Přeskočit na obsah

ScioŠkola Ostrava – základní škola

Gurťjevova, Ostrava Mapa a spojení

Základní škola Soukromá
Počet žáků
11
Průměrná třída (k 30. 9. 2025)
5,5 žáka
Družina do
více informací

Inspekce (letos)

Den otevřených dveří: 23. 11. 2026, 16:30–18:00 Podrobnosti na webu školy Další dny otevřených dveří v kraji

Web školy Zavolat
Fotografie školy ScioŠkola Ostrava – základní škola

Zdroj: web školy

Pro koho je škola

  • Pro rodiny, které chtějí, aby žáci samostatně volili postupy a propojovali učení s praktickým životem.
  • Pro rodiče mladších žáků, kteří si chtějí ověřit způsob vedení a střídání činností.

Na co si dát pozor

  • U mladších žáků učitelé někdy volí nevhodné postupy a málo střídají činnosti.
  • Učitelé v části hodin nevyjasňují cíle, takže žáci hůře sledují vlastní pokrok.
  • Žáci mají málo příležitostí samostatně vyhledávat, třídit, porovnávat a ověřovat informace.

Prostředí a kvalita

Podle inspekční zprávy ČŠI z 2. 6. 2026

Inspekce hodnotila: Školní vzdělávání Školní družina

Škola staví na samostatnosti žáků, respektující komunikaci a praktickém učení. Učitelé přizpůsobují úkoly a podporu; žáci někdy volí vlastní postup. Praktická práce pomáhá žákům zažívat úspěch a dělat pokroky. U mladších žáků však učitelé někdy volí méně vhodné postupy. Žáci také málo vyhledávají a ověřují informace.

Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jak učitelé u mladších žáků střídají činnosti a vysvětlují cíle.
  • Zjistěte, jak žáci samostatně vyhledávají, porovnávají a ověřují informace.

Kvalita výuky

Učitelé střídají diskuse, samostatnou práci, skupiny, hry a praktické úkoly. Žáci volí náročnost, zkoumají věci vlastní činností a využívají poznatky v praxi. To posiluje samostatnost a pokrok. U mladších žáků však někdy učitelé volí nevhodné postupy a málo vyjasňují cíle.

Zobrazit citace ze zprávy

„Žáci tak měli příležitost objevovat nové poznatky vlastní činností, uplatňovat získané dovednosti v praktických souvislostech a zažívat úspěch podle svých individuálních možností."

„zejména u mladších žáků nebyly vždy vhodně voleny didaktické postupy ani metody práce"

Vedení školy

Vedení rozděluje odpovědnosti a pravidelně komunikuje s učiteli. Po návštěvách hodin mluví s učiteli a dává jim využitelnou zpětnou vazbu. Ta podporuje jejich profesní rozvoj. Učitelé také sdílejí zkušenosti a navštěvují jiné školy. Škola plán postupně naplňuje, ale koordinace vedení zůstává náročná.

Zobrazit citace ze zprávy

„Tato činnost je funkční a poskytuje pedagogům využitelnou zpětnou vazbu."

„Na tuto činnost navazují mentorské rozhovory, které poskytují pedagogům zpětnou vazbu a podporují jejich profesní rozvoj."

Školní klima

Učitelé mluví se žáky s respektem. Žáci se nebojí ptát, vyjadřovat názory ani popisovat vlastní postupy. Společná setkávání posilují vztah ke škole, komunikaci a zapojení žáků. Práce s emocemi a vzájemným respektem podporuje bezpečné vztahy. Škola pravidelně mluví s žáky o bezpečném chování.

Zobrazit citace ze zprávy

„Tyto postupy přispívaly k bezpečnému sociálnímu prostředí a k posilování pozitivních vztahů mezi žáky i pedagogy."

„Pravidelná společná setkávání podporovala komunitní charakter školy, rozvoj komunikačních dovedností a spoluúčast žáků na životě školy."

Podpora žáků

Slovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Jak tu pomáhají.

Zázemí a vybavení

Výuka probíhá ve sdílených prostorách střediska volného času. Škola má relaxační zónu, bezbariérové prostory a digitální techniku. Tyto prostory využívá také pro pohybové a zájmové činnosti.

Silné stránky

  • • Žáci volí náročnost úkolů a učí se vlastní činností; tím posilují samostatnost a dělají pokroky.
  • • Respektující vztahy a společná setkávání podporují bezpečné prostředí i zapojení žáků.
  • • Malé skupiny umožňují učitelům rychle reagovat a podporovat zapojení žáků.

Oblasti ke zlepšení

  • • Učitelé v části hodin nevyjasňují cíle, takže žáci hůře sledují vlastní pokrok.
  • • U mladších žáků učitelé někdy volí nevhodné postupy a málo střídají činnosti.
  • • Žáci mají málo příležitostí samostatně vyhledávat, třídit, porovnávat a ověřovat informace.

Unikátní vlastnosti

  • Tematické oblasti Svět, Já, Vztahy a Budoucnost propojují několik oborů v jednom rámci.
  • Pravidelné čtvrteční akce přenášejí učení mimo školu a propojují ho s regionem.
Žáci pracují samostatně, ve dvojicích i skupinách a diskutují. Volí si postup nebo náročnost úkolů. Zkoumají praktické situace a propojují témata. Učitelé upravují pomoc podle potřeb žáků. Podporují odpovědnost za vlastní učení.

Jak tu pomáhají

Podle inspekční zprávy ČŠI z 2. 6. 2026

Učitelé upravují náročnost úkolů, tempo i míru pomoci podle potřeb žáků. Malé skupiny jim umožňují rychle reagovat a žáky zapojovat do společného učení. Žáci tak mohou pracovat podle svých možností a zažívat úspěch. Škola podporuje i rozvoj zájmů a nadání.

Zobrazit citace ze zprávy

„Vzhledem k malé velikosti skupin mohou pedagogové na aktuální potřeby žáků reagovat bezprostředně"

„což vytváří vhodné podmínky pro jejich zapojení do vzdělávání."

Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026

0,9
asistenta na 100 žáků
0
úvazků psychologů
0
úvazků speciálních pedagogů

Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.

Zápis a družina

Podle webu školy. U každého údaje najdete jeho rozsah, období a zdroj.

Chybí-li u údaje období platnosti, ověřte si jeho aktuálnost u školy.

Den otevřených dveří

Pracoviště: ScioŠkola Ostrava Gurťjevova 8, 3. patro Ostrava-Zábřeh

úterý 20. 10. 2026 pondělí 23. 11. 2026 středa 6. 1. 2027 Vždy 16:30–18:00 ScioŠkola Ostrava Gurťjevova 8, 3. patro Ostrava-Zábřeh

  • 23. 11. 2026, 16:30–18:00
  • 6. 1. 2027, 16:30–18:00

Školní rok 2026/2027.

Zdroj a přesné znění
https://ostrava.scioskola.cz/aktuality/dny-otevrenych-dveri/

Podklad načten 21. 10. 2026

úterý 20. 10. 2026 pondělí 23. 11. 2026 středa 6. 1. 2027
https://ostrava.scioskola.cz/aktuality/dny-otevrenych-dveri/

Podklad načten 21. 10. 2026

Vždy 16:30–18:00
https://ostrava.scioskola.cz/aktuality/dny-otevrenych-dveri/

Podklad načten 21. 10. 2026

ScioŠkola Ostrava Gurťjevova 8, 3. patro Ostrava-Zábřeh

Náklady · Školné

měsíční školné 7 600 Kč / měsíc Platí se pouze 10 měsíců, tj. září až červen.

7 600 Kč / měsíc

Zdroj a přesné znění
ScioŠkola Ostrava - základní škola

Podklad načten 9. 10. 2026

měsíční školné 7 600 Kč / měsíc
ScioŠkola Ostrava - základní škola

Podklad načten 9. 10. 2026

Platí se pouze 10 měsíců, tj. září až červen.
Celý odstavec
Platí se pouze 10 měsíců, tj. září až červen. Zahrnuje školu i družinu a klub. Nezahrnuje náklady na stravu. Nezahrnuje náklady na akce mimo školu.

Družina · Poplatek za družinu

(1) Školní družina je určena pouze žákům základní školy, jejíž činnost vykonává ScioŠkola. … (4) Vzdělávání se poskytuje bezúplatně.

zdarma

Zdroj a přesné znění
Otevřít podklad školy

Strana 1 · Podklad načten 9. 10. 2026

ScioŠkola Ostrava - základní škola, s. r. o. … 173 36 406 Vnitřní řád školní družiny … Článek II. Přihlášení do družiny (1) Školní družina je určena pouze žákům základní školy, jejíž činnost vykonává ScioŠkola. … (4) Vzdělávání se poskytuje bezúplatně.
Celý odstavec
ScioŠkola Ostrava - základní škola, s. r. o. Gurťjevova 1823/8 700 30 Ostrava-Jih IČO: 173 36 406 Vnitřní řád školní družiny Ředitel školy vydává na základě § 30 odst. 1 školského zákona tento vnitřní řád školní družiny. Preambule Cílem zájmového vzdělávání ve školní družině je, doplnit vzdělávání v základní škole, a bezprostředně na něj navázat. Družina poskytuje účastníkům činnosti výběr z rozmanité nabídky činností, jak v době před vyučováním, tak v době po vyučování. I ve školní družině se řídíme Pravidly školy přijatými společně žáky školy a průvodci. Každý má právo se na přijímání těchto pravidel stanovenou formou podílet. Článek I. Vymezení pojmů (1) Pro účely tohoto řádu se: a) ScioŠkolou rozumí ScioŠkola Ostrava - základní škola, s.r.o. b) průvodcem rozumí pedagogický pracovník školní družiny; c) žákem rozumí účastník činnosti školní družiny; d) Pravidly družiny rozumí ta část souboru pravidel chování přijímaných školním shromážděním, která se vztahuje i na školní družinu; e) Edookitem rozumí školní elektronický informační systém, do nějž je zřízen přístup každému zákonnému zástupci. Článek II. Přihlášení do družiny (1) Školní družina je určena pouze žákům základní školy, jejíž činnost vykonává ScioŠkola. (2) Vzdělávání v družině se poskytuje na základě elektronické přihlášky. Přihláška se odevzdává přes přihláškový systém ScioŠkoly. (3) Nemůže-li být žák do družiny přijat, vydá o tom ředitel školy rozhodnutí. (4) Vzdělávání se poskytuje bezúplatně. Článek III. Provoz a vnitřní režim školní družiny (1) Činnost družiny se uskutečňuje ve dnech školního vzdělávání v základní škole, jejíž činnost vykonává ScioŠkola, není-li určeno jinak. Na dobu prázdnin se činnost družiny přerušuje (na základě dohody se zřizovatelem). (2) Činnost ranní družiny se zahajuje v 7:00 a končí pět minut před začátkem vyučování. Činnost odpolední družiny se zahajuje bezprostředně po vyučování a končí v 16:00 1

Družina · Běžný provoz

Článek III. Provoz a vnitřní režim školní družiny … (2) Činnost ranní družiny se zahajuje v 7:00 a končí pět minut před začátkem vyučování.

Podmínky: ranní družina

Zdroj a přesné znění
Otevřít podklad školy

Strana 1 · Podklad načten 9. 10. 2026

173 36 406 Vnitřní řád školní družiny … Článek III. Provoz a vnitřní režim školní družiny … (2) Činnost ranní družiny se zahajuje v 7:00 a končí pět minut před začátkem vyučování.
Celý odstavec
ScioŠkola Ostrava - základní škola, s. r. o. Gurťjevova 1823/8 700 30 Ostrava-Jih IČO: 173 36 406 Vnitřní řád školní družiny Ředitel školy vydává na základě § 30 odst. 1 školského zákona tento vnitřní řád školní družiny. Preambule Cílem zájmového vzdělávání ve školní družině je, doplnit vzdělávání v základní škole, a bezprostředně na něj navázat. Družina poskytuje účastníkům činnosti výběr z rozmanité nabídky činností, jak v době před vyučováním, tak v době po vyučování. I ve školní družině se řídíme Pravidly školy přijatými společně žáky školy a průvodci. Každý má právo se na přijímání těchto pravidel stanovenou formou podílet. Článek I. Vymezení pojmů (1) Pro účely tohoto řádu se: a) ScioŠkolou rozumí ScioŠkola Ostrava - základní škola, s.r.o. b) průvodcem rozumí pedagogický pracovník školní družiny; c) žákem rozumí účastník činnosti školní družiny; d) Pravidly družiny rozumí ta část souboru pravidel chování přijímaných školním shromážděním, která se vztahuje i na školní družinu; e) Edookitem rozumí školní elektronický informační systém, do nějž je zřízen přístup každému zákonnému zástupci. Článek II. Přihlášení do družiny (1) Školní družina je určena pouze žákům základní školy, jejíž činnost vykonává ScioŠkola. (2) Vzdělávání v družině se poskytuje na základě elektronické přihlášky. Přihláška se odevzdává přes přihláškový systém ScioŠkoly. (3) Nemůže-li být žák do družiny přijat, vydá o tom ředitel školy rozhodnutí. (4) Vzdělávání se poskytuje bezúplatně. Článek III. Provoz a vnitřní režim školní družiny (1) Činnost družiny se uskutečňuje ve dnech školního vzdělávání v základní škole, jejíž činnost vykonává ScioŠkola, není-li určeno jinak. Na dobu prázdnin se činnost družiny přerušuje (na základě dohody se zřizovatelem). (2) Činnost ranní družiny se zahajuje v 7:00 a končí pět minut před začátkem vyučování. Činnost odpolední družiny se zahajuje bezprostředně po vyučování a končí v 16:00 1

Družina · Běžný provoz

Článek III. Provoz a vnitřní režim školní družiny … Činnost odpolední družiny se zahajuje bezprostředně po vyučování a končí v 16:00 1

Podmínky: odpolední družina

Zdroj a přesné znění
Otevřít podklad školy

Strana 1 · Podklad načten 9. 10. 2026

173 36 406 Vnitřní řád školní družiny … Článek III. Provoz a vnitřní režim školní družiny … Činnost odpolední družiny se zahajuje bezprostředně po vyučování a končí v 16:00 1
Celý odstavec
ScioŠkola Ostrava - základní škola, s. r. o. Gurťjevova 1823/8 700 30 Ostrava-Jih IČO: 173 36 406 Vnitřní řád školní družiny Ředitel školy vydává na základě § 30 odst. 1 školského zákona tento vnitřní řád školní družiny. Preambule Cílem zájmového vzdělávání ve školní družině je, doplnit vzdělávání v základní škole, a bezprostředně na něj navázat. Družina poskytuje účastníkům činnosti výběr z rozmanité nabídky činností, jak v době před vyučováním, tak v době po vyučování. I ve školní družině se řídíme Pravidly školy přijatými společně žáky školy a průvodci. Každý má právo se na přijímání těchto pravidel stanovenou formou podílet. Článek I. Vymezení pojmů (1) Pro účely tohoto řádu se: a) ScioŠkolou rozumí ScioŠkola Ostrava - základní škola, s.r.o. b) průvodcem rozumí pedagogický pracovník školní družiny; c) žákem rozumí účastník činnosti školní družiny; d) Pravidly družiny rozumí ta část souboru pravidel chování přijímaných školním shromážděním, která se vztahuje i na školní družinu; e) Edookitem rozumí školní elektronický informační systém, do nějž je zřízen přístup každému zákonnému zástupci. Článek II. Přihlášení do družiny (1) Školní družina je určena pouze žákům základní školy, jejíž činnost vykonává ScioŠkola. (2) Vzdělávání v družině se poskytuje na základě elektronické přihlášky. Přihláška se odevzdává přes přihláškový systém ScioŠkoly. (3) Nemůže-li být žák do družiny přijat, vydá o tom ředitel školy rozhodnutí. (4) Vzdělávání se poskytuje bezúplatně. Článek III. Provoz a vnitřní režim školní družiny (1) Činnost družiny se uskutečňuje ve dnech školního vzdělávání v základní škole, jejíž činnost vykonává ScioŠkola, není-li určeno jinak. Na dobu prázdnin se činnost družiny přerušuje (na základě dohody se zřizovatelem). (2) Činnost ranní družiny se zahajuje v 7:00 a končí pět minut před začátkem vyučování. Činnost odpolední družiny se zahajuje bezprostředně po vyučování a končí v 16:00 1

Družina · Prázdninový provoz

Web školy výslovně uvádí, že není k dispozici

(1) Činnost družiny se uskutečňuje ve dnech školního vzdělávání v základní škole, jejíž činnost vykonává ScioŠkola, není-li určeno jinak. Na dobu prázdnin se činnost družiny přerušuje (na základě dohody se zřizovatelem).

Zdroj a přesné znění
Otevřít podklad školy

Strana 1 · Podklad načten 9. 10. 2026

173 36 406 Vnitřní řád školní družiny … Článek III. Provoz a vnitřní režim školní družiny (1) Činnost družiny se uskutečňuje ve dnech školního vzdělávání v základní škole, jejíž činnost vykonává ScioŠkola, není-li určeno jinak. Na dobu prázdnin se činnost družiny přerušuje (na základě dohody se zřizovatelem).
Celý odstavec
ScioŠkola Ostrava - základní škola, s. r. o. Gurťjevova 1823/8 700 30 Ostrava-Jih IČO: 173 36 406 Vnitřní řád školní družiny Ředitel školy vydává na základě § 30 odst. 1 školského zákona tento vnitřní řád školní družiny. Preambule Cílem zájmového vzdělávání ve školní družině je, doplnit vzdělávání v základní škole, a bezprostředně na něj navázat. Družina poskytuje účastníkům činnosti výběr z rozmanité nabídky činností, jak v době před vyučováním, tak v době po vyučování. I ve školní družině se řídíme Pravidly školy přijatými společně žáky školy a průvodci. Každý má právo se na přijímání těchto pravidel stanovenou formou podílet. Článek I. Vymezení pojmů (1) Pro účely tohoto řádu se: a) ScioŠkolou rozumí ScioŠkola Ostrava - základní škola, s.r.o. b) průvodcem rozumí pedagogický pracovník školní družiny; c) žákem rozumí účastník činnosti školní družiny; d) Pravidly družiny rozumí ta část souboru pravidel chování přijímaných školním shromážděním, která se vztahuje i na školní družinu; e) Edookitem rozumí školní elektronický informační systém, do nějž je zřízen přístup každému zákonnému zástupci. Článek II. Přihlášení do družiny (1) Školní družina je určena pouze žákům základní školy, jejíž činnost vykonává ScioŠkola. (2) Vzdělávání v družině se poskytuje na základě elektronické přihlášky. Přihláška se odevzdává přes přihláškový systém ScioŠkoly. (3) Nemůže-li být žák do družiny přijat, vydá o tom ředitel školy rozhodnutí. (4) Vzdělávání se poskytuje bezúplatně. Článek III. Provoz a vnitřní režim školní družiny (1) Činnost družiny se uskutečňuje ve dnech školního vzdělávání v základní škole, jejíž činnost vykonává ScioŠkola, není-li určeno jinak. Na dobu prázdnin se činnost družiny přerušuje (na základě dohody se zřizovatelem). (2) Činnost ranní družiny se zahajuje v 7:00 a končí pět minut před začátkem vyučování. Činnost odpolední družiny se zahajuje bezprostředně po vyučování a končí v 16:00 1

Na webu školy jsme nenašli postup přihlášení. Ověřte ho přímo u školy.

Starší údaje z webu školy (1)

Den otevřených dveří

Pracoviště: ScioŠkola Ostrava Gurťjevova 8, 3. patro Ostrava-Zábřeh

úterý 20. 10. 2026 pondělí 23. 11. 2026 středa 6. 1. 2027 Vždy 16:30–18:00 ScioŠkola Ostrava Gurťjevova 8, 3. patro Ostrava-Zábřeh

20. 10. 2026, 16:30–18:00

Školní rok 2026/2027.

Zdroj a přesné znění
https://ostrava.scioskola.cz/aktuality/dny-otevrenych-dveri/

Podklad načten 21. 10. 2026

úterý 20. 10. 2026 pondělí 23. 11. 2026 středa 6. 1. 2027
https://ostrava.scioskola.cz/aktuality/dny-otevrenych-dveri/

Podklad načten 21. 10. 2026

Vždy 16:30–18:00
https://ostrava.scioskola.cz/aktuality/dny-otevrenych-dveri/

Podklad načten 21. 10. 2026

ScioŠkola Ostrava Gurťjevova 8, 3. patro Ostrava-Zábřeh

Podle statistik MŠMT

Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025

Zápis do 1. třídy

100 %
zapsaných z přihlášených
(3 z 3)
0 %
odkladů školní docházky
(0 z 3)
0 %
přihlášených po odkladu
(0 z 3)

Velikost tříd Data MŠMT k 30. 9. 2025

5,5
průměr celkem
průměr ZŠ: 17,5
5,5
průměr 1. stupně
průměr ZŠ: 17,6
4
žáků na učitele
průměr ZŠ: 10

Kontakt a doprava

Poloha školy

Načítám mapu…

Adresa

Gurťjevova 1823/8
700 30 Ostrava
Ostrava-město, Moravskoslezský kraj

Doprava

Zastávka Ostrava, Zábřeh, Náměstí SNP, 230 m
  • 27 Hrabová,statek - Proskovice
  • 31 Výškovice - Kunčice,NH jižní brána
  • 41 Ostrava - Vratimov
  • 48 Poruba,Opavská - Hrabová,PZ jih
  • 61 Výškovice - Hranečník
  • 77 Výškovice - Hrabová,statek
  • 78 Poruba,Opavská - Hrabová,PZ jih
  • 96 Hrabůvka,Poliklinika - Zábřeh,Korýtko

Ukážeme vzdálenost a cestu MHD.

Ředitel/ka

Ing. Pavel Koman

Technické detaily
IZO
181129370
RED IZO
691016071
IČO
17336406
Kód typu
B00

Nahlásit chybu v údajích

Podrobnosti

Statistiky, počet žáků v čase, historie inspekcí a metodika

Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti

Metodologie

Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).

Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):

  • Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
  • Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
  • Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
  • Podpora žáků — inkluze, poradenství, individuální péče

Analytický přístup:

  • Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
  • Zohledňujeme kontext školy (typ, složení žáků)
  • Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně

Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.

ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.

Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.

Celá metodologie →

Porovnání

Porovnat