zapojení.
Zobrazit citace ze zprávy
„Spolupráce učitelů při výuce měla významný vliv na pozornost žáků a jejich aktivní zapojování do připravených a realizovaných aktivit."
„předimenzovaná frontální výuka, jež neumožňovala účelné zapojení žáků do výuky"
Vedení školy
Standardní
Vedení školy
StandardníŘeditelka rozděluje část vedení mezi vedoucí učitelky a sleduje průběh výuky. Učitelé se většinou navzájem navštěvují a dávají si užitečné rady. Ředitelka probírá důležité otázky společně s učiteli. U portfolií ale učitelé nemají jednotná pravidla. Vedení neukazuje, jak tím zlepšuje učení žáků.
Zobrazit citace ze zprávy
„Koncepční záměry se daří zčásti naplňovat"
„schází však důsledná systematická práce s jednotlivými pedagogy zaměřená na sjednocování požadavků a kritérií hodnocení"
Školní klima
Velmi pozitivní
Školní klima
Velmi pozitivníŽáci mohou přes parlament ovlivňovat některé části vzdělávání. Pravidelná pomoc terapeutky zlepšuje atmosféru ve třídách. Škola vede otevřené rozhovory, spolupracuje s rodiči a reaguje na varovné signály. Díky preventivní práci se objevuje jen málo vztahových potíží. Celkově škola posiluje důvěru a bezpečné vztahy mezi žáky.
Zobrazit citace ze zprávy
„Díky pravidelné podpoře psychoterapeutky se daří neustále zlepšovat klima ve třídách."
„Funkčně nastavená preventivní strategie vede k minimálnímu výskytu vztahových problémů i sociálně patologických jevů."
Podpora žáků
Standardní
Podpora žáků
StandardníSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Jak tu pomáhají.
Zázemí a vybavení
Učebny a další prostory ZŠ slouží výuce. Škola má didaktické pomůcky, projektory, tablety a 3D tiskárnu. Žáci využívají blízkou sportovní halu, bazén, venkovní hřiště a školní farmu.
Silné stránky
- • Učitelé spolupracují při hodinách, což zvyšuje pozornost žáků a jejich aktivní zapojení.
- • Pravidelná pomoc terapeutky zlepšuje atmosféru a vztahy žáků ve třídách.
Oblasti ke zlepšení
- • Některé hodiny na druhém stupni dávají žákům málo prostoru k aktivnímu zapojení.
- • Učitelé nemají jednotné požadavky na portfolia, která žákům méně pomáhají sledovat pokrok.
Unikátní vlastnosti
- Škola pravidelně učí na farmě, kde žáci zkoušejí praktické činnosti důležité pro život.
- Věkově smíšené skupiny umožňují žákům přirozeně spolupracovat napříč ročníky.
Jak tu pomáhají
Podle inspekční zprávy ČŠI z 31. 1. 2023
Škola sleduje potřeby žáků a domlouvá pomoc s rodinami i odborníky. Nabízí doučování, pomoc asistenta a individuální podporu psychoterapeutky. Učitelé sdílejí informace a reagují na možné potíže. Pomoc zahrnuje několik služeb. Škola však jasně neukazuje jejich dopad na jednotlivé žáky.
Zobrazit citace ze zprávy
„Ke zjištěním pedagogů jsou přijímána opatření (např. doučování, informování zákonných zástupců)."
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Podle výroční zprávy 2024/2025
Školní poradenské pracoviště zajišťuje péči speciální pedagožky, psycholožky a logopedky. Žákům se SVP jsou vypracovávány individuální vzdělávací plány (IVP) a je jim poskytována podpora asistentů pedagoga. Využívá se program ROPRATEM pro rozvoj pracovního tempa.
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Montessori škola Andílek poskytuje ucelené vzdělávání od mateřské školy až po adolescentní program základní školy, postavené na respektujícím přístupu a mezinárodních standardech AMI. Škola se zaměřuje na individuální vývojové potřeby dětí, podporu jejich vnitřní motivace a disponuje vlastním logopedickým a speciálně-pedagogickým pracovištěm. Pedagogický tým je vysoce kvalifikovaný v oblasti vývojové psychologie a zaměřuje se na budování samostatnosti a zodpovědnosti u žáků.
Zápis a družina
Podle webu školy. U každého údaje najdete jeho rozsah, období a zdroj.
Chybí-li u údaje období platnosti, ověřte si jeho aktuálnost u školy.
Den otevřených dveří
Pracoviště: Pod Radnicí 152/3, 150 00 Praha 5
Proto vás zveme na Den otevřených dveří ve čtvrtek 3. prosince 2026. Čtvrtek 3. prosince 2026 MONTESSORI ŠKOLY ANDÍLEK POD RADNICÍ 152/3 150 00 PRAHA 5 ČESKÁ REPUBLIKA
3. 12. 2026
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 25. 10. 2026
Proto vás zveme na Den otevřených dveří ve čtvrtek 3. prosince 2026.
Celý odstavec
Proto vás zveme na Den otevřených dveří ve čtvrtek 3. prosince 2026. Přijďte se podívat, jak vypadá každodenní život v Montessori prostředí, poznat naše průvodce a zažít atmosféru místa, kde děti vyrůstají s radostí z objevování a přirozenou chutí učit se.
Podklad načten 25. 10. 2026
Čtvrtek 3. prosince 2026
Podklad načten 25. 10. 2026
MONTESSORI ŠKOLY ANDÍLEK POD RADNICÍ 152/3 150 00 PRAHA 5 ČESKÁ REPUBLIKA
Stravování · Stravné
Strava 85 Kč (oběd).
85 Kč / jídlo
Zdroj a přesné znění
Na webu školy jsme nenašli: informace o družině, školné a postup přihlášení. Ověřte je přímo u školy.
Starší údaje z webu školy (2)
Den otevřených dveří
Pracoviště: Pod Radnicí 152/3, 150 00 Praha 5, Česká republika
S radostí vás zveme na mimořádný Den otevřených dveří do Andílka v úterý 26.5.2026 MONTESSORI ŠKOLY ANDÍLEK POD RADNICÍ 152/3 150 00 PRAHA 5 ČESKÁ REPUBLIKA
26. 5. 2026
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 17. 10. 2026
S radostí vás zveme na mimořádný Den otevřených dveří do Andílka v úterý 26.5.2026
Podklad načten 17. 10. 2026
MONTESSORI ŠKOLY ANDÍLEK POD RADNICÍ 152/3 150 00 PRAHA 5 ČESKÁ REPUBLIKA
Den otevřených dveří
Pracoviště: Pod Radnicí 152/3, 150 00 Praha 5
Den otevřených dveří adolescenti S radostí vás zveme na Den otevřených dveří druhého stupně Montessori školy Andílek, který proběhne v úterý 30. 5. 2023 . POD RADNICÍ 152/3 PRAHA SMÍCHOV
30. 5. 2023
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 25. 10. 2026
Den otevřených dveří adolescenti
Podklad načten 25. 10. 2026
S radostí vás zveme na Den otevřených dveří druhého stupně Montessori školy Andílek, který proběhne v úterý 30. 5. 2023 .
Celý odstavec
moc nás těší váš zájem. S radostí vás zveme na Den otevřených dveří druhého stupně Montessori školy Andílek, který proběhne v úterý 30. 5. 2023 .
Podklad načten 25. 10. 2026
POD RADNICÍ 152/3 PRAHA SMÍCHOV
Podle statistik MŠMT
Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025
Zápis do 1. třídy
Velikost tříd Data MŠMT k 30. 9. 2025
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Pod radnicí 152/3150 00 Praha
Praha 5, Hlavní město Praha
Doprava
- tramvaj 7 Kotlářka - Lehovec
- tramvaj 9 Sídliště Řepy - Spojovací
- tramvaj 10 Sídliště Řepy - Sídliště Ďáblice
- tramvaj 16 Sídliště Řepy - Kotlářka - Ústřední dílny Dopravního podniku
- tramvaj 98 Sídliště Řepy - Spojovací
- tramvaj 99 Sídliště Řepy - Zahradní Město
- 123 Na Knížecí - Šmukýřka
- 149 Dejvická - Stodůlky-Bavorská
- a dalších 3
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD.
Ředitel/ka
Mgr. Hana Chramostová
Technické detaily
- IZO
- 181044498
- RED IZO
- 691004935
- IČO
- 28414756
- Kód typu
- B00
Aktuality
Článek o tom, jak poskytnout dětem s neurodiverzitou správnou podporu bez přebírání iniciativy.
Článek a podcast o paralelách ve vývoji batolat a dospívajících, zaměřený na hranice a důvěru.
Rozhovor s absolventem adolescentního programu o tom, jak mu Montessori škola pomohla v dalším studiu.
Podcast o významu pohybu a hranic u dětí v předškolním věku.
Webinář o americkém vesmírném programu a moderním průzkumu vesmíru očima Viliama Oniščenka.
Podrobnosti
Statistiky, počet dětí a žáků v čase, výroční zprávy, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora žáků — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení žáků)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →