Základní škola Ostrava-Zábřeh, Chrjukinova 12
Chrjukinova, Ostrava Mapa a spojení
Zdroj: web školy
Pro koho je škola
- Pro rodiny, které hledají individuální i materiální pomoc žákům a široký výběr bezplatných kroužků.
Na co si dát pozor
- Ve škole se opakují narušené vztahy, nerespektování učitelů a další vážné potíže v chování.
- Výuka nabízí málo diskuse a málo úkolů přizpůsobených schopnostem žáků.
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 2. 10. 2025
Učitelé přistupují k žákům s respektem. Ve většině hodin panuje klidná, přátelská atmosféra. Asistenti a další pracovníci pomáhají žákům s učením i každodenními potřebami. Výuka nechává málo prostoru pro diskusi a vlastní názory. Úkoly se málo přizpůsobují schopnostem žáků. Vztahy mezi spolužáky a chování části žáků zůstávají vážnou výzvou.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak učitelé podporují diskusi a dávají žákům prostor vyjádřit vlastní názor.
- Zjistěte, jak škola řeší konflikty a jak může pomoci vašemu žákovi individuálně.
- Ověřte si dostupnost bezplatných kroužků, snídaňového klubu a pomoci s pomůckami.
Kvalita výuky
S výhradami
Kvalita výuky
S výhradamiUčitelé často vedou hodiny společným rozhovorem a žáci odpovídají stručně. Žáci málo diskutují, obhajují názory nebo zkoušejí náročnější úkoly. Učitelé málo přizpůsobují práci různým schopnostem. Žáci zřídka hodnotí vlastní práci. Některé třídy se zapojují aktivně, ale výrazné problémy převažují.
Zobrazit citace ze zprávy
„Chyběla hlubší diskuse, argumentace nebo prostor pro vyjádření vlastního názoru."
„Diferenciace vzdělávacích cílů spojena s rozdílnou náročností zadávaných úloh dle individuálních schopností jednotlivých žáků se nevyskytovala."
Vedení školy
Standardní
Vedení školy
StandardníŘeditel má plán rozvoje a rozděluje část odpovědnosti za výuku. Učitelé se pravidelně domlouvají na poradách a v pracovních skupinách. Zkušení kolegové pomáhají začínajícím učitelům. Škola běžně funguje, ale vedení zatím neukázalo konkrétní změny, které zlepšily výuku. Proto nelze mluvit o výrazném vlivu vedení na praxi.
Zobrazit citace ze zprávy
„systém předávání informací je funkční."
„Součinnost pedagogů posilují pracovní porady, provozní porady a jednání pedagogické rady."
Školní klima
S výhradami
Školní klima
S výhradamiUčitelé se k žákům chovají s respektem. Ve většině hodin panuje klidná atmosféra. Škola však často řeší zhoršené vztahy a nerespektování učitelů. Objevuje se také záškoláctví a užívání návykových látek. Škola nedokáže tyto projevy výrazně omezit. Opakované potíže oslabují bezpečné vztahy mezi žáky.
Zobrazit citace ze zprávy
„Ve většině sledovaných hodin panovala klidná a přátelská atmosféra, která podporovala soustředění a aktivní zapojení žáků."
„Škola navzdory zpracovanému preventivnímu programu a nastaveným preventivním působením není schopna minimalizovat projevy rizikového chování."
Podpora žáků
Pozitivní
Podpora žáků
PozitivníSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Jak tu pomáhají.
Zázemí a vybavení
Škola má počítačovou učebnu s novou technikou a 3D tiskárnou. Má také robotické sestavy a tablety. Školní družina využívá pět oddělení, tělocvičnu a školní hřiště.
Silné stránky
- • Učitelé jednají se žáky s respektem a trpělivostí, což podporuje klidnější průběh většiny hodin.
- • Asistenti pomáhají žákům s pochopením úkolů, organizací práce i zvykáním na školní prostředí.
- • Bezplatné kroužky dávají žákům dostupnou možnost rozvíjet zájmy i mimo běžné hodiny.
Oblasti ke zlepšení
- • Žáci mají málo příležitostí diskutovat, obhajovat názory a zkoušet úkoly podle svých schopností.
- • Ve škole se opakují narušené vztahy, nerespektování učitelů a další vážné potíže v chování.
Unikátní vlastnosti
- Škola udržuje snídaňové kluby pro žáky prvního stupně díky penězům získaným veřejnou sbírkou.
Jak tu pomáhají
Podle inspekční zprávy ČŠI z 2. 10. 2025
Škola zjišťuje, jakou pomoc žáci potřebují, a asistenti jim pomáhají při práci i začlenění do školního prostředí. Pracovníci zajišťují také snídaně, jídlo, pomůcky a podle potřeby další věci. Tato pomoc žákům usnadňuje účast ve škole. Pomoc žákům míří na jejich konkrétní potřeby.
Zobrazit citace ze zprávy
„Asistenti spolupracovali s vyučujícími a poskytovali individuální podporu žákům se speciálními vzdělávacími potřebami v souladu s jejich doporučeními."
„čímž přispívá ke zlepšení podmínek pro vzdělávání žáků ze sociálně znevýhodněného prostředí."
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Základní škola v Ostravě-Zábřehu, která se zaměřuje na aktivní zapojení žáků do sportovních a vědomostních soutěží, jako jsou School Games nebo Švihák. Škola využívá pro komunikaci s rodiči systém Bakaláři a pravidelně organizuje výjezdy žáků, například do Prahy.
Zápis a družina
Část podkladů se nepodařilo načíst; údaje mohou být neúplné.
Na webu školy jsme nenašli: informace o družině a postup přihlášení. Ověřte je přímo u školy.
Děti ze spádového obvodu mají při zápisu přednost. Zjistit spádovou školu podle adresy
Podle statistik MŠMT
Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025
Zápis do 1. třídy
Velikost tříd Data MŠMT k 30. 9. 2025
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Chrjukinova 1801/12700 30 Ostrava
Ostrava-město, Moravskoslezský kraj
Doprava
- 27 Hrabová,statek - Proskovice
- 31 Výškovice - Kunčice,NH jižní brána
- 41 Ostrava - Vratimov
- 48 Poruba,Opavská - Hrabová,PZ jih
- 61 Výškovice - Hranečník
- 77 Výškovice - Hrabová,statek
- 78 Poruba,Opavská - Hrabová,PZ jih
- 96 Hrabůvka,Poliklinika - Zábřeh,Korýtko
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD a jestli je škola pro vaši adresu spádová.
Ředitel/ka
Mgr. Vladimír Durčák
Technické detaily
- IZO
- 102508941
- RED IZO
- 600145247
- IČO
- 70978387
- Kód typu
- B00
Aktuality
Podrobnosti
Statistiky, počet žáků v čase, výroční zprávy, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora žáků — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení žáků)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →