Přeskočit na obsah
Testovací provoz, web může obsahovat chyby a nepřesnosti. Pokud narazíte na chybu dejte nám vědět.

2. základní škola, Rakovník, Husovo náměstí 3

Husovo náměstí, Rakovník

základní Tradiční
Standardní Starší zpráva (2012)
687 žáků (kapacita 730, 94%) Inspekce (před 14 lety)
Zobrazujete analýzu z inspekce 2012-01-26
Zpět na nejnovější analýzu

📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce

Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2012 (před 14 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání (Základní Škola) Školní Družina

Tato analýza se týká pouze základní školy. Škola nabízí dětem bezpečné a klidné prostředí pro učení. Učitelé srozumitelně vysvětlují látku a využívají interaktivní techniku. Výuka ale probíhá převážně hromadně pro celou třídu. Vedení školy úspěšně modernizuje vybavení budov a nabízí mnoho kroužků.

✅ Pro koho je škola vhodná

  • Žáci, kterým vyhovuje klidné prostředí a jasně daná pravidla.
  • Rodiny hledající školu s dobrou dostupností techniky a interaktivních pomůcek.
  • Děti, které preferují tradiční způsob výkladu a vedení učitelem.

⚠️ Na co si dát pozor

  • ! Podpora žáků s obtížemi je na druhém stupni méně častá.
  • ! V některých předmětech chybí v žákovských knížkách průběžné hodnocení.

💪 Silné stránky

  • Škola úspěšně získává peníze z projektů na moderní vybavení.
  • V budovách panuje klidná atmosféra a děti se cítí bezpečně.
  • Učitelé připravují pro předškoláky návštěvy, které jim usnadňují nástup.

📝 Oblasti ke zlepšení

  • V hodnocení se objevují minusy a nevhodné poznámky k chování.
  • Učitelé málo přizpůsobují náročnost úkolů schopnostem jednotlivých žáků.
  • Škola nesleduje vývoj šikany a problematického chování systematicky.

💡 Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jak učitelé hodnotí skutečné pokroky vašeho dítěte.
  • Zjistěte, zda škola nabízí dostatek náročnějších úkolů pro nadané žáky.
  • Ověřte si, jak škola sleduje a řeší vztahy v třídních kolektivech.

✨ Unikátní vlastnosti

Rozšířená výuka matematiky a přírodovědných předmětů na druhém stupni. Žákovský sněm, kde se děti mohou vyjádřit k chodu školy.
Škola sází na osvědčené postupy a hromadnou výuku celé třídy. Převažuje výklad učitele a klasické známkování. Žáci mají omezený prostor pro samostatné řízení svého učení. Vybavení je sice moderní, ale styl pedagogické práce zůstává tradiční.

📊 Klíčové ukazatele

Z inspekční zprávy

Hodnocení z roku 2012. Aktuální situace se může výrazně lišit.

Kvalita výuky

2 /4

Učitelé látku vysvětlují jasně a zapojují do hodin moderní techniku. Většina výuky ale probíhá tak, že učitel mluví k celé třídě. Děti mají málo možností pracovat ve skupinách nebo vlastním tempem. Hodnocení někdy obsahuje neprofesionální poznámky a nerespektuje vnitřní pravidla školy.

Zobrazit citace ze zprávy

„Ve většině zhlédnutých hodin převládala frontální práce, bez využití aktivizujících metod."

„Velice často jsou výkony žáků hodnoceny známkami se znaménkem mínus."

Vedení školy

2 /4

Vedení školy funguje spolehlivě a zajišťuje dostatek peněz na pomůcky. Mají jasný plán a udržují kvalifikovaný tým učitelů. Chybí ale větší pomoc učitelům se zlepšováním jejich metod. Ředitel zatím málo tlačí na to, aby učitelé více přizpůsobovali výuku potřebám dětí.

Zobrazit citace ze zprávy

„Řízení školy je plánovité a funkční, odpovídá její velikosti i struktuře."

„Metodická podpora vyučujících ale prozatím spíše chybí."

Školní klima

2 /4

Vztahy mezi žáky a učiteli jsou slušné a atmosféra klidná. Škola pořádá výlety a kurzy pro utužení kolektivu. Chybí však systém pro sledování rizikového chování. Škola nesleduje dostatečně vývoj šikany po jejím nahlášení. V pravidlech chybí jasný postup pro hlášení problémů.

Zobrazit citace ze zprávy

„V hospitovaných hodinách převládala pozitivní pracovní atmosféra."

„Informace k problematice závadového jednání nejsou sbírány a využívány systematicky."

Podpora žáků

2 /4

Škola nabízí nápravy poruch učení a doučování pro slabší žáky. Systém podpory je dobře nastavený na papíře i v poradně. V běžných hodinách se ale plány dětí vždy nedodržují. Nejvíce je to vidět u starších žáků. Nadané děti dostávají speciální úkoly jen zřídka.

Zobrazit citace ze zprávy

„Pro žáky se speciálními vzdělávacími potřebami zpracovává škola individuální plány."

„Při výuce starších žáků se speciálními potřebami doporučené postupy často chyběly."

Zázemí a vybavení

Škola využívá dvě budovy a má moderní počítačové vybavení. Některé třídy jsou menší a chybí druhá vlastní tělocvična. V suterénu se objevují problémy s vlhkostí zdí.

👥 Statistiky zápisu (základní - IZO: 102602263)

Vývoj počtu žáků v čase

Rozšířené statistiky

Data MŠMT k 30. 9. 2025 (školní rok 2025/2026).

Velikost tříd

24.5
průměr celkem
průměr ZŠ: 17.5
23.8
průměr 1. stupně
průměr ZŠ: 17.6
25.4
průměr 2. stupně
průměr ZŠ: 19.3

Personální obsazení

11.9
asistentů celkem (FTE)
průměr ZŠ: 5.5
0.35
asistentů/třídu
průměr ZŠ: 0.87
0.2
psychologů (FTE)
průměr ZŠ: 0.16
0.5
spec. pedagogů (FTE)
průměr ZŠ: 0.31
17.5
žáků/učitele
průměr ZŠ: 9.8
1.8%
začínajících učitelů
průměr ZŠ: 7.1%

Informace o zápisu k 31. 5. 2025

Zápis do 1. třídy

75.7%
zapsaných z přihlášených
(56 z 74)
13.5%
odkladů školní docházky
(10 z 74)
14.9%
přihlášených po odkladu
(11 z 74)
41.1%
zapsaných ze spádového obvodu
(23 z 56)

Cizí jazyky

Vyučované jazyky
Angličtina 69.5%
Francouzština 1.5%
Němčina 20.1%
Ruština 8.9%

Pokud se některý žák učí více jazyků nebo více předmětů formou CLIL, je započítán vícekrát.

Přechody na šestiletá a osmiletá gymnázia

12
žáků z 5. ročníku
(16.0%)
0
žáků ze 7. ročníku
12
celkem přechodů
(7.4%)

Názvy tříd

1.A 1.B 1.C 2.A 2.B 2.C 3.A 3.B 3.C 4.A 4.B 4.C 5.A 5.B 5.C 6.A 6.B 6.C 7.A 7.B 7.C 8.A 8.B 8.C 8.D 9.A 9.B 9.C

Doplňující informace

📶
WiFi
✓ Dostupné
1. i 2. stupeň
🏕️
Zotavovací kurzy
Neorganizuje
⛷️
Lyžařské kurzy
✓ Organizuje
🏊
Plavecké kurzy
✓ Organizuje

🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní

Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI

Inspekce z 2018-01-04

Komplexní inspekce

Standardní
Hodnoceno: Základní Vzdělávání Školní Družina

Tato velká škola nabízí bezpečné prostředí a dobrou podporu pro žáky. Učitelé uplatňují hlavně klasické metody s důrazem na výklad a procvičování. Silnou stránkou je péče o žáky s obtížemi a výuka jaz...

4 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 2012-01-26 zobrazeno

Komplexní inspekce

Standardní
Hodnoceno: Školní Vzdělávání (Základní Škola) Školní Družina

Tato analýza se týká pouze základní školy. Škola nabízí dětem bezpečné a klidné prostředí pro učení. Učitelé srozumitelně vysvětlují látku a využívají interaktivní techniku. Výuka ale probíhá převážně...

3 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení

PDF zpráva

Inspekce z 2007-04-17

Komplexní inspekce

Standardní
Hodnoceno: Školní Vzdělávání Školní Družina

Škola nabízí bezpečné prostředí a kvalitní zázemí pro výuku technologií. Učitelé zapojují žáky do zajímavých projektů a spolupracují s knihovnou. Některé hodiny jsou však stále zaměřené spíše na výkla...

3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 2002-03-14

Komplexní inspekce

Standardní
Hodnoceno: Školní Vzdělávání (Základní) Školní Družina

Škola nabízí bezpečné prostředí a dobrou péči o žáky s potížemi. Vedení má jasnou vizi a školu neustále modernizuje. Výuka probíhá spíše klasicky, učitelé často mluví a žáci poslouchají. Silnou stránk...

3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení

Poloha školy

Klikněte pro zobrazení mapy

Z webu školy

2. základní škola Rakovník je tradiční vzdělávací instituce sídlící v historické budově na Husově náměstí, která se zaměřuje na poskytování kvalitního základního vzdělání v moderním pojetí. Škola klade důraz na všestranný rozvoj žáků, integraci moderních technologií do výuky a nabízí široké spektrum zájmových kroužků a volnočasových aktivit. Cílem školy je vytvářet motivující a bezpečné prostředí, které žáky připravuje na další studium i praktický život.

Adresa

Husovo náměstí 3
26901 Rakovník
Středočeský kraj

Porovnání škol

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více