Základní škola Vysoké nad Jizerou
Náměstí Dr. Karla Kramáře, Vysoké nad Jizerou
Pro koho je škola
- Pro žáky, kteří rádi spolupracují, zkoumají a získávají prostor pro vlastní volby.
- Pro rodiny, které hledají podporu při potížích i rozvoj zájmů žáků.
Na co si dát pozor
- V některých hodinách učitelé diktují zápisy, což méně rozvíjí samostatné uvažování žáků.
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 28. 4. 2026
Učitelé často zapojují žáky do spolupráce, zkoumání a praktických úkolů. Žáci dostávají prostor hodnotit vlastní práci a někdy volit postup či úkol. Vedení školu řídí cíleně a podle zjištění upravuje její práci. Škola věnuje pozornost vztahům, prevenci a pomoci jednotlivým žákům. V některých hodinách však učitelé diktují zápisy, což méně podporuje vlastní uvažování.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak může váš žák volit úkoly a samostatně pracovat.
- Zjistěte, jak škola nabízí konzultace a doučování žákům, kteří potřebují pomoc.
Kvalita výuky
Velmi pozitivní
Kvalita výuky
Velmi pozitivníUčitelé střídají práci ve dvojicích, skupinách, pohybové hry i praktické úkoly. Žáci zkoumají, diskutují a hodnotí vlastní práci. Někdy volí témata nebo náročnost úkolů. Učitelé propojují učivo se situacemi z běžného života. Žáci se zapojují a komunikují otevřeně. V některých hodinách však učitelé stále diktují zápisy.
Zobrazit citace ze zprávy
„Žáci respektovali nastavená pravidla, aktivně se zapojovali do výuky a otevřeně komunikovali."
„Učitelé zde využívali možnost volby témat či receptů a následnou analýzu nebo prezentaci výsledků před třídním kolektivem"
Vedení školy
Velmi pozitivní
Vedení školy
Velmi pozitivníŘeditelka řídí školu dlouhodobě a sleduje práci učitelů. Zjištění pravidelně vyhodnocuje a využívá k opatřením na zlepšení výuky. Její práce prospívá kvalitě vzdělávání i příznivé atmosféře školy. Učitelé se však zatím pravidelně nenavštěvují v hodinách. Ani spolu nesdílejí zkušenosti napříč školou.
Zobrazit citace ze zprávy
„Získané poznatky jsou systematicky vyhodnocovány a účelně využívány k nastavování opatření vedoucích ke zvyšování kvality vzdělávání."
Školní klima
Velmi pozitivní
Školní klima
Velmi pozitivníŠkola pravidelně nabízí třídám programy o kamarádství, emocích a sebevědomí. Žáci se také setkávají na výletech, pobytech a sportovních kurzech. Učitelé podporují vzájemný respekt a otevřenou komunikaci. Škola věnuje pozornost duševní pohodě a vztahům ve třídách. Škola tak soustavně pečuje o bezpečné a přátelské prostředí.
Zobrazit citace ze zprávy
„K vytváření pozitivních vazeb v třídních kolektivech napomáhají rovněž zážitkové školní výlety, pobyty a sportovní kurzy."
Podpora žáků
Velmi pozitivní
Podpora žáků
Velmi pozitivníSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Jak tu pomáhají.
Zázemí a vybavení
Škola má kmenové třídy a několik odborných místností. Najdete tu počítačovou učebnu s 3D tiskárnami, učebnu fyziky, kuchyni a výtvarnou dílnu. Využívá menší tělocvičnu, vlastní prostory družiny, hřiště, sportoviště a veřejný park.
Silné stránky
- • Učitelé střídají spolupráci, praktické úkoly a zkoumání; žáci se aktivně zapojují.
- • Ředitelka převádí zjištění do opatření, která zlepšují výuku napříč školou.
- • Programy, výlety a sportovní pobyty pomáhají žákům budovat přátelské vztahy.
Unikátní vlastnosti
- Žáci sedmého ročníku připravují školní oběd s profesionálním šéfkuchařem.
Jak tu pomáhají
Podle inspekční zprávy ČŠI z 28. 4. 2026
Výchovná poradkyně a pracovnice prevence pomáhají žákům a spolupracují s rodinami. Učitelé dostávají informace o potřebách žáků. Škola pravidelně komunikuje s rodinami a odbornými poradnami. Žáci s obtížemi mohou využít konzultace a doučování. Škola podporuje také nadané žáky a průběžně sleduje účinnost pomoci.
Zobrazit citace ze zprávy
„Systém výchovného poradenství efektivně, citlivě a bezodkladně umožňuje pomáhat žákům v širokém spektru jejich individuálních problémů"
„Poradenská péče je poskytována rovněž žákům nadaným či talentovaným."
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Podle výroční zprávy 2024/2025
IVP = individuální vzdělávací plán, OMJ = odlišný mateřský jazyk. Počty ve školním roce 2024/2025.
Podpora 28 žáků se SVP, využití 3 asistentek pedagoga, individuální vzdělávací plány pro 3 žáky, pedagogické intervence a úzká spolupráce s PPP a SPC. Škola rovněž podporuje žáky s odlišným mateřským jazykem.
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Základní škola Vysoké nad Jizerou je příspěvková organizace, která klade důraz na propojení vzdělávání s mimoškolními aktivitami, jako je činnost vlastního pěveckého sboru Zvonky. Škola se aktivně zapojuje do preventivních a vzdělávacích programů, například v oblasti dopravní výchovy nebo přípravy občanů k obraně státu (POKOS). Pro usnadnění administrativy využívá moderní nástroje, jako je online objednávání stravy.
Zápis a družina
Část podkladů se nepodařilo načíst; údaje mohou být neúplné.
Na webu školy jsme nenašli: informace o družině a postup přihlášení. Ověřte je přímo u školy.
Děti ze spádového obvodu mají při zápisu přednost. Zjistit spádovou školu podle adresy
Podle statistik MŠMT
Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025
Zápis do 1. třídy
Velikost tříd Data MŠMT k 30. 9. 2025
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Náměstí Dr. Karla Kramáře 124512 11 Vysoké nad Jizerou
Semily, Liberecký kraj
Doprava
- 747 Tanvald - Desná - Kořenov - Příchovice - Rejdice - Vysoké n.Jiz.
- 951 Rokytnice n.Jiz.-Jablonec n.Jiz.-Tříč-Vysoké n.Jiz.-Bozkov-Semily
- 952 Rokytnice n.Jiz.-Jablonec n.Jiz.-Sklenařice-Vysoké n.Jiz.-Příkrý-Semily
- 953 Tanvald - Plavy - Zlatá Olešnice - Vysoké n.Jiz. - Jilemnice
- 954 Rokytnice n.Jiz.-Jablonec n.Jiz.-Sklenařice-Vysoké n.Jiz.-Bozkov-Semily
- autobus Rokytnice n.Jiz.-Vysoké n.Jiz.-Semily-Železný Brod-Turnov-Mladá Boleslav-Praha
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD a jestli je škola pro vaši adresu spádová.
Ředitel/ka
Mgr. Radka Farská
Technické detaily
- IZO
- 102454116
- RED IZO
- 600099229
- IČO
- 72743646
- Kód typu
- B00
Aktuality
Škola přeje žákům a rodičům hezké prázdniny.
Informace o možnosti online objednávání stravy pro žáky.
Vystoupení školního pěveckého sboru Zvonky společně s hosty z Hradce Králové.
Účast školy na akci Ještědská hlídka v Liberci v rámci programu POKOS.
Odkazy na testy a materiály pro dopravní výchovu žáků.
Podrobnosti
Statistiky, počet žáků v čase, výroční zprávy, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora žáků — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení žáků)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →