Základní škola a Mateřská škola Děčín IX, Na Pěšině 330
Na Pěšině, Děčín
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Škola nabízí žákům bezpečné a klidné prostředí plné důvěry. Má výborně funkční poradenské pracoviště a podpůrný tým. Slabinou je příliš tradiční výuka. Učitelé jen málo přizpůsobují úkoly různým dětem. Chybí také zpětná vazba, která pomáhá dětem v učení.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Pro děti, které potřebují bezpečné a klidné prostředí.
- ✓ Pro rodiče, kteří ocení kvalitní a proaktivní poradenskou podporu.
- ✓ Pro žáky, kterým vyhovuje spíše tradiční styl výuky.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! Většina výuky probíhá formou výkladu. Ověřte si zapojení dětí.
- ! Ověřte si, jak učitelé přistupují k nadaným dětem v běžné třídě.
- ! Zeptejte se na rozvoj dovedností jako je kritické myšlení a kooperace.
💪 Silné stránky
- • Vztahy mezi žáky a učiteli jsou empatické a založené na důvěře.
- • Poradenské pracoviště dlouhodobě skvěle funguje a je proaktivní.
- • Škola rychle a účinně řeší výchovné obtíže a problémy.
- • Školní družina má kvalitní program s důrazem na pobyt venku.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • Výuka je převážně frontální a málo pestrá.
- • Učitelé jen zřídka přizpůsobují učivo potřebám jednotlivých dětí.
- • Metodická podpora učitelů od vedení školy není dostatečně účinná.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se na individuální přístup k vašemu dítěti ve výuce.
- → Ověřte si, jak učitelé používají průběžnou zpětnou vazbu k učení.
- → Zjistěte, jak škola rozvíjí u dětí sebereflexi a hodnocení.
✨ Unikátní vlastnosti
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Kvalita výuky
Většina výuky je řízena učitelem a probíhá formou výkladu. Učitelé jen zřídka přizpůsobují úkoly různým dětem. Chybí pestrost metod, což snižuje zapojení žáků. Hodiny ale probíhají v klidné atmosféře.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vzdělávací strategie nejsou zcela účinné, malá pestrost využívaných forem a výukových metod snižuje efektivitu výuky."
„Převažovala frontální výuka vedená metodou řízeného rozhovoru, v části vyučovacích hodin, zejména na druhém stupni, dominoval výklad učitele."
Vedení školy
Vedení má koncepci rozvoje. Kompetence jsou rozděleny účelně. Řídicí práce má ale slabinu v podpoře učitelů. Zpětná vazba pedagogům není dostatečně účinná. To brzdí zlepšování pedagogické práce.
Zobrazit citace ze zprávy
„Koncepce rozvoje školy vychází z pravidelné analýzy podmínek a aktuálních potřeb školy."
„Metodická podpora a zpětná vazba poskytovaná pedagogům není dostatečně účinná pro zkvalitňování pedagogického procesu."
Školní klima
Vztahy mezi dětmi a učiteli jsou plné důvěry. Atmosféra je příjemná a klidná. Škola aktivně předchází rizikovému chování. Problémy řeší hned. Používají dotazníky k vyhodnocení, zda prevence funguje.
Zobrazit citace ze zprávy
„Ve vztahu mezi učiteli a žáky byla patrná důvěra, která příznivě ovlivňovala spontánní zapojování žáků do výuky."
„Efektivitu využívaných nástrojů a forem prevence škola průběžně sleduje a vyhodnocuje, zpětnou vazbu případně získává prostřednictvím interních dotazníkových šetření."
Podpora žáků
Poradenské pracoviště dlouhodobě funguje dobře. Školní psycholožka zahajuje diagnostiku už u předškoláků. Škola sleduje a analyzuje, jestli podpora dětem pomáhá. Pokud je potřeba, podporu žákům hned upraví.
Zobrazit citace ze zprávy
„Dlouhodobě funkční je činnost školního poradenského pracoviště a podpora žáků se speciálními vzdělávacími potřebami."
„V průběhu vzdělávání je efektivita uplatňované podpory sledována, analyzována, případně jsou doporučení revidována a postupy vhodně upraveny."
Zázemí a vybavení
Škola má velmi dobré prostorové a materiální podmínky. Postupně doplňuje moderní technologie a učební pomůcky. K dispozici je také kvalitní sportovní zázemí a samostatné prostory pro školní družinu.
👥 Statistiky zápisu (základní - IZO: 102553891)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data z výkaznictví MŠMT k 30. 9. 2025 (školní rok 2025/2026).
Velikost tříd
Personální obsazení
Informace o zápisu k 31. 5. 2025
Zápis do 1. třídy
Cizí jazyky
| Vyučované jazyky | |
| Angličtina | 70.6% |
| Němčina | 27.5% |
| Ruština | 1.9% |
Pokud se některý žák učí více jazyků nebo více předmětů formou CLIL, je započítán vícekrát.
Přechody na šestiletá a osmiletá gymnázia
Názvy tříd
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2024-11-26 zobrazeno
Komplexní inspekce
Škola nabízí žákům bezpečné a klidné prostředí plné důvěry. Má výborně funkční poradenské pracoviště a podpůrný tým. Slabinou je příliš tradiční výuka. Učitelé jen málo přizpůsobují úkoly různým dětem...
Inspekce z 2012-06-12
Komplexní inspekce
Základní škola Děčín pod novým vedením úspěšně odstranila dřívější nedostatky ve školním vzdělávacím programu, který je nyní plně v souladu s legislativou. Ředitel aktivně pracuje na strategickém plán...
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Základní škola a mateřská škola Na Pěšině v Děčíně IX - Bynově, založená v roce 1985, je úplnou základní školou pro 400 žáků 1. až 9. ročníku. Od roku 2014 je Fakultní školou Pedagogické fakulty a od roku 2023 i Přírodovědecké fakulty UJEP v Ústí nad Labem. Žáci mají k dispozici počítačovou učebnu, dvě keramické dílny, dvě tělocvičny a školní hřiště, a součástí školy jsou i školní jídelna, družina a dvě mateřské školy.
Adresa
Na Pěšině 33040505 Děčín
Ústecký kraj
Porovnání škol
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více