Přeskočit na obsah

Základní škola Čelákovice, Kostelní 457

Kostelní, Čelákovice Mapa a spojení

Základní škola
Shrnutí inspekce ČŠI Standardní
Počet žáků
668
Průměrná třída (k 30. 9. 2025)
21,6 žáka
Družina do
17:00

Inspekce (před 4 lety)

Web školy Zavolat

Pro koho je škola

  • Pro rodiny, které hledají spolupráci a samostatnou práci žáků, hlavně na prvním stupni.
  • Pro rodiče, kteří chtějí zjistit, jak škola pomáhá žákům s různými potřebami.

Na co si dát pozor

  • Na druhém stupni se žáci často zapojují málo a učitelé vedou hodiny převážně výkladem.
  • Učitelé málo přizpůsobují úkoly žákům a jen výjimečně rozpoznávají nadané žáky.

Prostředí a kvalita

Podle inspekční zprávy ČŠI z 9. 9. 2022

Analýza vychází z inspekční zprávy z roku . Je pravděpodobné, že se od té doby mnohé změnilo.

Inspekce hodnotila: Školní vzdělávání Školní družina

Žáci na prvním stupni často spolupracují a řeší úkoly samostatně. Na druhém stupni učitelé častěji vysvětlují učivo. Žáci se tam méně zapojují. Škola udržuje příjemnou atmosféru a většinou účinně řeší problémy mezi žáky. Žákům nabízí různé druhy pomoci, ale nadané žáky zatím podporuje méně cíleně.

Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jak učitelé přizpůsobují úkoly nadaným žákům.
  • Zjistěte, jak učitelé průběžně komentují práci žáků.

Kvalita výuky

Standardní
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Na prvním stupni učitelé střídají činnosti a podporují spolupráci i samostatnost žáků. Na druhém stupni však často převládá výklad a žáci zůstávají pasivní. Učitelé jen málo přizpůsobují úkoly jednotlivým žákům. Často také chybí užitečné komentáře k jejich práci. Proto se kvalita výuky mezi stupni výrazně liší.

Zobrazit citace ze zprávy

„Metody a formy práce byly ve většině hospitovaných hodin pestré, podporovaly spolupráci žáků, vzájemnou komunikaci i samostatnost při řešení úkolů."

„avšak s převládající pasivní účastí žáků ve vyučování a dominantním působením vyučujících."

Vedení školy

Standardní
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Ředitel rozděluje úkoly mezi své zástupkyně a další pracovníky. Vedení plánuje rozvoj školy a většinou sleduje výuku. Kontrola a pomoc učitelům však někdy nevedou ke zlepšení hodin. Slabiny se projevují hlavně na druhém stupni. Konkrétní změny díky vedení škola nedokládá.

Zobrazit citace ze zprávy

„Všichni mají ve své působnosti pevně stanovené úkoly a činnosti a navzájem spolu úzce spolupracují."

„Kontrolní a evaluační systém školy, včetně menší účinnosti didakticko-metodické podpory učitelů, není vždy zcela funkční"

Školní klima

Pozitivní
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Žáci se na učitele obracejí s důvěrou. Ve třídách panuje příjemná pracovní atmosféra. Škola pravidelně předchází problémům a při potížích nabízí cílenou pomoc. Problémy v chování se objevují zřídka. Škola většinu vztahových potíží mezi žáky řeší poměrně účinně. Učitelé upevňují pravidla chování.

Zobrazit citace ze zprávy

„Žáci se na učitele obraceli s důvěrou, ve všech hodinách vládla příjemná pracovní atmosféra."

„Při zjištění rizikového chování žáků školní poradenské pracoviště poskytuje další cílené intervenční aktivity, a tedy výskyt rizikového chování je nízký."

Podpora žáků

Standardní
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Slovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Jak tu pomáhají.

Zázemí a vybavení

Škola sídlí v rekonstruovaném areálu. Má nové učebny, prostory družiny, malou sportovní halu, cvičnou kuchyňku a venkovní sportovní plochu. Učitelé využívají školní pomůcky a digitální vybavení.

Silné stránky

  • • Na prvním stupni žáci často spolupracují, komunikují a řeší úkoly samostatně.
  • • Škola předchází problémům a většinu vztahových potíží mezi žáky účinně řeší.

