Základní škola Mochov
Na Dolejšku, Mochov Mapa a spojení
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 12. 4. 2018
Inspekční zpráva z roku 2018 (před 8 lety)
Hodnocení skrýváme, protože tak stará zpráva už nemusí vystihovat dnešní podobu školy.
Škola nabízí čtenářské aktivity a pestrý společný program. Ve třídách panuje příjemná atmosféra. Žáci spolupracují a dostávají prostor mluvit. Výuka ale většinou nepřizpůsobuje úkoly jednotlivým žákům. Žáci jen zřídka objevují poznatky sami. Podpora žáků s obtížemi existuje, její účinnost se však liší. Ve družině žáci střídají tvoření, volné činnosti a pohyb.
Pro koho je škola
- Pro rodiny, které hledají blízké vztahy, čtenářské činnosti a společné školní akce.
Na co si dát pozor
- Většina žáků dostává stejné úkoly, ačkoli se jejich potřeby a možnosti liší.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak učitelky upravují úkoly pro žáky s různými potřebami a schopnostmi.
- Navštivte školu a ověřte si, jak probíhá výuka ve spojených ročnících.
- Zeptejte se, jak škola pozná, zda doučování žákům pomáhá.
Kvalita výuky
Standardní
Kvalita výuky
StandardníUčitelky střídají společnou výuku, samostatnou práci i skupiny. Žáci spolupracují a dostávají prostor říct vlastní názor. Většina žáků ale plní stejné typy úkolů. Žáci jen zřídka objevují nové poznatky sami. Učitelky často krátce hodnotí výkon, ale užitečnou radu dostává jen část žáků. Výuka tedy působí běžně, s prostorem ke zlepšení.
Zobrazit citace ze zprávy
„byli aktivní, dobře spolupracovali."
„s jednou výjimkou všichni žáci v ročníku plnili stejné typy úkolů."
Vedení školy
Standardní
Vedení školy
StandardníŘeditelka plánuje rozvoj a řeší chod školy se zaměstnanci. Učitelé si rozdělují některé úkoly a pravidelně sdílejí informace. Škola také zapojuje rodiče a obec do svého rozvoje. Přesto přetrvaly nedostatky ve výuce. Není jasné, zda vedení přineslo žákům konkrétní zlepšení.
Zobrazit citace ze zprávy
„obsahuje reálné vize a cíle."
„Škola aktivně vytváří prostor pro zapojení zřizovatele a zákonných zástupců při naplňování strategie rozvoje školy."
Školní klima
Standardní
Školní klima
StandardníV hodinách panuje příjemná atmosféra a učitelky jednají se žáky partnersky. Žáci znají pravidla a spolupracují. Škola pořádá společné akce a průběžně řeší problémy v chování. Občas se žáci k sobě chovají nevhodně. Konkrétní příklad zlepšení díky těmto postupům chybí.
Zobrazit citace ze zprávy
„příjemná atmosféra všech hodin s patrným podporujícím a partnerským vztahem pedagogů k žákům."
„občasné nevhodné chování mezi sebou navzájem."
Podpora žáků
Standardní
Podpora žáků
StandardníSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Jak tu pomáhají.
Zázemí a vybavení
Škola sídlí ve starší budově, kde se učebny při růstu počtu žáků jeví jako stísněné. Má žákovské počítače, interaktivní tabuli, výukové materiály a knihovnu. Žáci využívají zahradu, tělocvičnu a okolí školy.
Silné stránky
- • Škola rozvíjí čtení pravidelnými aktivitami, školní knihovnou i čtenářskou dílnou.
- • Společné školní i mimoškolní akce podporují sociální a osobnostní rozvoj žáků.
Oblasti ke zlepšení
- • Učitelky většinou zadávají žákům stejné úkoly a jen zřídka upravují učení podle potřeb.
Unikátní vlastnosti
- Škola spojuje žáky různých ročníků ve společných třídách, například druhý a třetí ročník.
Jak tu pomáhají
Podle inspekční zprávy ČŠI z 12. 4. 2018
Inspekční zpráva z roku 2018 (před 8 lety)
Hodnocení skrýváme, protože tak stará zpráva už nemusí vystihovat dnešní podobu školy.
Škola nabízí žákům doučování a pomoc s přípravou na vyučování. Výchovná poradkyně spolupracuje s odborníky a sleduje, jak podpora funguje. Některým žákům však pomoc nestačí. Škola plánuje pro žáky potřebnou podporu a sleduje její úspěšnost. Celkově jde o běžnou pomoc, která nepomáhá všem stejně.
Zobrazit citace ze zprávy
„individuální doučování, pomoc s přípravou na vyučování"
„systematicky spolupracuje s pracovníky školních poradenských zařízení a dalšími odborníky."
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Podle výroční zprávy 2024/2025
IVP = individuální vzdělávací plán, OMJ = odlišný mateřský jazyk. Počty ve školním roce 2024/2025.
Podpora je zajištěna speciálním pedagogem, asistenty pedagoga a úzkou spoluprací s PPP a SPC. Škola využívá individuální přístup a podpůrná opatření pro žáky se SVP i žáky s OMJ.
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Základní škola Mochov je malotřídní škola rodinného typu pro žáky 1. stupně, která sídlí v moderně zrekonstruované budově s vlastní tělocvičnou a rozlehlou zahradou. Výuka probíhá podle vzdělávacího programu „Škola základ života“ a zaměřuje se na harmonický rozvoj osobnosti a plynulý přechod dětí z předškolního věku k systematickému vzdělávání. Škola klade důraz na individuální přístup v malých kolektivech a nabízí také odpolední zájmové kroužky a školní družinu.
Zápis a družina
Podle webu školy. U každého údaje najdete jeho rozsah, období a zdroj.
Chybí-li u údaje období platnosti, ověřte si jeho aktuálnost u školy.
Družina · Běžný provoz
Ve školním roce 2026/2027 je provoz družiny od 6:50 do 17:00.
Školní rok 2026/2027.
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 24. 10. 2026
Ve školním roce 2026/2027 je provoz družiny od 6:50 do 17:00.
Celý odstavec
Do školní družiny se mohou přihlásit žáci na základě Kritérií pro přijetí žáka do školní družiny, která jsou součástí Vnitřního řádu ŠD . (viz.kapitola Školní dokumenty). Při činnosti organizované mimo objekt družiny zodpovídá vychovatelka družiny za bezpečnost do počtu 25 žáků. V tomto případě ji při dozoru nad žáky pomáhá jiný pedagog nebo rodič. Vychovatelka realizuje výchovně vzdělávací činnost formou odpočinkové, rekreační a zájmové činnosti a v přípravě na vyučování. Za bezpečnost žáků ve školní družině odpovídá vychovatelka ŠD. A to od příchodu žáka až do odchodu žáka z družiny. Při všech činnostech ŠD dodržuje vychovatelka bezpečnostní a hygienické zásady zakotvené ve vnitřním řádu školy. Ve školním roce 2026/2027 je provoz družiny od 6:50 do 17:00. Ranní družina je v provozu od 6:50 do 7:30. Provozní doba odpolední družiny je do 17:00 hodin. Samostatné odchody : Musí být písemně podložené na Zápisním lístku nebo ve výjimečných případech na Žádosti o uvolnění (ke stažení v sekci Dokumnety). Odchody s doprovodem: Vyzvedávájící načte čip na terminálu u hlavního vchodu do školy a vyčká příchodu dítěte.
Družina · Běžný provoz
Ranní družina je v provozu od 6:50 do 7:30.
Školní rok 2026/2027.
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 24. 10. 2026
Ranní družina je v provozu od 6:50 do 7:30.
Celý odstavec
Do školní družiny se mohou přihlásit žáci na základě Kritérií pro přijetí žáka do školní družiny, která jsou součástí Vnitřního řádu ŠD . (viz.kapitola Školní dokumenty). Při činnosti organizované mimo objekt družiny zodpovídá vychovatelka družiny za bezpečnost do počtu 25 žáků. V tomto případě ji při dozoru nad žáky pomáhá jiný pedagog nebo rodič. Vychovatelka realizuje výchovně vzdělávací činnost formou odpočinkové, rekreační a zájmové činnosti a v přípravě na vyučování. Za bezpečnost žáků ve školní družině odpovídá vychovatelka ŠD. A to od příchodu žáka až do odchodu žáka z družiny. Při všech činnostech ŠD dodržuje vychovatelka bezpečnostní a hygienické zásady zakotvené ve vnitřním řádu školy. Ve školním roce 2026/2027 je provoz družiny od 6:50 do 17:00. Ranní družina je v provozu od 6:50 do 7:30. Provozní doba odpolední družiny je do 17:00 hodin. Samostatné odchody : Musí být písemně podložené na Zápisním lístku nebo ve výjimečných případech na Žádosti o uvolnění (ke stažení v sekci Dokumnety). Odchody s doprovodem: Vyzvedávájící načte čip na terminálu u hlavního vchodu do školy a vyčká příchodu dítěte.
Družina · Poplatek za družinu
Měsíční výše úplaty je stanovena : 400,- Kč na jednoho žáka zařazeného ve školní družině Úplata za ŠD je splatná pololetně vždy k 31.10. a 31.5. na účet školy:
400 Kč / měsíc
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 24. 10. 2026
Měsíční výše úplaty je stanovena : 400,- Kč na jednoho žáka zařazeného ve školní družině Úplata za ŠD je splatná pololetně vždy k 31.10. a 31.5. na účet školy:
Celý odstavec
Měsíční výše úplaty je stanovena : 400,- Kč na jednoho žáka zařazeného ve školní družině Úplata za ŠD je splatná pololetně vždy k 31.10. a 31.5. na účet školy: 294 626 411 / 0300 Do poznámky je nutné uvést jméno dítěte.
Na webu školy jsme nenašli postup přihlášení. Ověřte ho přímo u školy.
Děti ze spádového obvodu mají při zápisu přednost. Zjistit spádovou školu podle adresy
Podle statistik MŠMT
Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025
Zápis do 1. třídy
Velikost tříd Data MŠMT k 30. 9. 2025
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Na Dolejšku 287250 87 Mochov
Praha-východ, Středočeský kraj
Doprava
- 662 Kouřim - Český Brod - Čelákovice
- 677 Úvaly - Jirny - Vyšehořovice - Nehvizdy
- autobus Praha,Černý Most - Mochov
- autobus Praha,Černý Most - Poděbrady
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD a jestli je škola pro vaši adresu spádová.
Ředitel/ka
Mgr. Andrea Koubíková
Technické detaily
- IZO
- 102438099
- RED IZO
- 600052052
- IČO
- 75031205
- Kód typu
- B00
Podrobnosti
Statistiky, počet žáků v čase, výroční zprávy, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora žáků — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení žáků)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →