Přeskočit na obsah
Testovací provoz, web může obsahovat chyby a nepřesnosti. Pokud narazíte na chybu dejte nám vědět.

Základní škola Generála Janouška, Praha 9 - Černý Most, Dygrýnova 1006/21

Dygrýnova, Praha

základní Moderní Jiná
Standardní Starší zpráva (2006)
675 žáků (kapacita 800, 84%) Inspekce (před 20 lety)
Zobrazujete analýzu z inspekce 2006-03-01
Zpět na nejnovější analýzu

📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce

Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2006 (před 20 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.

Inspekce hodnotila: Základní Škola Školní Družina Školní Klub Školní Jídelna

Velká škola na sídlišti nabízí bezpečné prostředí a kvalitní zázemí. Učitelé postupně zavádějí moderní metody a skupinovou práci. Silnou stránkou je tým odborníků, který pomáhá žákům s obtížemi. Vedení má jasnou vizi, ale změny ve výuce probíhají pomalu. Žáci se učí spolupracovat a komunikovat.

✅ Pro koho je škola vhodná

  • Pro žáky, kteří potřebují odbornou podporu psychologa.
  • Pro rodiny hledající stabilní prostředí s jasnými pravidly.

⚠️ Na co si dát pozor

  • ! Někteří učitelé nepovolují aktivní odpočinek o přestávkách.
  • ! Žákovský parlament zatím reálně o ničem nerozhoduje.

💪 Silné stránky

  • Kvalitní práce školní psycholožky a speciální pedagožky.
  • Zavádění prvků programu Začít spolu do výuky.
  • Dobré prostorové zázemí pro relaxaci i sport.

📝 Oblasti ke zlepšení

  • Slabá podpora volného pohybu žáků o přestávkách.
  • Málo konkrétní rozvojová zpětná vazba od učitelů.
  • Malý vliv žáků na plánování vlastního učení.

💡 Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jak učitelé podporují pohyb žáků o přestávkách.
  • Zjistěte, jak psycholožka pomáhá konkrétním žákům ve třídách.
  • Zajímejte se o zapojení dětí do projektů Ekoškoly.

✨ Unikátní vlastnosti

Škola získala ocenění Ekoškola za péči o prostředí. Vlastní kinosál a cvičná kuchyňka pro žáky. Samostatný vchod a oddělená jídelna pro menší žáky.
Škola kombinuje klasický přístup s postupným zaváděním inovací. Využívá prvky programu Začít spolu a projektové vyučování. Zároveň ale přetrvává silné řízení výuky učitelem a slabší zapojení žáků.

📊 Klíčové ukazatele

Z inspekční zprávy

Hodnocení z roku 2006. Aktuální situace se může výrazně lišit.

Kvalita výuky

2 /4

Učitelé zkoušejí nové metody a skupinovou práci. Žáci spolu v hodinách komunikují. Škola zatím málo zapojuje žáky do plánování výuky. Rozvojová zpětná vazba od učitelů postrádá konkrétnost. Celková proměna stylu výuky probíhá velmi opatrně. Žáci projevují o práci zájem, ale učitelé stále drží hlavní otěže.

Zobrazit citace ze zprávy

„využíváním prvků skupinového a projektového vyučování, programu Začít spolu apod."

„umožnění jejich vzájemné komunikace a hledání smysluplnosti práce"

Vedení školy

2 /4

Vedení má jasné priority a plány rozvoje. Pravidelně vyhodnocuje potřeby žáků i rodičů pomocí externích šetření. Vize školy zatím fungují spíše jako pokyny zhora. Učitelé je ještě plně nepřijali za své. Vedení efektivně využívá zpětnou vazbu k úpravě strategie. Školu řídí standardně a postupně ji modernizuje.

Zobrazit citace ze zprávy

„K identifikovaným potřebám přijala ředitelka školy ve spolupráci se svými zástupkyněmi odpovídající opatření"

„konkrétní prostředky jejich realizace"

Školní klima

2 /4

Ve škole panuje klid a žáci se cítí bezpečně. Funguje zde preventivní program proti šikaně. Škola má vybudovaná relaxační zákoutí. Někteří učitelé ale omezují volný pohyb žáků o přestávkách. Žákovská samospráva zatím nemá na dění ve škole vliv. Atmosféra je přátelská, ale pravidla omezují dětskou spontaneitu.

Zobrazit citace ze zprávy

„aktivní relaxace a spontánní pohybové činnosti však nejsou všemi vyučujícími plně podporovány"

„K vytváření příznivého sociálního klimatu přispívá funkční preventivní program školy"

Podpora žáků

3 /4

Psycholožka a speciální pedagožka poskytují žákům vynikající podporu. Tým odborníků pomáhá s diagnostikou i výukou. Žáci s obtížemi mají individuální plány a pomůcky. Tato odborná péče prokazatelně zlepšuje podmínky pro učení. Podpora je adresná a systematická. Škola tak úspěšně integruje žáky s různými vzdělávacími potřebami.

Zobrazit citace ze zprávy

„fundovaná činnost školní psycholožky a speciální pedagožky"

„diagnosticky, organizačně, informačně i lektorsky podílejí na péči o žáky"

Zázemí a vybavení

Škola disponuje rozsáhlým areálem s 65 učebnami a kinosálem. Žáci využívají tři tělocvičny a moderní venkovní sportoviště. Budova nabízí prostorné chodby s relaxačními koutky pro odpočinek.

👥 Statistiky zápisu (základní - IZO: 102761451)

Vývoj počtu žáků v čase

Rozšířené statistiky

Data MŠMT k 30. 9. 2025 (školní rok 2025/2026).

Velikost tříd

23.3
průměr celkem
průměr ZŠ: 17.5
22.8
průměr 1. stupně
průměr ZŠ: 17.6
24.0
průměr 2. stupně
průměr ZŠ: 19.3

Personální obsazení

6.0
asistentů celkem (FTE)
průměr ZŠ: 5.5
0.18
asistentů/třídu
průměr ZŠ: 0.87
1.0
psychologů (FTE)
průměr ZŠ: 0.16
1.0
spec. pedagogů (FTE)
průměr ZŠ: 0.31
16.7
žáků/učitele
průměr ZŠ: 9.8
8.3%
začínajících učitelů
průměr ZŠ: 7.1%

Informace o zápisu k 31. 5. 2025

Zápis do 1. třídy

50.0%
zapsaných z přihlášených
(61 z 122)
25.4%
odkladů školní docházky
(31 z 122)
26.2%
přihlášených po odkladu
(32 z 122)
86.9%
zapsaných ze spádového obvodu
(53 z 61)

Cizí jazyky

Vyučované jazyky
Angličtina 78.0%
Němčina 22.0%

Pokud se některý žák učí více jazyků nebo více předmětů formou CLIL, je započítán vícekrát.

Přechody na šestiletá a osmiletá gymnázia

9
žáků z 5. ročníku
(12.2%)
0
žáků ze 7. ročníku
9
celkem přechodů
(7.0%)

Názvy tříd

1.A 1.B 1.C 2.A 2.B 2.C 3.A 3.B 3.C 3.D 3.E 4.A 4.B 4.C 4.D 5.A 5.B 5.C 6.A 6.B 6.C 7.A 7.B 8.A 8.B 8.C 9.A 9.B 9.C

Doplňující informace

📶
WiFi
✓ Dostupné
1. i 2. stupeň
🏕️
Zotavovací kurzy
✓ Organizuje
⛷️
Lyžařské kurzy
✓ Organizuje
🏊
Plavecké kurzy
✓ Organizuje

🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní

Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI

Inspekce z 2025-02-11

Komplexní inspekce

Standardní
Hodnoceno: Školní Vzdělávání Školní Družina Školní Jídelna

Škola vytváří bezpečné prostředí s důrazem na ekologii. Žáci se aktivně podílejí na chodu školy skrze parlament. Učitelé často využívají moderní techniku a spolupracují v hodinách. Podpora pro žáky s ...

2 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 2019-10-15

Komplexní inspekce

Pozitivní zjištění
Hodnoceno: Školní Vzdělávání (Základní Škola) Přípravná Třída Školní Družina

Tato škola klade velký důraz na ochranu přírody a ekologii. Žáci na druhém stupni se učí pomocí pokusů a vzájemné spolupráce. Učitelé se k žákům chovají s respektem a vytvářejí bezpečné prostředí. Ško...

4 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 2013-11-14

Komplexní inspekce

Pozitivní zjištění
Hodnoceno: Základní Škola Školní Družina Školní Klub Školní Jídelna

Tato škola vyniká péčí o žáky se speciálními potřebami. Má silné ekologické zaměření a vlastní přírodní zahradu. Učitelé na prvním stupni učí velmi pestře. Starší žáci se ale setkávají spíše s tradičn...

3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 2006-09-18

Komplexní inspekce

S výhradami
Hodnoceno: Školní Vzdělávání Školní Družina Školní Klub Školní Jídelna

Škola nabízí bezpečné prostředí s velmi dobrými vztahy mezi žáky. Výuka probíhá převážně tradičně formou výkladu a zápisů. Žáci se učí hlavně fakta nazpaměť. Vedení školy řeší vážné spory s učiteli a ...

3 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 2006-03-01 zobrazeno

Komplexní inspekce

Standardní
Hodnoceno: Základní Škola Školní Družina Školní Klub Školní Jídelna

Velká škola na sídlišti nabízí bezpečné prostředí a kvalitní zázemí. Učitelé postupně zavádějí moderní metody a skupinovou práci. Silnou stránkou je tým odborníků, který pomáhá žákům s obtížemi. Veden...

3 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení

PDF zpráva

Inspekce z 2001-05-03

Komplexní inspekce

Standardní
Hodnoceno: Školní Vzdělávání (Základní Škola) Školní Družina Školní Klub

Analýza se týká pouze základní školy. Škola nabízí velmi přátelské prostředí a demokratické vedení. Učitelé na druhém stupni učí moderně a prakticky. Žáci pracují v dobře vybavených dílnách a kuchyni....

3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení

Poloha školy

Klikněte pro zobrazení mapy

Z webu školy

Plně organizovaná základní škola se zaměřuje na budování pevného základu všeobecného rozhledu žáků a jejich přípravu na budoucí život v souladu s Rámcovým vzdělávacím programem. Škola disponuje nadstandardním zázemím včetně nově opravených sportovních hřišť, běžecké dráhy a školní zahrady se skleníkem určené k relaxaci i výuce.

Adresa

Dygrýnova 1006/21
19800 Praha
Hlavní město Praha

Porovnání škol

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více