Oblasti ke zlepšení

  • • Na druhém stupni se žáci často zapojují málo a učitelé vedou hodiny převážně výkladem.
  • • Učitelé málo přizpůsobují úkoly možnostem žáků, zvlášť těm nadaným.
  • • Učitelé často nehodnotí, zda žáci dosáhli cíle hodiny.

Unikátní vlastnosti

  • Žák, učitel a rodič společně probírají žákovu práci při pravidelných triádách.
Na druhém stupni učitelé často vysvětlují učivo a žáci pracují s učebnicemi. Na prvním stupni učitelé střídají různé činnosti, skupinovou práci i samostatné úkoly. Žáci se někdy zapojují do hodnocení, ale učitelé většinou určují průběh hodin.

Jak tu pomáhají

Podle inspekční zprávy ČŠI z 9. 9. 2022

Školní psycholog a asistentky pomáhají žákům s obtížemi. Škola nabízí doučování, individuální pomoc a konzultace. Podpora má ve škole několik podob, ale u některých žáků pomáhá jen omezeně. Škola zatím jen zřídka rozpoznává nadané žáky a cíleně je podporuje jen výjimečně.

Zobrazit citace ze zprávy

„Přínosem pro vzdělávání ve škole je působení školní speciální pedagožky a externího školního psychologa, jejichž služby jsou efektivně využívány."

„Poskytuje pravidelné doučování, individuální a skupinové intervence nebo konzultace aj."

Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026

2,2
asistenta na 100 žáků
0
úvazků psychologů
0,5
úvazku speciálního pedagoga
↑ nad průměrem ZŠ

Podle výroční zprávy 2025/2026

9
žáků s IVP

IVP = individuální vzdělávací plán, OMJ = odlišný mateřský jazyk. Počty ve školním roce 2025/2026.

Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.

Z webu školy

Základní škola v Čelákovicích, známá jako „Kamenka“, se zaměřuje na aktivní propojování výuky s praxí prostřednictvím projektových dnů, fyzikálních vícebojů a tematických exkurzí. Škola klade důraz na komunitní život, pořádá sportovní akce jako turnaj „O pohár ředitele“ a pravidelně organizuje výlety za historií i přírodou.

Zápis a družina

Podle webu školy. U každého údaje najdete jeho rozsah, období a zdroj.

Jak se sem hlásit

Jak se sem hlásit · Postup přijetí

Pracoviště: Základní škola Čelákovice, Kostelní 457, p.o.

Zápis dětí do 1. ročníku základní školy pro školní rok 2027/2028 proběhne prezenčně bez elektronické registrace ve čtvrtek 14. ledna 2027 od 13.00 do 17.00 hod. a v pátek 15. ledna 2027 od 13.00 do 16.00 hod. v prostorách naší Základní školy Čelákovice, Kostelní 457, p.o.

14. 1. 2027, 13:00–17:00

Školní rok 2027/2028.

Zdroj a přesné znění
Zápis do 1. tříd – Základní škola Čelákovice, Kostelní 457, příspěvková organizace

Podklad načten 29. 9. 2026

Zápis dětí do 1. ročníku základní školy pro školní rok 2027/2028 proběhne prezenčně bez elektronické registrace ve čtvrtek 14. ledna 2027 od 13.00 do 17.00 hod. a v pátek 15. ledna 2027 od 13.00 do 16.00 hod. v prostorách naší Základní školy Čelákovice, Kostelní 457, p.o.
Celý odstavec
Zápis dětí do 1. ročníku základní školy pro školní rok 2027/2028 proběhne prezenčně bez elektronické registrace ve čtvrtek 14. ledna 2027 od 13.00 do 17.00 hod. a v pátek 15. ledna 2027 od 13.00 do 16.00 hod. v prostorách naší Základní školy Čelákovice, Kostelní 457, p.o. Zápis se týká dětí narozených 1. září 2020 až 31. srpna 2021 a dětí, kterým byl v loňském roce udělen odklad povinné školní docházky. K zápisu se dostaví spolu s dítětem zákonný zástupce, který se prokáže občanským průkazem a rodným listem dítěte. Na rodiče i budoucí prvňáčky se těší pedagogové z Kamenky.

Jak se sem hlásit · Postup přijetí

Pracoviště: Základní škola Čelákovice, Kostelní 457, p.o.

