Přeskočit na obsah
Testovací provoz, web může obsahovat chyby a nepřesnosti. Pokud narazíte na chybu dejte nám vědět.

Mateřská škola Praha - Radotín

náměstí Osvoboditelů, Praha

mateřská Moderní
Standardní Starší zpráva (2003)
269 žáků (kapacita 350, 77%) Inspekce (před 23 lety)
Zobrazujete analýzu z inspekce 2003-09-24
Zpět na nejnovější analýzu

📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce

Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2003 (před 23 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání Školní Jídelna

Škola nabízí bezpečné prostředí s velkým důrazem na pohyb a zahradu. Učitelé se ale příliš soustředí na řízené úkoly místo volné hry. V některých třídách chybí přizpůsobení věku dětí. Rodiče oceňují možnost být s dětmi při adaptaci. Celkově jde o tradiční školku s dobrým zázemím.

✅ Pro koho je škola vhodná

  • Pro děti, které potřebují hodně pohybu na čerstvém vzduchu.
  • Pro rodiče, kteří chtějí být aktivní součástí adaptace svého dítěte.

⚠️ Na co si dát pozor

  • ! Velký počet dětí ve třídách včetně dětí pod tři roky.
  • ! Rozdílná kvalita péče v jednotlivých třídách kvůli chybějící kvalifikaci.

💪 Silné stránky

  • Krásné a prostorné zahrady u obou budov školy.
  • Otevřenost školy vůči rodičům a jejich zapojení do výuky.

📝 Oblasti ke zlepšení

  • Slabé přizpůsobení aktivit různě starým dětem v jedné třídě.
  • Přílišný důraz na úkoly místo volného hraní dětí.

💡 Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, kdo bude vaše dítě učit a jakou má praxi.
  • Zjistěte, jak učitelky propojují malé a velké děti při hře.
  • Ověřte si, kolik času mají děti na opravdové volné hraní.

✨ Unikátní vlastnosti

Věkově smíšené třídy, kde se potkávají tříleté až šestileté děti. Možnost výběru konkrétní třídy nebo pracoviště při zápisu.
Učitelky řídí většinu dne a kladou důraz na výsledek úkolů. Spontánní hra často ustupuje pevně naplánovaným činnostem. Škola nevyužívá moderní metody pro práci s věkově smíšenými skupinami.

📊 Klíčové ukazatele

Z inspekční zprávy

Hodnocení z roku 2003. Aktuální situace se může výrazně lišit.

Kvalita výuky

2 /4

Učitelky často upřednostňují řízené činnosti před volnou hrou dětí. V některých třídách děti dělají stejné věci bez ohledu na svůj věk. To nevyhovuje potřebám nejmladších ani nejstarších dětí. Jedna třída má velké problémy kvůli chybějícímu vedení nezkušených učitelek.

Zobrazit citace ze zprávy

„některé učitelky však přisuzují zařazení dětí do řízených aktivit... větší důležitost než spontánní hře dětí"

„frontální organizace řízených činností rovněž plně nerespektuje věkové zvláštnosti a individuální schopnosti"

Vedení školy

2 /4

Ředitelka má sice jasnou vizi, ale málo kontroluje samotnou výuku. Chybí podpora pro začínající učitelky, což dopadá na kvalitu práce s dětmi. Zástupkyně se do řízení zatím zapojuje jen formálně. Vedení se v minulosti soustředilo hlavně na papírování a budování nové organizace.

Zobrazit citace ze zprávy

„rezervy však byly shledány v metodickém vedení učitelek, jehož nesystémovost se negativně projevila"

„jako nedostatečná se jeví i nízká četnost realizovaných i plánovaných hospitací ředitelky"

Školní klima

2 /4

Ve většině tříd panuje klidná atmosféra a děti spolu hezky mluví. Rodiče mohou chodit do tříd a pomáhat dětem s adaptací. V jedné třídě ale chyběla jasná pravidla a docházelo k agresi. Celkově škola působí otevřeně a nabízí rodičům dostatek informací.

Zobrazit citace ze zprávy

„atmosféra byla až na výjimky příznivá rozvoji spontánních činností"

„rodiče mají právo vstupu do tříd, adaptace s dětmi i možnost spolupodílet se na vzdělávacím programu"

Podpora žáků

2 /4

Učitelky dětem pomáhají a chválí je za jejich snahu. Škola respektuje, když si starší děti potřebují po obědě místo spaní hrát. Nabízí také logopedickou péči a různé kroužky. Problémem je ale vysoký počet dětí ve třídách, což ztěžuje individuální přístup.

Zobrazit citace ze zprávy

„také individuální péče vzhledem k jednotlivcům byla ze strany učitelek cílená, pomáhaly dětem, chválily je a podněcovaly"

„kladem je funkční organizace pitného režimu a přihlížení učitelek k individuálním potřebám odpočinku dětí"

Zázemí a vybavení

Kmenová budova má skvělé vybavení a krásnou zahradu s altány. Odloučené pracoviště je starší a potřebuje opravit toalety i vyměnit nábytek. Děti mají v obou budovách k dispozici hudební nástroje a počítače.

👥 Statistiky zápisu (mateřská - IZO: 102537267)

Vývoj počtu žáků v čase

Rozšířené statistiky

Data MŠMT k 30. 9. 2024 (školní rok 2024/2025).

Personální obsazení

2.2
asistentů celkem (FTE)
průměr MŠ: 2.5
0.17
asistentů/třídu
průměr MŠ: 0.61
0.0
psychologů (FTE)
průměr MŠ: 0.03
0.0
spec. pedagogů (FTE)
průměr MŠ: 0.09
9.3
žáků/učitele
průměr MŠ: 10.4
10.3%
začínajících učitelů
průměr MŠ: 8.6%

Informace o zápisu k 31. 5. 2024

93
přijatých žádostí
(98.9% úspěšnost)
1
nepřijatých žádostí
79
skutečně nastoupilo
(84.9% z přijatých)

Věkové složení dětí k 30. 9. 2024

95
předškolních dětí
(povinné předškolní vzdělávání)
146
ostatních dětí 3-6 let
28
dětí mladších 3 let
Podíl předškolních dětí 35%
Má děti mladší 3 let ✓ Ano

Úspěšnost přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2024

Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.

Předškolní (5+ let) 100.0%
Nepředškolní (3-4 roky) 98.4%
Mladší 3 let 100.0%

Doplňující informace

📶
WiFi
✓ Dostupné
celá škola
🏕️
Zotavovací kurzy
✓ Organizuje
🏊
Plavecké kurzy
✓ Organizuje

🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní

Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI

Inspekce z 2018-10-23

Komplexní inspekce

Standardní
Hodnoceno: Mateřská Škola Školní Jídelna

Tato velká školka nabízí dětem velmi vlídné a bezpečné prostředí. Děti se speciálními potřebami zde dostávají špičkovou podporu a individuální péči. Kvalita výuky se ale v jednotlivých budovách a tříd...

3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 2012-04-24

Komplexní inspekce

S výhradami
Hodnoceno: Školní Vzdělávání Školní Jídelna

Školka nabízí dětem přátelské a bezpečné prostředí s empatickými učitelkami. Ranní program dává dětem volnost a prostor pro vlastní nápady. Slabinou je ale řízení školy a malá podpora pro děti s indiv...

3 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 2005-05-03

Komplexní inspekce

Pozitivní zjištění
Hodnoceno: Školní Vzdělávání

Mateřská škola v Radotíně nabízí dětem bezpečné a podnětné prostředí. Učitelky k dětem přistupují s laskavostí a respektem. Výuka probíhá hravou formou v malých skupinkách. Děti mají dostatek prostoru...

3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 2003-09-24 zobrazeno

Komplexní inspekce

Standardní
Hodnoceno: Školní Vzdělávání Školní Jídelna

Škola nabízí bezpečné prostředí s velkým důrazem na pohyb a zahradu. Učitelé se ale příliš soustředí na řízené úkoly místo volné hry. V některých třídách chybí přizpůsobení věku dětí. Rodiče oceňují m...

2 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení

PDF zpráva

Inspekce z 2001-06-12

Komplexní inspekce

Pozitivní zjištění
Hodnoceno: Školní Vzdělávání (Mateřská Škola) Školní Jídelna

Analýza se týká pracoviště Býšovská. Mateřská škola nabízí dětem bezpečné a rodinné zázemí. Učitelky podporují přirozenou zvídavost dětí a jejich tvořivost. Velký důraz kladou na hudbu a pohyb venku. ...

3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení

Poloha školy

Klikněte pro zobrazení mapy

Z webu školy

Mateřská škola v Praze – Radotíně je moderní předškolní zařízení, které se zaměřuje na všestranný rozvoj dětí v podnětném a bezpečném prostředí. Škola klade důraz na zdravý životní styl, pohybové aktivity a úzkou spolupráci s rodinou v rámci školního vzdělávacího programu.

Adresa

náměstí Osvoboditelů 1367/25
15300 Praha
Hlavní město Praha

Porovnání škol

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více