Základní škola, Rudná, 5. května 583
5. května, Rudná
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2005 (před 21 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.
ZŠ v Rudné se zaměřuje na žáky se speciálními potřebami. Učitelé pracují s žáky velmi individuálně a prakticky. Vše probíhá v přátelské a pracovní atmosféře. Škola navíc pomáhá rodinám v tíživé sociální situaci. Vedení školy vše dobře kontroluje a plánuje budoucnost. Analýza se týká pouze základní školy.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Žáci, kteří potřebují individuální tempo a praktické učení.
- ✓ Rodiny hledající bezpečné a vstřícné prostředí pro své děti.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! Vybavení dílen a některý nábytek je už hodně opotřebený.
- ! V některých hodinách jsou cíle učení nastaveny příliš vysoko.
💪 Silné stránky
- • Učitelé výborně přizpůsobují výuku schopnostem každého žáka.
- • Výuka je zaměřená na praktické dovednosti pro život.
- • Škola aktivně pomáhá rodinám v tíživé sociální situaci.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • Některé vyučovací hodiny mají slabší organizaci práce.
- • Žáci se zatím málo učí hodnotit svou vlastní práci.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jak škola využívá cvičný byt pro samostatnost žáků.
- → Zjistěte možnosti zapojení dítěte do kroužků výtvarky nebo počítačů.
- → Ověřte si, jak učitelé aktuálně rozvíjejí komunikační dovednosti žáků.
✨ Unikátní vlastnosti
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Hodnocení z roku 2005. Aktuální situace se může výrazně lišit.
Kvalita výuky
Učitelé výborně přizpůsobují úkoly schopnostem každého žáka. Často využívají praktické činnosti, což žáky baví a motivuje. Žáci v hodinách spolupracují a pracují podle individuálních plánů. Většina hodin má jasný cíl a spád. Jen občas vázne organizace nebo závěrečné hodnocení práce samotnými žáky.
Zobrazit citace ze zprávy
„zohledňování rozdílu dosaženého stupně mentálního rozvoje žáků bylo zřetelné."
„v hodinách matematiky a pracovního vyučování bylo využívání dovedností v praktických činnostech výrazné."
Vedení školy
Vedení školy má jasný přehled o práci učitelů. Pravidelně kontroluje výuku a navrhuje zlepšení. Ředitelka poskytuje učitelům metodickou pomoc a podporuje jejich další vzdělávání. To se přímo odráží v lepší péči o žáky. Plány rozvoje školy jsou konkrétní a daří se je postupně plnit.
Zobrazit citace ze zprávy
„Metodické vedení učitelek ředitelkou a kontrolní mechanizmy jsou převážně účinné."
„Další vzdělávání je plánovité a zcela koresponduje se speciálními vzdělávacími potřebami žáků."
Školní klima
Ve škole panuje přátelská a klidná atmosféra. Vztahy mezi učiteli a žáky jsou postavené na vzájemném respektu. Škola navíc aktivně pomáhá žákům ze znevýhodněných rodin. Zajišťuje jim například peníze na obědy nebo výlety. Žáci se zde cítí bezpečně a dodržují společně nastavená pravidla.
Zobrazit citace ze zprávy
„Atmosféra při výuce byla vstřícná a pracovní."
„aktivitami získává finanční podporu na úhradu školních obědů zejména žáků ze sociálně znevýhodněných rodin."
Podpora žáků
Škola vytváří velmi kvalitní plány pro žáky s různými potřebami. Všichni učitelé poskytují žákům individuální pomoc při potížích. Úzce spolupracují s poradnami a odborníky. Pomoc žákům je adresná a zaměřená na jejich konkrétní pokrok. Velkým plusem je také sociální podpora pro rodiny v náročné situaci.
Zobrazit citace ze zprávy
„V případě potřeby jsou pro žáky vypracovávány velmi kvalitní individuální vzdělávací plány."
„Neprospívajícím žákům poskytují po konzultaci s výchovnou poradkyní individuální péči všechny učitelky."
Zázemí a vybavení
Škola má čtyři třídy, z nichž jedna funguje jako cvičný byt. K dispozici je IT učebna, dílna, cvičná kuchyně, zahrada a posilovna. Vybavení je funkční, ale žákovský nábytek je značně opotřebený.
👥 Statistiky zápisu (základní - IZO: 102486531)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data MŠMT k 30. 9. 2025 (školní rok 2025/2026).
Velikost tříd
Personální obsazení
Informace o zápisu k 31. 5. 2025
Zápis do 1. třídy
Cizí jazyky
| Vyučované jazyky | |
| Angličtina | 100.0% |
Pokud se některý žák učí více jazyků nebo více předmětů formou CLIL, je započítán vícekrát.
Přechody na šestiletá a osmiletá gymnázia — žádné přechody
V tomto školním roce žádný žák nepřešel na víceleté gymnázium.
Názvy tříd ⚠️ Spojené třídy
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2019-10-02
Komplexní inspekce
Tato analýza se týká pouze základní školy. Jde o menší školu s rodinnou atmosférou a velmi vstřícným přístupem k žákům. Učitelé děti aktivně zapojují do výuky a učí je hodnotit vlastní pokroky. Škola ...
3 silných stránek · 1 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2013-10-22
Komplexní inspekce
Analýza se týká základní školy. Je to místo s velmi rodinnou atmosférou. Učitelé ke každému žákovi přistupují jako k partnerovi. Důraz kladou na praktické dovednosti a radost z učení. Škola výborně po...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2005-06-13 zobrazeno
Komplexní inspekce
ZŠ v Rudné se zaměřuje na žáky se speciálními potřebami. Učitelé pracují s žáky velmi individuálně a prakticky. Vše probíhá v přátelské a pracovní atmosféře. Škola navíc pomáhá rodinám v tíživé sociál...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2001-05-14
Komplexní inspekce
Tato analýza se týká základní školy pro žáky se speciálními potřebami. Škola nabízí klidné rodinné prostředí a individuální přístup ke každému žákovi. Učitelé se zaměřují na praktické dovednosti a vyu...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Základní škola v Rudné poskytuje všestranné základní vzdělávání s důrazem na bohatý doprovodný program pro žáky, který zahrnuje sportovní aktivity i tradiční kulturní akce jako vánoční jarmarky. Škola klade velký význam na transparentní komunikaci s rodiči a aktivně spolupracuje s místní komunitou a dárci.
Adresa
5. května 583/825219 Rudná
Středočeský kraj
Porovnání škol
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více