Základní škola a Mateřská škola Olešná
None, Olešná
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2011 (před 15 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.
Malá vesnická škola nabízí velmi bezpečné a rodinné prostředí. Díky nízkému počtu žáků ve třídách mají učitelky blízko ke každému dítěti. Škola se zaměřuje na čtení s porozuměním a učení v přírodě. Vedení školy ale musí dopracovat pravidla pro hodnocení žáků a zlepšit kontrolu výuky.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Pro žáky, kterým vyhovuje malé a klidné rodinné prostředí.
- ✓ Pro rodiče, kteří hledají úzký kontakt s učiteli a školou.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! Část výuky vede vychovatelka, která nemá potřebné vysokoškolské vzdělání.
- ! Vedení školy má mezery v kontrole kvality práce učitelů.
💪 Silné stránky
- • Škola funguje jako jedna velká rodina v přátelské atmosféře.
- • Malý počet žáků umožňuje učitelkám věnovat se dětem individuálněji.
- • Výuka v přírodě a projekty zaměřené na okolní prostředí.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • V některých hodinách chybí dostatečné přizpůsobení úkolů schopnostem jednotlivců.
- • Děti dostávají málo pochval a chybí jim možnost hodnotit samy sebe.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jak učitelé povzbuzují žáky a jak často je chválí.
- → Zjistěte, jak škola v jedné třídě propojuje žáky různých ročníků.
- → Informujte se, zda už škola zavedla možnost, aby žáci hodnotili svou práci.
✨ Unikátní vlastnosti
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Hodnocení z roku 2011. Aktuální situace se může výrazně lišit.
Kvalita výuky
Učitelky využívají moderní techniku a vedou děti ke čtení. Díky malým skupinám mohou výuku přizpůsobit věku dětí. Chybí ale více povzbuzování a práce s chybou. Žáci také nemají příležitost sami hodnotit, co se jim povedlo. V prvních dvou ročnících by učitelky měly více rozlišovat úkoly pro jednotlivce.
Zobrazit citace ze zprávy
„V hospitovaných hodinách tak mohla být výuka účelně diferencována, pouze v 1. a ve 2. ročníku chyběla větší míra individualizace."
„...částečně chybělo motivování pochvalou a pozitivním očekáváním včetně využití sebehodnocení."
Vedení školy
Ředitelka je zkušená a dobře zná prostředí své malé školy. Dokázala zajistit peníze na opravy i moderní pomůcky. Vedení má ale mezery v kontrole práce ostatních a v důležitých dokumentech. Chybí jasná pravidla, jak mají učitelé děti hodnotit a jak mají děti hodnotit samy sebe.
Zobrazit citace ze zprávy
„Činnost ředitelky školy vykonává zkušená a k výuce na I. stupni ZŠ plně kvalifikovaná vyučující."
„Rizikem v oblasti řízení jsou dílčí nedostatky v kontrolním systému školy..."
Školní klima
Vztahy ve škole jsou velmi blízké a přátelské. Děti se zde cítí bezpečně a vzájemně si pomáhají. Škola úzce spolupracuje s rodinami a pořádá pro ně společné akce. Žáci dodržují nastavená pravidla a v hodinách jsou schopni spolupracovat a naslouchat si.
Zobrazit citace ze zprávy
„Spolupráce s rodiči a celkové klima školy významně přispívají k naplňování záměru vytvoření školy rodinného typu."
„Žáci respektují pravidla chování stanovená v ZŠ, pokud měli příležitost, spolupracovali a vzájemně si naslouchali..."
Podpora žáků
Škola dokáže úspěšně pracovat s žáky, kteří potřebují speciální péči. Spolupracuje s odborníky a vytváří pro tyto děti individuální plány, kterými se učitelé řídí. Slabinou je, že při přechodu dětí z místní školky do školy chybí systém pro předávání informací o jejich potřebách.
Zobrazit citace ze zprávy
„Pro integrovaného žáka ředitelka školy vhodně zajistila jeho podporu, v rámci spolupráce s odborným poradenským zařízením..."
„Doporučené postupy byly ve sledované výuce většinou dodržovány."
Zázemí a vybavení
Škola sídlí v opravené historické budově s rodinnou atmosférou. Žáci mají k dispozici interaktivní tabuli, počítače a výškově nastavitelné lavice. Budova prochází postupnou rekonstrukcí vnitřních prostor i fasády.
👥 Statistiky zápisu (základní - IZO: 102586926)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data MŠMT k 30. 9. 2025 (školní rok 2025/2026).
Velikost tříd
Personální obsazení
Informace o zápisu k 31. 5. 2025
Zápis do 1. třídy
Cizí jazyky
| Vyučované jazyky | |
| Angličtina | 100.0% |
Pokud se některý žák učí více jazyků nebo více předmětů formou CLIL, je započítán vícekrát.
Přechody na šestiletá a osmiletá gymnázia — žádné přechody
V tomto školním roce žádný žák nepřešel na víceleté gymnázium.
Názvy tříd ⚠️ Spojené třídy
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2025-05-12
Komplexní inspekce
Analýza se týká pouze základní školy. Tato malá škola nabízí moderní výuku v rodinném prostředí. Žáci pracují s roboty a učí se v zahradní učebně. Učitelé přizpůsobují úkoly schopnostem každého žáka. ...
3 silných stránek
Inspekce z 2017-11-13
Komplexní inspekce
Malá škola s rodinnou atmosférou vzdělává pouze devět žáků. Výuka probíhá v jedné třídě pro tři různé ročníky. Učitelé pracují s moderní technikou a úkoly přizpůsobují každému dítěti. Škola nabízí bez...
3 silných stránek · 1 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2011-12-07 zobrazeno
Komplexní inspekce
Malá vesnická škola nabízí velmi bezpečné a rodinné prostředí. Díky nízkému počtu žáků ve třídách mají učitelky blízko ke každému dítěti. Škola se zaměřuje na čtení s porozuměním a učení v přírodě. Ve...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2007-02-08
Komplexní inspekce
Tato malá škola vzdělává žáky v jedné společné třídě. Učitelé běžně využívají počítače při výuce hlavních předmětů. Žáci s technikou pracují samostatně a mají k ní přístup. Vedení podporuje vzdělávání...
3 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2002-02-18
Komplexní inspekce
Analýza se týká pouze základní školy. Je to tradiční málotřídka s velmi příjemným prostředím a rodinnou atmosférou. Učitelé se k žákům chovají hezky. Výuka ale probíhá hlavně podle učebnic a žáci jsou...
3 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Základní a mateřská škola Olešná se zaměřuje na všestranný rozvoj dětí prostřednictvím bohaté škály projektů zaměřených na environmentální výchovu (Les ve škole), sport (Se Sokolem do života) a charitativní činnost. Instituce klade důraz na rovné příležitosti ve vzdělávání a aktivně využívá prostředky z Národního plánu obnovy pro modernizaci výuky. Škola také dlouhodobě podporuje zdravý životní styl dětí skrze programy jako Mléko a ovoce do škol.
Adresa
26901 OlešnáStředočeský kraj
Porovnání škol
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více