Přeskočit na obsah
Testovací provoz, web může obsahovat chyby a nepřesnosti. Pokud narazíte na chybu dejte nám vědět.

Základní škola Mazurská, Praha 8, Svídnická 1a

Svídnická, Praha

základní Tradiční
Standardní Starší zpráva (2007)
523 žáků (kapacita 630, 83%) Inspekce (před 19 lety)
Zobrazujete analýzu z inspekce 2007-02-12
Zpět na nejnovější analýzu

📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce

Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2007 (před 19 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.

Inspekce hodnotila: Základní Škola Školní Družina Školní Jídelna

Analýza vychází ze starší zprávy zaměřené na začleňování žáků z ciziny. Škola vytváří bezpečné a vstřícné prostředí pro všechny děti. Učitelé individuálně pomáhají žákům s jazykovou bariérou. Žáci se učí respektu k jiným kulturám skrze společné projekty. Atmosféra ve třídách je přátelská a podporuje spolupráci.

✅ Pro koho je škola vhodná

  • Pro žáky, kteří přicházejí z jiného kulturního prostředí.
  • Pro děti hledající bezpečné a přijímající klima.
  • Pro zájemce o tvůrčí aktivity, jako je keramika.

⚠️ Na co si dát pozor

  • ! Zpráva se zaměřuje pouze na specifickou skupinu žáků.

💪 Silné stránky

  • Škola úspěšně začleňuje žáky z různých zemí do kolektivu.
  • Děti si v hodinách vzájemně pomáhají a spolupracují.
  • Učitelé upravují hodnocení podle individuálních potřeb žáků.

📝 Oblasti ke zlepšení

  • Zpráva je staršího data a nepopisuje všechny oblasti výuky.

💡 Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jak škola dnes začleňuje nové žáky.
  • Zjistěte, zda škola stále nabízí kroužek keramiky s pecí.
  • Ověřte si aktuální nabídku mezinárodních projektů a pobytů.

✨ Unikátní vlastnosti

Vlastní hrnčířské kruhy a dvě keramické pece pro žáky. Dlouhodobá spolupráce s křesťanskou pedagogicko-psychologickou poradnou. Zapojení do mezinárodních projektů a spolupráce se zahraničními školami.
Škola kombinuje tradiční strukturovanou výuku s moderními prvky. Aktivně využívá projekty, formativní přístup k hodnocení cizinců a moderní technologie. Zároveň klade důraz na rovný přístup a integraci.

📊 Klíčové ukazatele

Z inspekční zprávy

Hodnocení z roku 2007. Aktuální situace se může výrazně lišit.

Kvalita výuky

2 /4

Výuka se zaměřuje na přirozené začleňování žáků z různých kultur. Učitelé nechávají žáky prezentovat jejich rodné země a tradice. Integrace probíhá citlivě a bez viditelných rozdílů mezi dětmi. Zpráva popisuje výuku jako strukturovanou a srozumitelnou. Pedagogové využívají moderní prvky multikulturní výchovy přímo v hodinách.

Zobrazit citace ze zprávy

„Ve sledované výuce nebyl patrný rozdíl mezi českými žáky a žáky-cizinci. Integrace byla na vysoké úrovni..."

„V zeměpise žáci prezentovali svoji zemi a její kulturu."

Vedení školy

2 /4

Vedení školy aktivně plánuje začleňování žáků z jiného prostředí. Má vypracované jasné postupy pro jejich přijímání i hodnocení. Ředitel sleduje, jak se dětem ve škole daří. Vedení také podporuje učitele v dalším vzdělávání v oblasti multikulturní výchovy. Škola má jasnou vizi v oblasti rovného přístupu.

Zobrazit citace ze zprávy

„Vedení školy uplatňuje vstřícný přístup k integraci a začleňování této skupiny dětí do života školy..."

„Ředitel školy vydal směrnici, která stanovuje pravidla a postup při přijímání žáků cizí státní příslušnosti..."

Školní klima

3 /4

Ve škole panuje přátelská atmosféra a žáci si navzájem pomáhají. Škola spolupracuje s poradnou na projektech pro zlepšení vztahů ve třídách. Tyto aktivity pomáhají dětem lépe se poznat a přijmout nové spolužáky. Prevence šikany a podpora soužití fungují v praxi. Žáci se cítí bezpečně a vítaní.

Zobrazit citace ze zprávy

„V chování majoritní skupiny žáků nebyly zaznamenány znepokojující prvky, naopak převládají tendence pomáhat a spolupracovat."

„Projekt primární prevence realizují pracovníci KPPP s třídními učiteli a zaměřují se na sebepoznávání, vztahy ve třídě..."

Podpora žáků

3 /4

Škola nabízí konkrétní pomoc žákům, kteří neumí dobře česky. Pro žáky s jazykovou bariérou organizuje speciální výuku a upravuje způsob hodnocení. Poradenství je dostupné pro všechny děti. Učitelé pozorně sledují potřeby jednotlivců a snaží se jim vyjít vstříc. Podpora je adresná a má jasné výsledky.

Zobrazit citace ze zprávy

„Pro ni organizuje škola pravidelnou speciální výuku českého jazyka a je tolerována v klasifikaci."

„Poradenské služby školy směřují ke všem žákům."

Zázemí a vybavení

Škola má počítač v každé třídě na prvním stupni. Žáci využívají interaktivní tabule, knihovnu a sportovní zázemí. K dispozici jsou také hrnčířské kruhy a dvě keramické pece.

👥 Statistiky zápisu (základní - IZO: 102401501)

Vývoj počtu žáků v čase

Rozšířené statistiky

Data MŠMT k 30. 9. 2025 (školní rok 2025/2026).

Velikost tříd

19.4
průměr celkem
průměr ZŠ: 17.5
19.5
průměr 1. stupně
průměr ZŠ: 17.6
19.2
průměr 2. stupně
průměr ZŠ: 19.3

Personální obsazení

7.0
asistentů celkem (FTE)
průměr ZŠ: 5.5
0.27
asistentů/třídu
průměr ZŠ: 0.87
0.7
psychologů (FTE)
průměr ZŠ: 0.16
0.0
spec. pedagogů (FTE)
průměr ZŠ: 0.31
14.3
žáků/učitele
průměr ZŠ: 9.8
15.1%
začínajících učitelů
průměr ZŠ: 7.1%

Informace o zápisu k 31. 5. 2025

Zápis do 1. třídy

70.4%
zapsaných z přihlášených
(57 z 81)
9.9%
odkladů školní docházky
(8 z 81)
22.2%
přihlášených po odkladu
(18 z 81)
68.4%
zapsaných ze spádového obvodu
(39 z 57)

Cizí jazyky

Vyučované jazyky
Angličtina 75.3%
Němčina 12.7%
Španělština 12.1%

Pokud se některý žák učí více jazyků nebo více předmětů formou CLIL, je započítán vícekrát.

Přechody na šestiletá a osmiletá gymnázia

3
žáků z 5. ročníku
(5.2%)
1
žáků ze 7. ročníku
(1.8%)
4
celkem přechodů
(3.5%)

Názvy tříd

1.A 1.B 1.C 2.A 2.B 2.C 3.A 3.B 3.C 4.A 4.B 4.C 5.A 5.B 5.C 6.A 6.B 6.C 7.A 7.B 7.C 8.A 8.B 8.C 9.A 9.B 9.C

Doplňující informace

📶
WiFi
✓ Dostupné
1. i 2. stupeň
🏕️
Zotavovací kurzy
✓ Organizuje
⛷️
Lyžařské kurzy
✓ Organizuje
🏊
Plavecké kurzy
✓ Organizuje

🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní

Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI

Inspekce z 2022-09-15

Komplexní inspekce

Standardní
Hodnoceno: Školní Vzdělávání Školní Družina Školní Jídelna

Mazurská je velká škola v klidném prostředí. Zaměřuje se hlavně na sport a pohyb. Ve škole panuje bezpečné klima a partnerský přístup k žákům. Kvalita výuky se ale v různých třídách liší. Učitelé čast...

3 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 2020-02-18

Komplexní inspekce

Standardní
Hodnoceno: Školní Vzdělávání (Zš) Školní Družina Školní Jídelna

Analýza se týká základní školy Mazurská. Je to stabilní škola s rodinnou atmosférou a velkým důrazem na sport. Žáci se zde cítí bezpečně a učitelé k nim přistupují jako k partnerům. Kvalita výuky se v...

3 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 2014-02-10

Komplexní inspekce

Standardní
Hodnoceno: Školní Vzdělávání Školní Družina Školní Klub Školní Jídelna

Analýza se týká pouze základní školy. Mazurská je škola se silným sportovním zaměřením a bezpečným klimatem. Nové vedení školu stabilizovalo a zlepšilo vztahy. Výuka je ale spíše tradiční s převahou v...

3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 2007-02-12 zobrazeno

Komplexní inspekce

Standardní
Hodnoceno: Základní Škola Školní Družina Školní Jídelna

Analýza vychází ze starší zprávy zaměřené na začleňování žáků z ciziny. Škola vytváří bezpečné a vstřícné prostředí pro všechny děti. Učitelé individuálně pomáhají žákům s jazykovou bariérou. Žáci se ...

3 silných stránek · 1 oblastí ke zlepšení

PDF zpráva

Inspekce z 2003-05-14

Komplexní inspekce

Omezený rozsah
Hodnoceno: Spolupráce S Mateřskou Školou Využívání Prostor Základní Školy Pro Zájmové Aktivity

Tato inspekční zpráva hodnotí pouze mateřskou školu. O kvalitě výuky na základní škole nenabízí žádné konkrétní informace. Zmiňuje jen úzkou spolupráci obou součástí školy. Žáci základní školy napříkl...

2 silných stránek · 1 oblastí ke zlepšení

PDF zpráva

Inspekce z 2001-02-06

Komplexní inspekce

Standardní
Hodnoceno: Školní Vzdělávání Školní Družina Školní Jídelna

ZŠ Mazurská se specializuje na žáky s poruchami učení. Výuka na prvním stupni sází na tradiční postupy a učebnice. V matematice a fyzice žáci pracují aktivně a řeší praktické úkoly. Škola má jasná pra...

3 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení

Poloha školy

Klikněte pro zobrazení mapy

Z webu školy

Základní škola Mazurská v Praze 8 se zaměřuje na poskytování moderního vzdělávání s využitím evropských projektů pro modernizaci odborných učeben a rozvoj výuky. Jako partnerská škola Pedagogické fakulty UK klade důraz na kvalitu vzdělávání a nabízí bohatou škálu volnočasových i sportovních aktivit ve spolupráci s místními organizacemi.

Adresa

Svídnická 599/1a
18100 Praha
Hlavní město Praha

Porovnání škol

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více