Základní škola, Teplice, U Nových lázní 1102
U Nových lázní, Teplice Mapa a spojení
Pro koho je škola
- Pro žáky, kterým vyhovuje klidná atmosféra, jasná pravidla a práce ve skupinách.
- Pro rodiny, které hledají podporu při začleňování žáků s odlišným mateřským jazykem.
Na co si dát pozor
- Učitelé jen zřídka upravují obtížnost úkolů podle možností jednotlivých žáků.
- Žáci mají málo příležitostí pracovat s různými zdroji a hodnotit práci spolužáků.
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 9. 1. 2024
Ve škole panuje příjemná atmosféra a učitelé žáky respektují. Žáci pracují samostatně i ve skupinách a často se aktivně zapojují. Výuka ale jen zřídka přizpůsobuje úkoly jednotlivým žákům. Kritické uvažování a vzájemné hodnocení dostávají málo prostoru. Škola nabízí podporu při obtížích a posiluje vztahy mezi ročníky.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak učitelé přizpůsobují obtížnost úkolů různým možnostem žáků.
- Zjistěte, jak škola rozvíjí kritické uvažování a umožňuje žákům hodnotit práci spolužáků.
- Zeptejte se, jak jazyková příprava pomáhá žákům začlenit se do tříd.
Kvalita výuky
S výhradami
Kvalita výuky
S výhradamiUčitelé střídají společnou, samostatnou i skupinovou práci. Žáci se zapojují, komunikují a dostávají pomoc při úkolech. Některé aktivity přinášejí radost. Mnozí ale dostávají podobně náročné úkoly. Učitelé málo rozvíjejí kritické uvažování a vzájemné hodnocení. Žáci proto nemohou naplno využít své možnosti.
Zobrazit citace ze zprávy
„Individualizace a diferenciace vzdělávací nabídky s ohledem na potenciál jednotlivých žáků byly využity pouze ojediněle."
„Aktivity rozvíjející u žáků kritické myšlení se téměř neobjevovaly, žákům nebyly nabízeny různé informační zdroje."
Vedení školy
Pozitivní
Vedení školy
PozitivníŘeditelka podporuje spolupráci učitelů a zapojuje je do plánování výuky. Začínajícím učitelům přiděluje zkušeného kolegu a nabízí společné návštěvy hodin i konzultace. Spolupráce učitelů pomáhá vytvářet prostředí podporující učení žáků. Ředitelka sleduje výuku, ale pomoc učitelům zatím nestačí. Výuka proto potřebuje účinnější podporu.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vzájemná komunikace a efektivní spolupráce pedagogického sboru přispívá k vytváření příznivého prostředí podporujícího učení žáků."
„metodická podpora poskytovaná pedagogům pro zvyšování kvality výuky není zatím dostatečně účinná."
Školní klima
Velmi pozitivní
Školní klima
Velmi pozitivníŽáci zažívají příjemnou atmosféru a respektující přístup. Společné projekty propojují různé ročníky a posilují vztahy. Třídnické hodiny, pobyty a sportovní kurzy posilují vztahy. Pomáhají také omezovat problémy mezi žáky. Při potížích škola zjišťuje situaci a nabízí žákům rychlou pomoc. Žáci se zapojují bez obav.
Zobrazit citace ze zprávy
„Společným znakem výuky byla příjemná pracovní atmosféra podpořená průběžnou pozitivní motivací a respektující přístup k žákům."
„Celoškolními projekty jsou vhodně upevňovány sociální vazby mezi žáky různých ročníků."
Podpora žáků
Standardní
Podpora žáků
StandardníSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Jak tu pomáhají.
Zázemí a vybavení
Škola využívá venkovní učebny včetně skleníků. Má materiální a technické vybavení pro výuku; podrobnosti o budovách ani vybavení jednotlivých tříd nejsou uvedeny.
Silné stránky
- • Společné projekty a školní pobyty posilují vztahy mezi žáky a pomáhají omezovat problémy.
- • Učitelé spolupracují a společně vytvářejí prostředí příznivé pro učení žáků.
Oblasti ke zlepšení
- • Učitelé zřídka přizpůsobují úkoly možnostem žáků, takže nemohou naplno využít svůj potenciál.
