Přeskočit na obsah
Be Open - základní škola a gymnázium

Be Open - základní škola a gymnázium

Pilská, Praha

základní Soukromá Alternativní Moderní
Celkové hodnocení ČŠI Velmi pozitivní zjištění
Nadstandardní podpora žáků
98 žáků Kapacita 89%

Inspekce (letos)

Pro koho je škola

  • Pro žáky, kteří chtějí mít odpovědnost za své učení.
  • Pro rodiče hledající partnerský přístup a slovní hodnocení bez tlaku známek.

Kvalita školy

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání Školní Družina

Škola nabízí skvělé a bezpečné prostředí. Žáci se zde učí rádi a spolupracují. Učitelé je vedou k samostatnosti a sebehodnocení přes Open kartu. Známky zde nedostávají, hodnocení je slovní. Výuka se propojuje s reálným životem v projektech. Vedení školy a poradenský tým fungují výborně.

Doporučení pro rodiče

  • Využijte dny otevřených dveří a prohlédněte si zázemí pro žáky v parku.
  • Zeptejte se, jak funguje slovní hodnocení a sebehodnocení žáků.
  • Ověřte si, jak žákům vyhovuje systém věkově smíšených tříd.
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Výuka žáky baví. Učitelé je skvěle a citlivě zapojují. Žáci hodně spolupracují. Učí se jeden od druhého. Skvělým nástrojem je Open karta. Pomáhá žákům sledovat vlastní pokrok. Žáci se sami hodnotí. Klasické známky nečekejte, škola používá slovní hodnocení. Vše funguje výborně.

Zobrazit citace ze zprávy

„Jde o přínosný a systematicky zavedený nástroj formativního hodnocení, který podporuje sebehodnocení žáků..."

„Ve všech sledovaných hodinách bylo příkladně využíváno vrstevnické učení, které významně podporovalo aktivní zapojení žáků do výuky."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Vedení školy odvádí skvělou práci. Ředitel má jasný a moderní plán. Ten úspěšně přenáší do praxe. Vytvořil bezpečné a motivující prostředí. Učitelé mají k dispozici skvělé příručky. Ty jim pomáhají v každodenní práci. Učitelé se navzájem navštěvují v hodinách a spolupracují.

Zobrazit citace ze zprávy

„Vize školy a její hlavní pilíře kladou důraz na rozvoj odpovědnosti žáků za vlastní učení..."

„Řídicí a organizační struktura školy je funkčně nastavena s jasně vymezenými kompetencemi..."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Ve škole panuje bezpečné a respektující prostředí. Žáci se nebojí na cokoliv zeptat. Konflikty a rizikové chování zde téměř neřeší. Pomáhají tomu pravidelné komunitní kruhy. Žáci se zapojují do chodu školy přes parlament. Škola také úspěšně využívá program pro pozitivní chování žáků.

Zobrazit citace ze zprávy

„Sledovaná výuka probíhala v pozitivní pracovní atmosféře založené na vzájemném respektu..."

„Pravidelně realizované komunitní kruhy podporovaly rozvoj sociálních a komunikačních dovedností žáků, jejich motivaci k učení i pozitivní třídní klima."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Školní poradenské pracoviště funguje naprosto skvěle. Nabízí žákům komplexní a včasnou podporu. Žáci s potížemi dostávají rychlou pomoc. Školní psycholožka vytváří pro žáky bezpečné útočiště. Pomáhá jim s učením i vztahy. Kariérové poradenství pomáhá starším žákům objevovat jejich silné stránky.

Zobrazit citace ze zprávy

„Systém podpory žáků se speciálními vzdělávacími potřebami je komplexní, s důrazem na individuální potřeby žáků."

„Žáci aktivně využívají služby školní psycholožky. Poskytuje jim bezpečné a důvěrné zázemí..."

Zázemí a vybavení

Škola sídlí v areálu zrekonstruovaného parku, který nabízí skvělé zázemí venku i uvnitř. Interiéry jsou moderní, podnětné a esteticky upravené. Žáci mají k dispozici relaxační zóny, čtenářské koutky a hudební zázemí.

Silné stránky

  • Jedinečný systém sebehodnocení žáků přes praktickou Open kartu a žákovská portfolia.
  • Příkladná podpora školního poradenského pracoviště včetně psycholožky pro žáky i rodiče.
  • Využívání vrstevnického učení a projektové výuky napříč ročníky v předmětu Spolky.

Unikátní vlastnosti

Výuka ve věkově smíšených dvojročních třídách podporující přirozenou spolupráci. Předmět Spolky propojující praktické projekty žáků napříč různými ročníky. Využívání Open karty pro plánování učiva a vlastní hodnocení žáků.
Škola staví na alternativních směrech a moderních metodách. Žáci se učí ve věkově smíšených třídách. Používají slovní hodnocení, portfolia a sebehodnocení. Velký důraz kladou na vlastní odpovědnost a spolupráci.

Poloha školy



Klikněte pro zobrazení mapy

Adresa

Pilská 9
198 00 Praha
Praha 9, Hlavní město Praha

Ředitel/ka

Mgr. Marek Adler

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více