Základní škola, Vodňany, nám. 5. května 104
nám. 5. května, Vodňany
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2016 (před 10 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.
Analýza se týká pouze základní školy. Škola nabízí žákům bezpečné a klidné zázemí s rodinnou atmosférou. Učitelé pracují s žáky individuálně a využívají pestré metody výuky. Silnou stránkou je úzká spolupráce učitelů a asistentů. Vedení školy se zaměřuje na modernizaci vybavení a praktickou přípravu žáků pro život.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Pro žáky s lehkým mentálním postižením hledající rodinné prostředí.
- ✓ Pro děti vyžadující individuální péči a trpělivý přístup učitelů.
- ✓ Pro rodiny, které ocení úzkou každodenní komunikaci se školou.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! V družině bývalo zapsáno více žáků, než dovolují předpisy.
- ! V některých hodinách může žákům chybět závěrečné shrnutí učiva.
💪 Silné stránky
- • Učitelé a asistenti ve třídách velmi úzce a dobře spolupracují.
- • Ve škole vládne klidná atmosféra založená na vzájemné důvěře.
- • Pedagogové respektují schopnosti žáků a přizpůsobují jim tempo učení.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • V některých hodinách učitelé málo propojují probírané učivo s praxí.
- • Výuka se někdy omezuje na výklad učitele bez dostatečné názornosti.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jak škola propojuje učení s praktickým životem.
- → Zjistěte, zda je v družině dostatek místa pro vaše dítě.
- → Prohlédněte si s dítětem relaxační místnosti a školní dílny.
✨ Unikátní vlastnosti
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Hodnocení z roku 2016. Aktuální situace se může výrazně lišit.
Kvalita výuky
Učitelé využívají různé formy práce, které žáky baví a aktivují. Přestože stále převažuje frontální výuka, pedagogové respektují schopnosti každého žáka. Ve speciální třídě výborně funguje souhra učitelky s asistentkou. Inspekce doporučuje více propojovat učivo s praxí a zvýšit názornost v některých hodinách.
Zobrazit citace ze zprávy
„Pedagogové volili převážně pestré a účinné metody a formy práce... měly pozitivní dopad na jejich aktivitu."
„Učitelka ve třídě ZŠS zvládala příkladně organizování jednotlivých činností... operativně střídala jednotlivé bloky."
Vedení školy
Vedení školy efektivně rozděluje úkoly mezi zaměstnance. Ředitelka pravidelně navštěvuje hodiny a kontroluje práci učitelů. Výsledky těchto kontrol využívá ke zlepšení školy. Každodenní kontakt v malém týmu zajišťuje rychlé řešení potíží. Zpráva potvrzuje, že vedení vytváří dobré podmínky pro chod školy.
Zobrazit citace ze zprávy
„V kontrolní a hospitační činnosti vychází ředitelka z plánu... výsledky kontrol analyzuje a využívá ke zkvalitňování vzdělávacího procesu."
„Rozdělením kompetencí a odpovědnosti... vytvořila vhodné podmínky pro realizaci vzdělávacích programů a úkolů."
Školní klima
Ve škole panuje klidná a přátelská nálada založená na důvěře. Žáci se cítí bezpečně a ochotně spolupracují s dospělými. Učitelé vedou žáky k ohleduplnosti a respektování odlišností mezi sebou. Škola od roku 2010 nezaznamenala žádný úraz. Příjemné prostředí tříd podporuje dobrou náladu a chuť se učit.
Zobrazit citace ze zprávy
„Z provedených hospitací vyplynulo, že se vzdělávání uskutečňuje v podnětném prostředí a klidné pracovní atmosféře."
„Z reakcí žáků byla patrná vzájemná důvěra a ochota plnit zadané úkoly."
Podpora žáků
Škola má propracovaný systém podpory pro žáky s různými obtížemi. Učitelé zohledňují individuální potřeby a míru postižení každého žáka. Aktivně odstraňují překážky v učení a vytvářejí rovné šance pro všechny. Rodiče jsou v téměř každodenním kontaktu se školou. Celý tým pedagogů úzce spolupracuje na úspěchu žáků.
Zobrazit citace ze zprávy
„Při realizaci vzdělávání zohledňují učitelé individuální vzdělávací potřeby všech žáků, typ a míru jejich postižení."
„Škola přijímá a realizuje opatření k odstranění sociálních, zdravotních a bezpečnostních bariér v průběhu vzdělávání."
Zázemí a vybavení
Škola tvoří uzavřený areál s vlastním pozemkem, skleníkem a tělocvičnou. Žáci využívají odborné dílny, cvičnou kuchyni, počítačovou učebnu s interaktivní tabulí a relaxační prostory. Budova je udržovaná a vybavená novými počítači i nábytkem.
👥 Statistiky zápisu (základní - IZO: 102439192)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data MŠMT k 30. 9. 2025 (školní rok 2025/2026).
Personální obsazení
Informace o zápisu k 31. 5. 2025
Zápis do 1. třídy
Cizí jazyky
| Vyučované jazyky | |
| Angličtina | 100.0% |
Pokud se některý žák učí více jazyků nebo více předmětů formou CLIL, je započítán vícekrát.
Přechody na šestiletá a osmiletá gymnázia — žádné přechody
V tomto školním roce žádný žák nepřešel na víceleté gymnázium.
Názvy tříd
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2023-03-21
Komplexní inspekce
Malá škola vytváří bezpečné a klidné prostředí pro žáky s postižením. Učitelé se zaměřují na praktické dovednosti a každodenní život. Individuální přístup funguje díky malému počtu žáků. Některé hodin...
4 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2016-01-05 zobrazeno
Komplexní inspekce
Analýza se týká pouze základní školy. Škola nabízí žákům bezpečné a klidné zázemí s rodinnou atmosférou. Učitelé pracují s žáky individuálně a využívají pestré metody výuky. Silnou stránkou je úzká sp...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2007-02-07
Komplexní inspekce
Tato škola vzdělává žáky se speciálními potřebami. Vedení školy aktivně prosazuje moderní technologie do výuky. Učitelé se pravidelně školí a dokážou techniku v hodinách dobře využít. Žáci díky tomu p...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2002-11-05
Komplexní inspekce
Škola se zaměřuje na praktické dovednosti a přípravu pro život. Žáci se učí v dílnách, na zahradě i v kuchyni. Učitelé přistupují ke každému žákovi individuálně a respektují jeho tempo. Panuje zde vel...
3 silných stránek · 1 oblastí ke zlepšení
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Škola rodinného typu zaměřená na vzdělávání žáků se speciálními vzdělávacími potřebami, která provozuje základní školu praktickou i speciální pro děti s různým stupněm mentálního postižení či autismem. Výuka probíhá v malých kolektivech s podporou asistentů pedagoga a klade důraz na praktické poznávání, prožitkovou výuku a rozvoj samostatnosti pro budoucí vstup do života.
Adresa
nám. 5. května 10438901 Vodňany
Jihočeský kraj
Porovnání škol
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více