Přeskočit na obsah

Základní škola Generála Janouška, Praha 9 - Černý Most, Dygrýnova 1006/21

Dygrýnova, Praha Mapa a spojení

Základní škola
Shrnutí inspekce ČŠI Standardní
Počet žáků
675
Průměrná třída (k 30. 9. 2025)
23,3 žáka
Družina do
17:00

Inspekce (před rokem)

Web školy Zavolat
Fotografie školy Základní škola Generála Janouška, Praha 9 - Černý Most, Dygrýnova 1006/21

Zdroj: web školy

Pro koho je škola

  • Pro žáky, které baví praktické činnosti, sport, environmentální témata a pestré školní kroužky.

Na co si dát pozor

  • V části hodin zůstávají někteří žáci pasivní, protože učitelé málo střídají činnosti.
  • Učitelé ne vždy upravují úkoly podle tempa žáků ani jim dávají využitelné rady.

Prostředí a kvalita

Podle inspekční zprávy ČŠI z 11. 2. 2025

Inspekce hodnotila: Školní vzdělávání Školní jídelna Školní družina

Žáci v mnoha hodinách pracují různými způsoby, spolupracují a propojují učení s běžným životem. Škola nabízí také pestré kroužky a pomoc podle potřeb žáků. V části hodin se ale žáci zapojují nerovnoměrně. Učitelé ne vždy přizpůsobují úkoly jejich tempu ani všem říkají, co se jim daří a co zlepšit.

Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jak učitelé přizpůsobují úkoly žákům s různým tempem a možnostmi.
  • Zjistěte, jak škola upravuje pomoc, když dosavadní postup žákovi nezabírá.

Kvalita výuky

Pozitivní
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Učitelé střídají samostatnou, párovou i skupinovou práci. Žáci zkoumají souvislosti, pracují s chybou a propojují učení s běžným životem. Díky tomu se v úspěšných hodinách aktivně zapojují a spolupracují. V některých hodinách ale zůstávají pasivní. Učitelé ne vždy přizpůsobují úkoly jejich tempu ani všem dobře vysvětlují, co dál zlepšit.

Zobrazit citace ze zprávy

„Účelným zařazením činnostního učení učitelé také podpořili schopnost žáků objevovat nové jevy a souvislosti mezi nimi."

„Při výuce byli žáci aktivní, se zájmem prokazovali osvojené znalosti a dovednosti"

Vedení školy

Standardní
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Ředitelka sleduje výuku a dává učitelům konkrétní doporučení. Podporuje společné vyučování, návštěvy kolegů v hodinách a sdílení zkušeností. Učitelé se podílejí na fungování školy přes pracovní skupiny a společnou radu. Škola ale nevyužívá sdílené poznatky dost pravidelně k odstranění slabších míst.

Zobrazit citace ze zprávy

„Ředitelka podporuje tandemovou výuku, vzájemné kolegiální vstupy do výuky i sdílení pedagogických zkušeností."

„není v dostatečné míře využito systematické sdílení poznatků z hospitační činnosti"

Školní klima

Standardní
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

V hodinách panuje příznivá pracovní atmosféra a žáci dodržují společná pravidla. Škola pořádá adaptační kurzy, třídnické hodiny a mimoškolní akce. Žákovský parlament a Ekotým zapojují žáky do některých školních témat. Není jasné, co tyto aktivity změnily ve vztazích nebo bezpečí. Škola zároveň nabízí vlastní preventivní programy.

Zobrazit citace ze zprávy

„Sledovaná výuka na obou stupních základní školy vesměs probíhala v příznivé pracovní atmosféře podporující proces učení."

„Žáci ovlivňují některé aspekty výchovně vzdělávacího procesu prostřednictvím žákovského parlamentu"

Podpora žáků

Standardní
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Slovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Jak tu pomáhají.

Zázemí a vybavení

Škola má kmenové i odborné učebny, multimediální vybavení, knihovnu, kinosál a tři tělocvičny. Využívá venkovní sportoviště, dílny na zpracování dřeva a kovů, cvičnou kuchyňku a prostory školní družiny.

Silné stránky

  • • V úspěšných hodinách žáci zaujímají aktivní roli, spolupracují a propojují učení s každodenním životem.
  • • Škola připravuje upravené pomůcky pro žáky, kteří potřebují jazykovou nebo učební pomoc.

Oblasti ke zlepšení

  • • V části hodin někteří žáci zůstávají pasivní, protože učitelé málo střídají činnosti.
  • • Úkoly ne vždy odpovídají různému tempu a možnostem žáků.

Unikátní vlastnosti

  • Škola dlouhodobě pracuje s tématem udržitelnosti a zapojuje žáky do Ekotýmu.
  • Žáci rozvíjejí praktické dovednosti ve dřevěných a kovových dílnách i cvičné kuchyňce.
Žáci pracují samostatně, ve dvojicích i skupinách a propojují učení s běžným životem. V některých hodinách zkoumají souvislosti a vytvářejí vlastní předpoklady. Jindy se však zapojují nerovnoměrně a učitelé méně přizpůsobují úkoly jejich možnostem.

Jak tu pomáhají

Podle inspekční zprávy ČŠI z 11. 2. 2025

Škola nabízí asistenty, školního psychologa a učitelky pro individuální podporu. Pro žáky připravuje upravené materiály, doučování i cílenou pomoc. Dospělí pomáhají žákům také přímo během hodin. Někdy ale škola nemění postup, když dosavadní pomoc nezabírá. Konkrétní zlepšení u žáků tím není jasně doložené.

Zobrazit citace ze zprávy

„Speciální pedagožky nad rámec doporučení poradny vytvářejí pro žáky specializované učební materiály"

„v některých případech je efektivita realizované podpory snížena"

Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026

0,9
asistenta na 100 žáků
1
úvazek psychologa
↑ nad průměrem ZŠ
1
úvazek speciálního pedagoga
↑ nad průměrem ZŠ

Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.

Z webu školy

Plně organizovaná základní škola na Praze 9, jejíž vzdělávací program se zaměřuje na budování pevného základu všeobecného rozhledu žáků a jejich přípravu pro praktický život. Škola disponuje moderním zázemím včetně nově opravených sportovních hřišť, běžecké dráhy a školní zahrady se skleníkem určené k relaxaci.

Zápis a družina

Podle webu školy. U každého údaje najdete jeho rozsah, období a zdroj.

Chybí-li u údaje období platnosti, ověřte si jeho aktuálnost u školy.

Družina · Běžný provoz

Provoz ŠD Školní družina je v provozu od 6.30 do 7.40 v ranních hodinách (žáci mohou přicházet do 7.30) a od 11.40 nebo 12.35 do 17.00 v odpoledních hodinách.

Časy: 6:30–7:40, 11:40–17:00

Zdroj a přesné znění
Otevřít podklad školy

Strana 2 · Podklad načten 30. 9. 2026

Přihlašování žáků … Provoz ŠD Školní družina je v provozu od 6.30 do 7.40 v ranních hodinách (žáci mohou přicházet do 7.30) a od 11.40 nebo 12.35 do 17.00 v odpoledních hodinách.
Celý odstavec
Přihlašování žáků Do školní družiny jsou přihlašováni žáci 0. – 3. ročníku zákonnými zástupci vyplněním přihlášky a zápisního listu. Přihláška se vyplňuje každý rok. Přednostně jsou přijímány děti zaměstnaných rodičů, ostatní dle volné kapacity. Odhlašování žáků Žáci jsou odhlašováni zákonnými zástupci vyplněním odhlášky s uvedeným datem ukončení docházky do ŠD. Provoz ŠD Školní družina je v provozu od 6.30 do 7.40 v ranních hodinách (žáci mohou přicházet do 7.30) a od 11.40 nebo 12.35 do 17.00 v odpoledních hodinách. Předávání žáků Po skončení dopoledního vyučování předávají žáky vychovatelkám vyučující poslední hodiny a poskytují jim potřebné informace. Pokud žáky neučí poslední hodinu třídní učitelka, připraví informace pro příslušnou vyučující. Žáci, kteří navštěvují zájmový kroužek organizovaný školou, jsou předáváni vychovatelkami příslušnému vedoucímu kroužku ve smluvený čas na předem určeném místě. Po skončení musí vedoucí kroužku žáka předat buď zákonnému zástupci, nebo vychovatelce zpět do ŠD. V případě zájmového kroužku jiné organizace se žáci zpět do družiny nevracejí. Vyzvedávání žáků Pro odchod žáka ze ŠD je závazné sdělení zákonného zástupce na zápisním lístku. Pokud je třeba výjimečně uvolnit žáka jinak, než je zde uvedeno, musí zákonný zástupce sdělit změnu písemně na samostatném lístečku, kde je nutné uvést datum, jméno a příjmení dítěte, čas odchodu a zda dítě odejde samo či s doprovodem konkrétní osoby. Pokud jde o změnu v odchodech trvalejšího rázu, uvede se přímo v zápisním lístku. Bez písemného sdělení není možné žáka ze ŠD uvolnit (bezpečnostní a organizační důvody). Doba odchodů žáků je stanovena takto: 13,30 (popř. ihned po obědě) 15.00 - pokud si zákonný zástupce dítě nevyzvedne, dítě se vrací do ŠD 16.00 - stejný postup jako v 15 hodin 16.00 - 17.00 průběžně na zazvonění V případě, že dítě nebude vyzvednuto do ukončení provozu ŠD, kontaktuje vychovatelka zákonného zástupce. Pokud není zákonný zástupce k zastižení, vychovatelka po 30 minutách informuje pracovníka Policie ČR na tel. 281 914 096.

Družina · Poplatek za družinu

Platby Měsíční poplatek za ŠD činí 300,- Kč.

300 Kč / měsíc

Zdroj a přesné znění
Otevřít podklad školy

Strana 3 · Podklad načten 30. 9. 2026

Užívané místnosti … Platby Měsíční poplatek za ŠD činí 300,- Kč.
Celý odstavec
Užívané místnosti Každé oddělení má svou vlastní místnost a jednu společnou hernu v přízemí. Žáci mají možnost využívat také herní kouty na chodbách, počítačové učebny, knihovnu, kinosál a tělocvičnu. Platby Měsíční poplatek za ŠD činí 300,- Kč. Platba probíhá ve dvou splátkách: září – leden 1500,- Kč, splatnost do 31.8. únor – červen 1500,- Kč, splatnost do 31.1. Platbu lze provést složenkou nebo příkazem na účet školy. Variabilní symbol je žákovi přidělen při zápisu do ŠD a zůstává platný po celou dobu docházky do ŠD. Za docházku se považuje i docházka pouze do ranní ŠD nebo docházka i jeden den v měsíci. Stravovací a pitný režim Žáci se stravují ve školní jídelně, bez zaplacených obědů nelze docházet do školní družiny. Pití si žáci mohou doplnit ze zdrojů pitné vody nebo v 15 hodin z termosů u školní jídelny. Bezpečnost žáků Na začátku školního roku a před jednotlivými akcemi vychovatelky seznamují žáky s pravidly bezpečnosti. O poučení provádějí záznam v třídní knize. Vychovatelky odpovídají za bezpečnost žáků po celou dobu, kdy jsou jim žáci svěřeni a zajišťují dozor při všech činnostech. Oddělení se naplňují maximálně na počet 30 žáků. Při pobytu mimo areál školy nesmí počet přesáhnout 25 žáků. Každou akci hlásí vychovatelky včas vedení školy, před začátkem akce odevzdají řádně vyplněný formulář. Po budově se žáci nesmějí pohybovat sami, pokud žák opustí určené místo nebo budovu školy, jedná se o hrubé porušení řádu ŠD. Pokud dojde k úrazu žáka, poskytne vychovatelka první pomoc a vždy informuje zákonného zástupce. O úrazu provede záznam do Knihy úrazů, v případě nutnosti lékařského ošetření vyplní vychovatelka Protokol o úrazu. Ochrana před rizikovým chováním Vychovatelky ŠD a vedení školy průběžně vyhodnocují podmínky pro činnost ve školní družině z hlediska výskytu rizikového chování a uplatňují různé formy a metody včasného zachycení ohrožených žáků. Žák nesmí nosit do školní družiny věci, které by mohly ohrozit zdraví a bezpečnost nebo výchovu žáků. Žák dále nesmí nikoho ponižovat, slovně nebo fyzicky napadat žáky a pracovníky školy nebo omezovat svobodu druhých. Je zakázáno propagovat myšlenky rasismu a xenofobie. Dále je zakázáno chování, jehož cílem je ublížit za pomocí informačních a komunikačních technologií – kyberšikana. Porušení těchto pravidel je považováno za hrubé porušení vnitřního řádu ŠD a může být důvodem pro vyloučení žáka ze školní družiny.

Družina · Poplatek za družinu

Platba probíhá ve dvou splátkách: září – leden 1500,- Kč, splatnost do 31.8. únor – červen 1500,- Kč, splatnost do 31.1.

1 500 Kč / pololetí

Zdroj a přesné znění
Otevřít podklad školy

Strana 3 · Podklad načten 30. 9. 2026

Užívané místnosti … Platba probíhá ve dvou splátkách: září – leden 1500,- Kč, splatnost do 31.8. únor – červen 1500,- Kč, splatnost do 31.1.
Celý odstavec
Užívané místnosti Každé oddělení má svou vlastní místnost a jednu společnou hernu v přízemí. Žáci mají možnost využívat také herní kouty na chodbách, počítačové učebny, knihovnu, kinosál a tělocvičnu. Platby Měsíční poplatek za ŠD činí 300,- Kč. Platba probíhá ve dvou splátkách: září – leden 1500,- Kč, splatnost do 31.8. únor – červen 1500,- Kč, splatnost do 31.1. Platbu lze provést složenkou nebo příkazem na účet školy. Variabilní symbol je žákovi přidělen při zápisu do ŠD a zůstává platný po celou dobu docházky do ŠD. Za docházku se považuje i docházka pouze do ranní ŠD nebo docházka i jeden den v měsíci. Stravovací a pitný režim Žáci se stravují ve školní jídelně, bez zaplacených obědů nelze docházet do školní družiny. Pití si žáci mohou doplnit ze zdrojů pitné vody nebo v 15 hodin z termosů u školní jídelny. Bezpečnost žáků Na začátku školního roku a před jednotlivými akcemi vychovatelky seznamují žáky s pravidly bezpečnosti. O poučení provádějí záznam v třídní knize. Vychovatelky odpovídají za bezpečnost žáků po celou dobu, kdy jsou jim žáci svěřeni a zajišťují dozor při všech činnostech. Oddělení se naplňují maximálně na počet 30 žáků. Při pobytu mimo areál školy nesmí počet přesáhnout 25 žáků. Každou akci hlásí vychovatelky včas vedení školy, před začátkem akce odevzdají řádně vyplněný formulář. Po budově se žáci nesmějí pohybovat sami, pokud žák opustí určené místo nebo budovu školy, jedná se o hrubé porušení řádu ŠD. Pokud dojde k úrazu žáka, poskytne vychovatelka první pomoc a vždy informuje zákonného zástupce. O úrazu provede záznam do Knihy úrazů, v případě nutnosti lékařského ošetření vyplní vychovatelka Protokol o úrazu. Ochrana před rizikovým chováním Vychovatelky ŠD a vedení školy průběžně vyhodnocují podmínky pro činnost ve školní družině z hlediska výskytu rizikového chování a uplatňují různé formy a metody včasného zachycení ohrožených žáků. Žák nesmí nosit do školní družiny věci, které by mohly ohrozit zdraví a bezpečnost nebo výchovu žáků. Žák dále nesmí nikoho ponižovat, slovně nebo fyzicky napadat žáky a pracovníky školy nebo omezovat svobodu druhých. Je zakázáno propagovat myšlenky rasismu a xenofobie. Dále je zakázáno chování, jehož cílem je ublížit za pomocí informačních a komunikačních technologií – kyberšikana. Porušení těchto pravidel je považováno za hrubé porušení vnitřního řádu ŠD a může být důvodem pro vyloučení žáka ze školní družiny.

Na webu školy jsme nenašli postup přihlášení. Ověřte ho přímo u školy.

Děti ze spádového obvodu mají při zápisu přednost. Zjistit spádovou školu podle adresy

Podle statistik MŠMT

Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025

Zápis do 1. třídy

50 %
zapsaných z přihlášených
(61 z 122)
25,4 %
odkladů školní docházky
(31 z 122)
26,2 %
přihlášených po odkladu
(32 z 122)
86,9 %
zapsaných ze spádového obvodu
(53 z 61)

Velikost tříd Data MŠMT k 30. 9. 2025

23,3
průměr celkem
průměr ZŠ: 17,5
22,8
průměr 1. stupně
průměr ZŠ: 17,6
24
průměr 2. stupně
průměr ZŠ: 19,3
17
žáků na učitele
průměr ZŠ: 10

Kontakt a doprava

Poloha školy

Načítám mapu…

Adresa

Dygrýnova 1006/21
198 00 Praha
Praha 9, Hlavní město Praha

Doprava

Zastávka Praha, Doležalova, 230 m
  • 141 Bazén Hloubětín - Ve Žlíbku
  • 171 Depo Hostivař - Ve Žlíbku
  • 224 Dolnopočernický hřbitov - Ve Žlíbku
  • 912 Hloubětínská - Ve Žlíbku

Ukážeme vzdálenost a cestu MHD a jestli je škola pro vaši adresu spádová.

Ředitel/ka

Mgr. Jaroslava Budilová

Technické detaily
IZO
102761451
RED IZO
600040577
IČO
61386898
Kód typu
B00

Nahlásit chybu v údajích

Aktuality

Školní akademie 2026 – když pódium patří dětem

Zpráva o konání školní akademie.

Krásné léto

Letní přání žákům a rodičům.

Hledáme posily do našeho týmu

Škola hledá nové kolegy do svého týmu.

Podrobnosti

Statistiky, počet žáků v čase, historie inspekcí a metodika

Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti

Metodologie

Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).

Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):

  • Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
  • Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
  • Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
  • Podpora žáků — inkluze, poradenství, individuální péče

Analytický přístup:

  • Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
  • Zohledňujeme kontext školy (typ, složení žáků)
  • Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně

Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.

ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.

Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.

Celá metodologie →

Porovnání

Porovnat