Přeskočit na obsah
Testovací provoz, web může obsahovat chyby a nepřesnosti. Pokud narazíte na chybu dejte nám vědět.

Základní škola, Rudná, 5. května 583

5. května, Rudná

základní Moderní
Pozitivní zjištění Starší zpráva (2001)
55 žáků (kapacita 80, 69%) Inspekce (před 25 lety)
Zobrazujete analýzu z inspekce 2001-05-14
Zpět na nejnovější analýzu

📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce

Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2001 (před 25 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání

Tato analýza se týká základní školy pro žáky se speciálními potřebami. Škola nabízí klidné rodinné prostředí a individuální přístup ke každému žákovi. Učitelé se zaměřují na praktické dovednosti a využití techniky. Vedení školu modernizuje a pečlivě plánuje její rozvoj. Děti se zde cítí bezpečně a mají k učitelům důvěru.

✅ Pro koho je škola vhodná

  • Pro žáky, kteří potřebují individuální tempo a rodinný přístup.
  • Vhodné pro děti, které se nejlépe učí skrze praktické činnosti.
  • Pro rodiče hledající školu s velmi dobrou technickou vybaveností.

⚠️ Na co si dát pozor

  • ! Psané testy mohou být těžší než běžná práce v hodině.
  • ! Žáci mají méně prostoru pro samostatnou práci bez pomoci učitele.

💪 Silné stránky

  • Učitelé přizpůsobují výuku každému žákovi na míru.
  • Ve škole vládne klidná, rodinná a velmi vstřícná atmosféra.
  • Vedení školy má jasnou vizi a školu neustále modernizuje.

📝 Oblasti ke zlepšení

  • Žáci mají méně příležitostí k rozvíjení svých vyjadřovacích schopností.
  • Písemné testy jsou občas pro žáky zbytečně moc náročné.

💡 Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jak učitelé rozvíjejí u žáků schopnost mluvit.
  • Zjistěte si, jak škola přizpůsobuje náročnost písemných testů.
  • Škola nabízí odpolední kroužky jako vaření, keramiku nebo počítače.

✨ Unikátní vlastnosti

Výuka v blocích, která stírá pevné hranice mezi předměty. Běžné využívání počítačů pro individuální práci žáků v hodinách. Silné zaměření na dovednosti potřebné pro skutečný život žáků.
Škola využívá moderní prvky jako individuální plány a výukové bloky. Vedení prosazuje demokratický styl řízení. Žáci aktivně pracují s počítači. Učí se hlavně praktické dovednosti důležité pro reálný život.

📊 Klíčové ukazatele

Z inspekční zprávy

Hodnocení z roku 2001. Aktuální situace se může výrazně lišit.

Kvalita výuky

3 /4

Výuka je pestrá a často využívá moderní pomůcky včetně počítačů. Učitelé propojují teorii s praxí a učí děti věci využitelné v životě. V některých hodinách propojují předměty do logických bloků. Rezervy jsou v rozvíjení mluveného projevu žáků a v náročnosti písemek.

Zobrazit citace ze zprávy

„Tento způsob organizování výuky velmi dobře vyhovoval specifickým vzdělávacím potřebám zařazených žáků."

„PC byl při vyučování běžně využíván k individuální práci žáků."

Vedení školy

4 /4

Ředitelka vede školu demokraticky a má jasný plán rozvoje. Dokázala výrazně zlepšit vybavení školy i stav budovy. Podporuje učitele ve vzdělávání a velmi pečlivě plánuje veškeré činnosti. Kontrola práce učitelů funguje pravidelně a pomáhá udržet kvalitu.

Zobrazit citace ze zprávy

„Ředitelka má vytvořenou jasnou dlouhodobou koncepci, která vychází z analýzy specifických vzdělávacích potřeb."

„Plánování má příkladnou úroveň. Organizování, vedení a motivování pracovníků i kontrolní mechanizmy jsou nadprůměrné."

Školní klima

3 /4

Ve škole panuje bezpečné a přátelské prostředí založené na vzájemném respektu. Učitelé dobře znají rodinné zázemí žáků, což posiluje jejich vztahy. Problémy v chování řeší škola taktně a s velkou dávkou tolerance. Žáci se zde chovají ukázněně a rádi spolupracují.

Zobrazit citace ze zprávy

„Atmosféra většiny sledovaných hodin byla velmi vstřícná, klidná, až rodinná."

„Pozitivní vztahy mezi učitelkami a žáky se projevily v ochotě většiny dětí ke spolupráci."

Podpora žáků

3 /4

Každý žák pracuje podle plánu, který odpovídá jeho schopnostem a potřebám. Učitelé nespěchají a často střídají činnosti, aby děti udržely pozornost. Škola nabízí i pestré odpolední kroužky. Individuální přístup funguje u ústního zkoušení, ale méně u písemných prací.

Zobrazit citace ze zprávy

„Žáci třídy pomocné školy se vyučují podle individuálních vzdělávacích plánů, které vycházejí ze speciálně-pedagogické diagnostiky."

„Vyučující důsledně respektovali specifické vzdělávací potřeby žáků, výuku vedli přiměřeným tempem, bez spěchu."

Zázemí a vybavení

Škola má prostorné a vkusně vyzdobené třídy s relaxačními zónami. Žáci využívají moderní počítače, dobře vybavenou dílnu a cvičnou kuchyni. K dispozici je také tělocvična, posilovna a zahrada s herními prvky.

👥 Statistiky zápisu (základní - IZO: 102486531)

Vývoj počtu žáků v čase

Rozšířené statistiky

Data MŠMT k 30. 9. 2025 (školní rok 2025/2026).

Velikost tříd

13.8
průměr celkem
průměr ZŠ: 17.5
13.8
průměr 1. stupně
průměr ZŠ: 17.6

Personální obsazení

2.0
asistentů celkem (FTE)
průměr ZŠ: 5.5
1.00
asistentů/třídu
průměr ZŠ: 0.87
0.0
psychologů (FTE)
průměr ZŠ: 0.16
0.0
spec. pedagogů (FTE)
průměr ZŠ: 0.31
11.0
žáků/učitele
průměr ZŠ: 9.8
0.0%
začínajících učitelů
průměr ZŠ: 7.1%

Informace o zápisu k 31. 5. 2025

Zápis do 1. třídy

25.5%
zapsaných z přihlášených
(13 z 51)
5.9%
odkladů školní docházky
(3 z 51)
3.9%
přihlášených po odkladu
(2 z 51)
100.0%
zapsaných ze spádového obvodu
(13 z 13)

Cizí jazyky

Vyučované jazyky
Angličtina 100.0%

Pokud se některý žák učí více jazyků nebo více předmětů formou CLIL, je započítán vícekrát.

Přechody na šestiletá a osmiletá gymnázia — žádné přechody

V tomto školním roce žádný žák nepřešel na víceleté gymnázium.

Názvy tříd ⚠️ Spojené třídy

1Z 2+3 4 5

Doplňující informace

📶
WiFi
✓ Dostupné
🏕️
Zotavovací kurzy
Neorganizuje
⛷️
Lyžařské kurzy
Neorganizuje
🏊
Plavecké kurzy
✓ Organizuje

🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní

Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI

Inspekce z 2019-10-02

Komplexní inspekce

Pozitivní zjištění
Hodnoceno: Školní Vzdělávání (Zš) Školní Družina

Tato analýza se týká pouze základní školy. Jde o menší školu s rodinnou atmosférou a velmi vstřícným přístupem k žákům. Učitelé děti aktivně zapojují do výuky a učí je hodnotit vlastní pokroky. Škola ...

3 silných stránek · 1 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 2013-10-22

Komplexní inspekce

Velmi pozitivní zjištění
Hodnoceno: Školní Vzdělávání (Zš) Školní Družina Školní Jídelna-Výdejna

Analýza se týká základní školy. Je to místo s velmi rodinnou atmosférou. Učitelé ke každému žákovi přistupují jako k partnerovi. Důraz kladou na praktické dovednosti a radost z učení. Škola výborně po...

3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 2005-06-13

Komplexní inspekce

Pozitivní zjištění
Hodnoceno: Školní Vzdělávání

ZŠ v Rudné se zaměřuje na žáky se speciálními potřebami. Učitelé pracují s žáky velmi individuálně a prakticky. Vše probíhá v přátelské a pracovní atmosféře. Škola navíc pomáhá rodinám v tíživé sociál...

3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 2001-05-14 zobrazeno

Komplexní inspekce

Pozitivní zjištění
Hodnoceno: Školní Vzdělávání

Tato analýza se týká základní školy pro žáky se speciálními potřebami. Škola nabízí klidné rodinné prostředí a individuální přístup ke každému žákovi. Učitelé se zaměřují na praktické dovednosti a vyu...

3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení

PDF zpráva

Poloha školy

Klikněte pro zobrazení mapy

Z webu školy

Základní škola v Rudné poskytuje všestranné základní vzdělávání s důrazem na bohatý doprovodný program pro žáky, který zahrnuje sportovní aktivity i tradiční kulturní akce jako vánoční jarmarky. Škola klade velký význam na transparentní komunikaci s rodiči a aktivně spolupracuje s místní komunitou a dárci.

Adresa

5. května 583/8
25219 Rudná
Středočeský kraj

Porovnání škol

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více