- • Žáci málo pracují s různými zdroji a málokdy hodnotí práci spolužáků.
Unikátní vlastnosti
- Škola propojuje ekologická témata s venkovní výukou, skleníky a každoročními akcemi.
Jak tu pomáhají
Podle inspekční zprávy ČŠI z 9. 1. 2024
Škola nabízí žákům doučování, jazykovou přípravu a další pomoc při učení. Asistentky pomáhají žákům, kteří potřebují další pomoc. Škola sleduje, jak tato pomoc funguje, a spolupracuje se školní poradnou. V praxi zatím není jasné, jak pomoc mění situaci jednotlivých žáků.
Zobrazit citace ze zprávy
„Škola věnuje náležitou pozornost vzdělávání žáků s odlišným mateřským jazykem."
„Účinnost uvedené podpory je průběžně sledována, analyzována a vyhodnocována."
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Podle výroční zprávy 2024/2025
IVP = individuální vzdělávací plán, OMJ = odlišný mateřský jazyk. Počty ve školním roce 2024/2025.
Podpora 74 žáků se SVP (8 se stupněm I, 55 se stupněm II, 11 se stupněm III), 5 asistentek pedagoga, 22 hodin týdně pedagogické intervence.
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Základní škola v Teplicích se silným zaměřením na environmentální výchovu a udržitelnost, což prokazuje aktivním zapojením do projektů jako Recyklohraní a Patronáty. Škola nabízí pestrou škálu aktivit od odborných ekologických seminářů po sportovní olympijské hry a dopravní soutěže. Důraz je kladen na propojení vzdělávání s komunitním životem města a praktickou činnost žáků.
Zápis a družina
Podle webu školy. U každého údaje najdete jeho rozsah, období a zdroj.
Chybí-li u údaje období platnosti, ověřte si jeho aktuálnost u školy.
Družina · Běžný provoz
8:00 - 9:00 výtvarná výchova, pracovní činnosti - výrobky z papíru, ranní rozcvička
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 29. 9. 2026
8:00 - 9:00 výtvarná výchova, pracovní činnosti - výrobky z papíru, ranní rozcvička
Družina · Běžný provoz
12:25 - 12:50 osobní volno, hry dle přání dětí, odpočinek
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 29. 9. 2026
12:25 - 12:50 osobní volno, hry dle přání dětí, odpočinek
Družina · Běžný provoz
12:50 - 13:00 literární výchova, četba na pokračování
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 29. 9. 2026
12:50 - 13:00 literární výchova, četba na pokračování
Na webu školy jsme nenašli postup přihlášení. Ověřte ho přímo u školy.
Starší údaje z webu školy (1)
Jak se sem hlásit · Postup přijetí
Rezervační systém k zápisu do prvních tříd je spuštěn od 6. ledna 2026, 08:00 do 2. února 2026, 12:00.
6. 1. 2026, 8:00–12:00
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 29. 9. 2026
Rezervační systém k zápisu do prvních tříd je spuštěn od 6. ledna 2026, 08:00 do 2. února 2026, 12:00.
Děti ze spádového obvodu mají při zápisu přednost. Zjistit spádovou školu podle adresy
Podle statistik MŠMT
Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025
Zápis do 1. třídy
Velikost tříd Data MŠMT k 30. 9. 2025
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
U Nových lázní 1102/4415 01 Teplice
Teplice, Ústecký kraj
Další místa výuky
Doprava
- trolejbus 101 Nová Ves - Srbická
- trolejbus 111 Nová Ves - Panorama
- 109 Prosetice - Panorama
- 110 Doubravická - Buzulucká
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD a jestli je škola pro vaši adresu spádová.
Ředitel/ka
Mgr. Simona Salačová
Technické detaily
- IZO
- 102465321
- RED IZO
- 600084582
- IČO
- 63788136
- Kód typu
- B00
Aktuality
Účast žáků sedmého ročníku na městské ekologické akci.
Důležité upozornění ohledně stravování v den vydávání vysvědčení.
Sportovní akce pro žáky 3. A.
Dopravní soutěž pro vybrané žáky 3. ročníků.
Získání diplomu a poděkování v rámci dlouhodobého ekologického projektu.
Podrobnosti
Statistiky, počet žáků v čase, výroční zprávy, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora žáků — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení žáků)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →