Základní škola a Mateřská škola Děčín IX, Na Pěšině 330
Na Pěšině, Děčín
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2012 (před 14 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.
Základní škola Děčín pod novým vedením úspěšně odstranila dřívější nedostatky ve školním vzdělávacím programu, který je nyní plně v souladu s legislativou. Ředitel aktivně pracuje na strategickém plánování a rozvoji školy, což naznačuje pozitivní směr. Zpráva však neposkytuje detaily o kvalitě výuky, školním klimatu ani podpoře žáků.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Pro rodiče, kteří hledají školu s jasně definovaným a legislativně správným vzdělávacím programem a proaktivním vedením.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! Zpráva neposkytuje dostatek informací o konkrétních vyučovacích metodách, podpoře žáků nebo atmosféře ve třídách.
💪 Silné stránky
- • Proaktivní a rozvojové vedení školy, které systematicky řeší zjištěné nedostatky a plánuje budoucí směřování.
- • Školní vzdělávací program pro základní vzdělávání je plně v souladu s Rámcovým vzdělávacím programem a legislativou.
- • Nový ředitel aktivně provádí hodnocení činnosti školy a zpracoval SWOT analýzu pro strategické plánování.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • Zpráva neobsahuje žádné informace o konkrétních pedagogických praktikách a kvalitě výuky v základní škole.
- • Chybí detaily o systému podpory žáků se speciálními vzdělávacími potřebami nebo nadaných žáků.
- • Není popsáno školní klima, bezpečnostní opatření ani vztahy mezi žáky a pedagogy v základní škole.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Doporučuje se zaměřit na transparentní komunikaci o konkrétních vyučovacích metodách a jejich dopadu na žáky.
- → Škola by měla poskytnout více informací o systému podpory pro všechny skupiny žáků a školním poradenském pracovišti.
✨ Unikátní vlastnosti
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Hodnocení z roku 2012. Aktuální situace se může výrazně lišit.
Kvalita výuky
Inspekční zpráva se pro základní školu zaměřuje primárně na soulad školního vzdělávacího programu s legislativou a odstranění dřívějších nedostatků. Neobsahuje však žádné konkrétní informace o pedagogických metodách, formách práce ve třídách, diferenciaci výuky nebo hodnocení výsledků vzdělávání žáků. Proto nelze kvalitu výuky hodnotit.
Vedení školy
Vedení školy pod novým ředitelem aktivně řeší dřívější nedostatky a systematicky pracuje na rozvoji. Byly přijaty účinné kroky k dopracování školního vzdělávacího programu a ředitel provádí průběžné hodnocení školy, včetně SWOT analýzy pro strategické plánování. To ukazuje na koncepční a rozvojové řízení.
Zobrazit citace ze zprávy
„Ředitel školy, který je ve funkci ředitele od 1. září 2011, se průběžně zabývá hodnocením školy."
„Zpracoval SWOT analýzu, ze které bude vycházet při strategickém plánování a tvorbě nové koncepce školy."
„Ředitel školy přijal účinná opatření k dopracování obou školních vzdělávacích programů, které aktuálně splňují všechny náležitosti."
Školní klima
Inspekční zpráva neobsahuje žádné informace týkající se školního klimatu, bezpečného prostředí, vztahů mezi žáky a učiteli, ani prevence rizikových jevů v základní škole. Proto nelze tuto oblast hodnotit.
Podpora žáků
Zpráva neposkytuje žádné detaily o systému podpory žáků se speciálními vzdělávacími potřebami, nadaných žáků, ani o fungování školního poradenského pracoviště v základní škole. Informace o podpoře dětí jsou zmíněny pouze v kontextu mateřské školy, nikoli základní. Proto nelze tuto oblast hodnotit.
Zázemí a vybavení
Inspekční zpráva neobsahuje žádné konkrétní informace o prostorových a materiálně-technických podmínkách, vybavení učeben, laboratoří, IT techniky, hřišť nebo specializovaných místností pro základní školu.
👥 Statistiky zápisu (základní - IZO: 102553891)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data z výkaznictví MŠMT k 30. 9. 2025 (školní rok 2025/2026).
Velikost tříd
Personální obsazení
Informace o zápisu k 31. 5. 2025
Zápis do 1. třídy
Cizí jazyky
| Vyučované jazyky | |
| Angličtina | 70.6% |
| Němčina | 27.5% |
| Ruština | 1.9% |
Pokud se některý žák učí více jazyků nebo více předmětů formou CLIL, je započítán vícekrát.
Přechody na šestiletá a osmiletá gymnázia
Názvy tříd
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2024-11-26
Komplexní inspekce
Škola nabízí žákům bezpečné a klidné prostředí plné důvěry. Má výborně funkční poradenské pracoviště a podpůrný tým. Slabinou je příliš tradiční výuka. Učitelé jen málo přizpůsobují úkoly různým dětem...
Inspekce z 2012-06-12 zobrazeno
Komplexní inspekce
Základní škola Děčín pod novým vedením úspěšně odstranila dřívější nedostatky ve školním vzdělávacím programu, který je nyní plně v souladu s legislativou. Ředitel aktivně pracuje na strategickém plán...
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Základní škola a mateřská škola Na Pěšině v Děčíně IX - Bynově, založená v roce 1985, je úplnou základní školou pro 400 žáků 1. až 9. ročníku. Od roku 2014 je Fakultní školou Pedagogické fakulty a od roku 2023 i Přírodovědecké fakulty UJEP v Ústí nad Labem. Žáci mají k dispozici počítačovou učebnu, dvě keramické dílny, dvě tělocvičny a školní hřiště, a součástí školy jsou i školní jídelna, družina a dvě mateřské školy.
Adresa
Na Pěšině 33040505 Děčín
Ústecký kraj
Porovnání škol
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více