Mateřská škola Řitka
U školky, Řitka
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Školka nabízí dětem velmi bezpečné a laskavé prostředí. Panují zde skvělé vztahy mezi dětmi i dospělými. Výuka je však spíše klasická a málo se přizpůsobuje jednotlivcům. Vedení školy zatím nefunguje dostatečně systematicky a chybí mu kontrola. Analýza se týká pouze mateřské školy.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Pro děti, které potřebují laskavé a klidné zázemí.
- ✓ Pro rodiče, kteří hledají rodinnou atmosféru a bezpečí.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! V mladší třídě učitelka často řídí všechny děti najednou.
- ! Děti mají málo příležitostí k vlastnímu objevování a experimentům.
💪 Silné stránky
- • Učitelky se k dětem chovají s velkým respektem.
- • Ve školce panuje velmi přátelské a bezpečné prostředí.
- • Asistentky skvěle pomáhají dětem se speciálními potřebami.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • Ředitelka dostatečně nekontroluje kvalitu výuky a práce.
- • Učitelky se v práci navzájem neposouvají a nevzdělávají.
- • Děti dostávají stejné úkoly bez ohledu na schopnosti.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jak učitelky přizpůsobují úkoly schopnostem vašeho dítěte.
- → Zjistěte, jak děti ve školce samy hodnotí své úspěchy.
- → Zajímejte se, jak škola využívá moderní digitální pomůcky v praxi.
✨ Unikátní vlastnosti
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Kvalita výuky
Učitelky jsou na děti milé, ale vyučují spíše tradičně. Často mluví učitelka a děti jen poslouchají nebo plní stejné úkoly. Chybí činnosti, kde by děti mohly samy objevovat a bádat. Úkoly nejsou rozdělené podle toho, co které dítě už umí. Děti se nehodnotí samy.
Zobrazit citace ze zprávy
„Převažovala práce se všemi dětmi současně a dominantní role učitelky, což omezovalo dosažení maximální přínosnosti pro každé dítě..."
„Naplánovaným úkolům chyběla odstupňovaná obtížnost, možnost volby či uplatnění tvořivosti a vlastního způsobu řešení."
Vedení školy
Vedení školy nemá nastavený funkční systém kontroly. Ředitelka nechodí pravidelně do hodin a neřeší zjištěné chyby. Učitelky postrádají plán, jak se dál zlepšovat. Pedagogická rada navíc málo sleduje, jak se děti vyvíjejí. To brání celkovému rozvoji a modernizaci školy.
Zobrazit citace ze zprávy
„Řízení MŠ vykazuje nedostatky v kontrolním a řídicím systému. Nepravidelné hospitace a kontrolní činnost ředitelky bez vyvození závěrů... neumožňují efektivní řešení zjištěných nedostatků."
„Podpora profesního rozvoje pedagogů chybí, další vzdělávání pedagogických pracovníků není plánovité."
Školní klima
Ve školce vládne velmi příjemná a uvolněná atmosféra. Děti se cítí bezpečně a nebojí se mluvit s dospělými. Učitelky se k dětem chovají s úctou a zájmem. Tento přístup prokazatelně posiluje sebevědomí dětí a jejich schopnost vycházet s ostatními.
Zobrazit citace ze zprávy
„Pedagogům se podařilo vytvořit ve třídách vlídné, přátelské a bezpečné prostředí, které dětem nabízí spoustu příležitostí ke spolupráci..."
„Vstřícný a respektující přístup pedagogů... vytváří prostředí bezpečí, důvěry a jistoty i pozitivní příklad a vzor prosociálního chování."
Podpora žáků
Škola skvěle pomáhá dětem, které mají specifické potřeby. Asistentky citlivě reagují na nálady dětí a pomáhají jim se zapojením. Učitelky sledují, jak podpora funguje. Děti s odkladem školní docházky dostávají péči podle odborných rad. Diagnostika dětí by ale mohla být pravidelnější.
Zobrazit citace ze zprávy
„Patrná byla také empatická odezva asistentky pedagoga na individuální potřeby dítěte se speciálními vzdělávacími potřebami ve třídě starších dětí."
„Dětem s odkladem povinné školní docházky a dětem se speciálními vzdělávacími potřebami je věnována žádoucí podpora dle stanovených doporučení..."
Zázemí a vybavení
Školka se postupně modernizuje a vylepšuje své vybavení. Děti mají na zahradě nové herní prvky a sportovní náčiní. Ve třídách jsou k dispozici nové didaktické a digitální pomůcky.
👥 Statistiky zápisu (mateřská - IZO: 102814457)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data MŠMT k 30. 9. 2024 (školní rok 2024/2025).
Personální obsazení
Informace o zápisu k 31. 5. 2024
Věkové složení dětí k 30. 9. 2024
| Podíl předškolních dětí | 55% |
| Má děti mladší 3 let | ✓ Ano |
Úspěšnost přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2024
Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.
| Nepředškolní (3-4 roky) | 100.0% |
| Mladší 3 let | 33.3% |
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2024-12-09 zobrazeno
Komplexní inspekce
Školka nabízí dětem velmi bezpečné a laskavé prostředí. Panují zde skvělé vztahy mezi dětmi i dospělými. Výuka je však spíše klasická a málo se přizpůsobuje jednotlivcům. Vedení školy zatím nefunguje ...
3 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2017-06-07
Komplexní inspekce
Školka tvoří přátelské prostředí. Děti se učí spolupracovat a pomáhat si. Panuje zde vstřícná atmosféra. Starší děti se učí hrou a prožitkem. Mladší děti ale někdy dělají všichni totéž. To je unavuje ...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2011-10-13
Komplexní inspekce
Mateřská škola v Řitce nabízí dětem klidné a tvořivé prostředí. Učitelky využívají prožitkové učení a zapojují smysly. Děti mají dostatek času na volnou hru. Škola se zaměřuje na individuální rozvoj a...
2 silných stránek · 1 oblastí ke zlepšení
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Mateřská škola Řitka poskytuje dětem od 3-6 let odbornou péči s podnětným programem, zaměřeným na rozvoj samostatnosti, sebevyjádření a sociální výchovy hravou formou. Škola se specializuje na prevenci drogových závislostí a nabízí nadstandardní aktivity jako předplaveckou výuku, anglický jazyk a divadelní představení. Dále se věnuje rozvoji citového života, tvořivosti a rozumových schopností dětí.
Adresa
U školky 14025203 Řitka
Středočeský kraj
Porovnání škol
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více