Přeskočit na obsah
Testovací provoz, web může obsahovat chyby a nepřesnosti. Pokud narazíte na chybu dejte nám vědět.

2. základní škola, Rakovník, Husovo náměstí 3

Husovo náměstí, Rakovník

základní Tradiční
Standardní Starší zpráva (2007)
687 žáků (kapacita 730, 94%) Inspekce (před 19 lety)
Zobrazujete analýzu z inspekce 2007-04-17
Zpět na nejnovější analýzu

📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce

Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2007 (před 19 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání Školní Družina

Škola nabízí bezpečné prostředí a kvalitní zázemí pro výuku technologií. Učitelé zapojují žáky do zajímavých projektů a spolupracují s knihovnou. Některé hodiny jsou však stále zaměřené spíše na výklad učitele. Škola dobře podporuje nadané žáky i ty, kteří potřebují speciální péči v samostatné třídě. Analýza se týká pouze základní školy.

✅ Pro koho je škola vhodná

  • Pro žáky, kteří hledají standardní školu s důrazem na matematiku.
  • Pro žáky se specifickými poruchami učení vyžadujícími speciální třídu.

⚠️ Na co si dát pozor

  • ! Individuální přístup k žákům s handicapy není v běžných hodinách pravidlem.

💪 Silné stránky

  • Velmi dobré vybavení počítači a moderní technologií ve všech třídách.
  • Úzká spolupráce s knihovnou a zapojení žáků do čtenářských projektů.
  • Podpora nadaných žáků v matematických a přírodovědných třídách.

📝 Oblasti ke zlepšení

  • V některých hodinách učitelé stále převážně jen vykládají látku.
  • Žáci mají málo příležitostí k sebehodnocení během vyučování.

💡 Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jak učitelé v běžných hodinách pomáhají žákům s obtížemi.
  • Zjistěte, jak často žáci ve výuce využívají interaktivní tabule.
  • Ověřte si možnosti zapojení vašeho dítěte do projektů s knihovnou.

✨ Unikátní vlastnosti

Škola provozuje speciální třídu pro žáky s vývojovými poruchami učení. Dlouhodobá tradice tříd s rozšířenou výukou matematiky a přírody.
Škola kombinuje tradiční výuku s rozšiřováním technického vybavení. Nabízí speciální třídy pro talenty i žáky s obtížemi. Využívá projekty, ale v hodinách se stále objevuje převaha výkladu učitele.

📊 Klíčové ukazatele

Z inspekční zprávy

Hodnocení z roku 2007. Aktuální situace se může výrazně lišit.

Kvalita výuky

2 /4

Učitelé využívají projekty a zajímavé akce, které žáky motivují. V mnoha hodinách ale stále převažuje výklad učitele bez využití jiných zdrojů. Žáci se také málo učí hodnotit svou vlastní práci. Podpora žáků s handicapy v běžných třídách není vždy dostatečná a individuální.

Zobrazit citace ze zprávy

„Vyučující vhodně uplatňovali různé metody a formy práce, dokázali žáky... motivovat."

„Ve třech hodinách byla zdrojem informací pouze učitelka (chybělo zejména využití slovníků, jiných odborných pramenů, internetu)..."

Vedení školy

2 /4

Vedení školy má jasnou vizi a zaměřuje se na modernizaci vybavení. Pravidelně sleduje výsledky žáků a kontroluje práci učitelů. Zajišťuje učitelům dobré podmínky pro práci a podporuje jejich další vzdělávání. Osobní přístup ředitele pomáhá rozvíjet důležité dovednosti žáků, zejména v oblasti čtení a technologií.

Zobrazit citace ze zprávy

„Ředitel školy má potřebné informace o sledované oblasti a podporuje rozvoj čtenářských dovedností ve vzdělávacím procesu."

„V rámci kontrolní činnosti zajišťuje vedení školy standardní materiální zázemí vyučujícím..."

Školní klima

2 /4

Škola vytváří bezpečné a podnětné prostředí, kde se žáci cítí dobře. Žáci se aktivně podílejí na výzdobě školy a účastní se mnoha společných akcí. Pozitivní atmosféru podporuje také spolupráce s knihovnou a divadlem. Škola veřejně prezentuje úspěchy žáků, což zvyšuje jejich motivaci a radost z učení.

Zobrazit citace ze zprávy

„Inspirativní je trvalá, vysoce estetická výzdoba chodeb nové budovy školy, realizovaná žáky..."

„Tyto aktivity žáky pozitivně motivují a rozvíjejí jejich čtenářskou gramotnost."

Podpora žáků

2 /4

Škola nabízí nadstandardní péči o talentované žáky i žáky s obtížemi. Provozuje speciální třídu a individuální plány. Talentovaní žáci mají možnost rozvoje v matematických třídách. V běžných hodinách je ale individuální přístup k žákům se speciálními potřebami slabší a zasloužil by si více pozornosti učitelů.

Zobrazit citace ze zprávy

„Pro žáky se speciálními vzdělávacími potřebami byly zpracovány individuální vzdělávací plány..."

„U žáků s handicapem byl využíván individuální přístup pouze v jedné ze sledovaných hodin."

Zázemí a vybavení

Škola sídlí v historické budově s novější přístavbou. Žáci využívají dvě odborné počítačové učebny, interaktivní tabule a dataprojektory. K dispozici je také školní knihovna a intranetové připojení ve všech kabinetech.

👥 Statistiky zápisu (základní - IZO: 102602263)

Vývoj počtu žáků v čase

Rozšířené statistiky

Data MŠMT k 30. 9. 2025 (školní rok 2025/2026).

Velikost tříd

24.5
průměr celkem
průměr ZŠ: 17.5
23.8
průměr 1. stupně
průměr ZŠ: 17.6
25.4
průměr 2. stupně
průměr ZŠ: 19.3

Personální obsazení

11.9
asistentů celkem (FTE)
průměr ZŠ: 5.5
0.35
asistentů/třídu
průměr ZŠ: 0.87
0.2
psychologů (FTE)
průměr ZŠ: 0.16
0.5
spec. pedagogů (FTE)
průměr ZŠ: 0.31
17.5
žáků/učitele
průměr ZŠ: 9.8
1.8%
začínajících učitelů
průměr ZŠ: 7.1%

Informace o zápisu k 31. 5. 2025

Zápis do 1. třídy

75.7%
zapsaných z přihlášených
(56 z 74)
13.5%
odkladů školní docházky
(10 z 74)
14.9%
přihlášených po odkladu
(11 z 74)
41.1%
zapsaných ze spádového obvodu
(23 z 56)

Cizí jazyky

Vyučované jazyky
Angličtina 69.5%
Francouzština 1.5%
Němčina 20.1%
Ruština 8.9%

Pokud se některý žák učí více jazyků nebo více předmětů formou CLIL, je započítán vícekrát.

Přechody na šestiletá a osmiletá gymnázia

12
žáků z 5. ročníku
(16.0%)
0
žáků ze 7. ročníku
12
celkem přechodů
(7.4%)

Názvy tříd

1.A 1.B 1.C 2.A 2.B 2.C 3.A 3.B 3.C 4.A 4.B 4.C 5.A 5.B 5.C 6.A 6.B 6.C 7.A 7.B 7.C 8.A 8.B 8.C 8.D 9.A 9.B 9.C

Doplňující informace

📶
WiFi
✓ Dostupné
1. i 2. stupeň
🏕️
Zotavovací kurzy
Neorganizuje
⛷️
Lyžařské kurzy
✓ Organizuje
🏊
Plavecké kurzy
✓ Organizuje

🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní

Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI

Inspekce z 2018-01-04

Komplexní inspekce

Standardní
Hodnoceno: Základní Vzdělávání Školní Družina

Tato velká škola nabízí bezpečné prostředí a dobrou podporu pro žáky. Učitelé uplatňují hlavně klasické metody s důrazem na výklad a procvičování. Silnou stránkou je péče o žáky s obtížemi a výuka jaz...

4 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 2012-01-26

Komplexní inspekce

Standardní
Hodnoceno: Školní Vzdělávání (Základní Škola) Školní Družina

Tato analýza se týká pouze základní školy. Škola nabízí dětem bezpečné a klidné prostředí pro učení. Učitelé srozumitelně vysvětlují látku a využívají interaktivní techniku. Výuka ale probíhá převážně...

3 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 2007-04-17 zobrazeno

Komplexní inspekce

Standardní
Hodnoceno: Školní Vzdělávání Školní Družina

Škola nabízí bezpečné prostředí a kvalitní zázemí pro výuku technologií. Učitelé zapojují žáky do zajímavých projektů a spolupracují s knihovnou. Některé hodiny jsou však stále zaměřené spíše na výkla...

3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení

PDF zpráva

Inspekce z 2002-03-14

Komplexní inspekce

Standardní
Hodnoceno: Školní Vzdělávání (Základní) Školní Družina

Škola nabízí bezpečné prostředí a dobrou péči o žáky s potížemi. Vedení má jasnou vizi a školu neustále modernizuje. Výuka probíhá spíše klasicky, učitelé často mluví a žáci poslouchají. Silnou stránk...

3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení

Poloha školy

Klikněte pro zobrazení mapy

Z webu školy

2. základní škola Rakovník je tradiční vzdělávací instituce sídlící v historické budově na Husově náměstí, která se zaměřuje na poskytování kvalitního základního vzdělání v moderním pojetí. Škola klade důraz na všestranný rozvoj žáků, integraci moderních technologií do výuky a nabízí široké spektrum zájmových kroužků a volnočasových aktivit. Cílem školy je vytvářet motivující a bezpečné prostředí, které žáky připravuje na další studium i praktický život.

Adresa

Husovo náměstí 3
26901 Rakovník
Středočeský kraj

Porovnání škol

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více