Mateřská škola Řitka
U školky, Řitka
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2017 (před 9 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.
Školka tvoří přátelské prostředí. Děti se učí spolupracovat a pomáhat si. Panuje zde vstřícná atmosféra. Starší děti se učí hrou a prožitkem. Mladší děti ale někdy dělají všichni totéž. To je unavuje a nebaví. Vedení školy pravidelně komunikuje s rodiči a zjišťuje jejich názory.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Pro děti, které potřebují bezpečné a klidné rodinné prostředí.
- ✓ Pro rodiče, kteří ocení úzkou spolupráci a komunikaci se školkou.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! U mladších dětí v hodinách často převládá společná práce.
- ! Učitelé se během dne málo potkávají ve třídě u dětí.
💪 Silné stránky
- • Školka velmi dobře učí děti, jak spolu vycházet a pomáhat si.
- • Děti mají k dispozici pestrou nabídku her a zajímavých činností.
- • V budově panuje velmi přátelská a vstřícná atmosféra pro všechny.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • Mladší děti se často učí všechny společně bez ohledu na věk.
- • Školka málo sleduje a plánuje pohybový rozvoj dětí.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jak učitelky přizpůsobují program věku vašeho dítěte.
- → Zjistěte, jak školka pomáhá dětem s odkladem školní docházky.
- → Sledujte, zda má vaše dítě dostatek času na volný pohyb.
- → Ověřte si, jak školka zapojuje děti do sebeobsluhy při jídle.
✨ Unikátní vlastnosti
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Hodnocení z roku 2017. Aktuální situace se může výrazně lišit.
Kvalita výuky
Učitelky připravují pro děti hodně různých aktivit, písniček a her. Starší děti se učí hlavně skrze vlastní zážitky a pokusy. U mladších dětí se ale často učí všichni společně. To nebere ohled na to, co každé dítě potřebuje. Chybí také jasná pravidla pro cvičení.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vzdělávací nabídka byla pestrá. K naplňování stanovených vzdělávacích záměrů nabízely učitelky dětem rozmanitou škálu činností."
„Ve třídě mladších dětí však při didakticky zaměřených činnostech převažovala frontální organizace s jednotným plněním úkolu."
Vedení školy
Vedení školy funguje spolehlivě a pravidelně se ptá rodičů na názor. Paní ředitelka ale nevyužívá všechny možné hodiny pro učitele. To může vést k tomu, že se pedagogové málo potkávají. Zástupkyně ředitelky nemá jasně určené úkoly. To omezuje její zapojení do chodu školky.
Zobrazit citace ze zprávy
„Prostřednictvím dotazníkových šetření do hodnocení školy vhodně zapojuje ostatní pedagogické pracovníky i zákonné zástupce dětí."
„Nevyužíváním stanoveného limitu není minimalizována doba nedostatečného překrývání pedagogů."
Školní klima
Školka je velmi bezpečné místo s přátelskou atmosférou. Děti se učí, jak spolu vycházet a jak si pomáhat. Pravidla fungují dobře a děti je respektují. Učitelky cíleně podporují dobré vztahy v kolektivu. Děti zde spolu mluví otevřeně a bez obav. To je velká přednost.
Zobrazit citace ze zprávy
„Při všech činnostech panovala vstřícná přátelská atmosféra, děti přirozeně komunikovaly mezi sebou i s dospělými."
„Vstřícné a podnětné prostředí pro rozvoj pozitivních vztahů mezi dětmi, účinná podpora jejich prosociálního chování."
Podpora žáků
Děti s potížemi mají k dispozici asistenta a dobrou péči. Školka spolupracuje s odborníky a pomáhá dětem s vadami řeči. Sledování toho, jak se děti zlepšují, je ale slabší. Chybí konkrétní plány pro rozvoj pohybu. Také podpora dětí s odkladem by mohla být lepší.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vhodně byl uplatňován také individuální přístup k dítěti se SVP. Učitelky ve spolupráci s asistentkou pedagoga vycházely ze závěrů a doporučení ŠPZ."
„Funkčnost záznamových archů pro účinnou diagnostiku vzdělávacích potřeb a sledování rozvoje dítěte v průběhu vzdělávání snižuje absence bližší specifikace."
Zázemí a vybavení
Školka má udržovanou budovu a modernizované vybavení. Děti mají k dispozici oplocenou zahradu s herními prvky. Hračky a pomůcky jsou ve třídách dětem volně přístupné.
👥 Statistiky zápisu (mateřská - IZO: 102814457)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data MŠMT k 30. 9. 2024 (školní rok 2024/2025).
Personální obsazení
Informace o zápisu k 31. 5. 2024
Věkové složení dětí k 30. 9. 2024
| Podíl předškolních dětí | 55% |
| Má děti mladší 3 let | ✓ Ano |
Úspěšnost přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2024
Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.
| Nepředškolní (3-4 roky) | 100.0% |
| Mladší 3 let | 33.3% |
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2024-12-09
Komplexní inspekce
Školka nabízí dětem velmi bezpečné a laskavé prostředí. Panují zde skvělé vztahy mezi dětmi i dospělými. Výuka je však spíše klasická a málo se přizpůsobuje jednotlivcům. Vedení školy zatím nefunguje ...
3 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2017-06-07 zobrazeno
Komplexní inspekce
Školka tvoří přátelské prostředí. Děti se učí spolupracovat a pomáhat si. Panuje zde vstřícná atmosféra. Starší děti se učí hrou a prožitkem. Mladší děti ale někdy dělají všichni totéž. To je unavuje ...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2011-10-13
Komplexní inspekce
Mateřská škola v Řitce nabízí dětem klidné a tvořivé prostředí. Učitelky využívají prožitkové učení a zapojují smysly. Děti mají dostatek času na volnou hru. Škola se zaměřuje na individuální rozvoj a...
2 silných stránek · 1 oblastí ke zlepšení
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Mateřská škola Řitka poskytuje dětem od 3-6 let odbornou péči s podnětným programem, zaměřeným na rozvoj samostatnosti, sebevyjádření a sociální výchovy hravou formou. Škola se specializuje na prevenci drogových závislostí a nabízí nadstandardní aktivity jako předplaveckou výuku, anglický jazyk a divadelní představení. Dále se věnuje rozvoji citového života, tvořivosti a rozumových schopností dětí.
Adresa
U školky 14025203 Řitka
Středočeský kraj
Porovnání škol
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více