Zápis dětí do 1. ročníku základní školy pro školní rok 2027/2028 proběhne prezenčně bez elektronické registrace ve čtvrtek 14. ledna 2027 od 13.00 do 17.00 hod. a v pátek 15. ledna 2027 od 13.00 do 16.00 hod. v prostorách naší Základní školy Čelákovice, Kostelní 457, p.o.

15. 1. 2027, 13:00–16:00

Školní rok 2027/2028.

Zdroj a přesné znění
Zápis do 1. tříd – Základní škola Čelákovice, Kostelní 457, příspěvková organizace

Podklad načten 29. 9. 2026

Zápis dětí do 1. ročníku základní školy pro školní rok 2027/2028 proběhne prezenčně bez elektronické registrace ve čtvrtek 14. ledna 2027 od 13.00 do 17.00 hod. a v pátek 15. ledna 2027 od 13.00 do 16.00 hod. v prostorách naší Základní školy Čelákovice, Kostelní 457, p.o.
Celý odstavec
Zápis dětí do 1. ročníku základní školy pro školní rok 2027/2028 proběhne prezenčně bez elektronické registrace ve čtvrtek 14. ledna 2027 od 13.00 do 17.00 hod. a v pátek 15. ledna 2027 od 13.00 do 16.00 hod. v prostorách naší Základní školy Čelákovice, Kostelní 457, p.o. Zápis se týká dětí narozených 1. září 2020 až 31. srpna 2021 a dětí, kterým byl v loňském roce udělen odklad povinné školní docházky. K zápisu se dostaví spolu s dítětem zákonný zástupce, který se prokáže občanským průkazem a rodným listem dítěte. Na rodiče i budoucí prvňáčky se těší pedagogové z Kamenky.

Děti ze spádového obvodu mají při zápisu přednost. Zjistit spádovou školu podle adresy

Podle statistik MŠMT

Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025

Zápis do 1. třídy

82,9 %
zapsaných z přihlášených
(68 z 82)
17,1 %
odkladů školní docházky
(14 z 82)
11 %
přihlášených po odkladu
(9 z 82)
64,7 %
zapsaných ze spádového obvodu
(44 z 68)

Velikost tříd Data MŠMT k 30. 9. 2025

21,6
průměr celkem
průměr ZŠ: 17,5
20,6
průměr 1. stupně
průměr ZŠ: 17,6
22,9
průměr 2. stupně
průměr ZŠ: 19,3
14
žáků na učitele
průměr ZŠ: 10

Kontakt a doprava

Poloha školy

Načítám mapu…

Adresa

Kostelní 457
250 88 Čelákovice
Praha-východ, Středočeský kraj

Doprava

Zastávka Čelákovice, nám., 377 m
  • 655 Brandýs nad Labem-Stará Boleslav - Čelákovice - Úvaly
  • 662 Kouřim - Český Brod - Čelákovice

Ukážeme vzdálenost a cestu MHD a jestli je škola pro vaši adresu spádová.

Kontakt

326 990 222 reditel@kamenka-celakovice.cz skola@kamenka-celakovice.cz Navštívit web školy

Ředitel/ka

Ing. Jiří Kyliánek

Technické detaily
IZO
108003906
RED IZO
600052141
IČO
43752047
Kód typu
B00

Nahlásit chybu v údajích

Aktuality

O pohár ředitele Kamenky 17. 6. 2026

Školní sportovní turnaj o pohár ředitele školy.

Fyzikální víceboj 21. 6. 2026

Soutěž nebo aktivita zaměřená na fyziku pro žáky.

Botanika v praxi 21. 6. 2026

Praktická výuka botaniky v terénu.

Omezení dopravní obslužnosti v okolí školy 17. 6. 2026

Důležité upozornění na dopravní omezení v blízkosti areálu školy.

Společný výlet na Říp a do History Parku 14. 6. 2026

Školní exkurze na horu Říp a do History Parku pro třídy 1.C a 5.A.

Podrobnosti

Statistiky, počet žáků v čase, výroční zprávy, historie inspekcí a metodika

Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti

Metodologie

Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).

Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):

  • Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
  • Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
  • Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
  • Podpora žáků — inkluze, poradenství, individuální péče

Analytický přístup:

  • Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
  • Zohledňujeme kontext školy (typ, složení žáků)
  • Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně

Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.

ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.

Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.

Celá metodologie →

Školy v okolí

Seznam škol podle vzdálenosti od této školy Všechny školy – okres Praha-východ

Porovnání

Porovnat