Základní škola, Ostrava-Poruba, J. Valčíka 4411
Pustkovecká, Ostrava Mapa a spojení
Pro koho je škola
- Pro žáky, které baví hudba, vystupování a společné školní akce.
- Pro rodiny hledající běžnou, převážně učitelem vedenou výuku.
Na co si dát pozor
- Delší společný výklad snižuje pozornost žáků a někdy brzdí jejich zapojení.
- Učitelé málokdy přizpůsobují náročnost úkolů různým potřebám žáků.
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 24. 3. 2026
Škola nabízí hudební zaměření, žákovský parlament a řadu společných akcí. Učitelé jednají se žáky vstřícně a škola má dostupné poradenské služby. V hodinách ale často převládá učitelem řízená práce, která někdy oslabuje pozornost. Žáci mají málo prostoru pro spolupráci, samostatné přemýšlení a přizpůsobené úkoly.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak učitelé přizpůsobují úkoly různým potřebám a možnostem žáků.
- Navštivte školní koncert a zjistěte, jak se váš žák může zapojit.
- Zeptejte se, jaké návrhy žákovský parlament předkládá a co se díky nim mění.
Kvalita výuky
S výhradami
Kvalita výuky
S výhradamiUčitelé většinou vedou hodiny společně a řízený rozhovor často nestřídají aktivnějšími činnostmi. Dlouhý společný výklad snižuje pozornost žáků. Žáci také málokdy spolupracují nebo používají různé informační zdroje. Učitelé jen zřídka přizpůsobují úkoly jednotlivcům. Na konci hodin často chybí prostor k ohlédnutí za učením.
Zobrazit citace ze zprávy
„V mnoha případech ale její délka snižovala pozornost žáků a nebyla vhodně střídána s aktivnějším zapojením žáků nebo s využitím jejich kreativity."
„Většinou bylo v úvodu vyučujícími sděleno pouze téma nebo průběh hodiny, v závěru pak zpravidla chyběl prostor k hodnocení či sebehodnocení žáků."
Vedení školy
Standardní
Vedení školy
StandardníŘeditel má plán rozvoje a dělí si úkoly se zástupkyní. Vedení pravidelně chodí do hodin. V poradách plánuje a vyhodnocuje školní aktivity. Učitelé však zatím pravidelně nenavštěvují hodiny kolegů, aby sdíleli způsoby výuky. Vedení tyto kroky zatím nespojuje s konkrétní změnou, kterou by žáci pocítili.
Zobrazit citace ze zprávy
„Hospitační činnost vykonává vedení školy pravidelně, včetně poskytování podrobné a přínosné zpětné vazby pedagogům."
Školní klima
Standardní
Školní klima
StandardníUčitelé jednají se žáky vstřícně a vytvářejí bezpečné prostředí při učení. Škola zjišťuje atmosféru ve třídách a pracovníci podle výsledků upravují preventivní aktivity. Žákovský parlament se podílí na dění školy. Škola ale neříká, co žáci díky němu konkrétně změnili.
Zobrazit citace ze zprávy
„Učitelé přistupovali k žákům s respektem a svým pozitivním naladěním a vstřícnou komunikací vytvářeli příznivé a bezpečné klima k učení."
„Škola má vytvořen vlastní systém pravidelného zjišťování klimatu ve třídách"
Podpora žáků
Standardní
Podpora žáků
StandardníSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Jak tu pomáhají.
Zázemí a vybavení
Učebny mají interaktivní tabule nebo projektory; žáci mají k dispozici 3D tiskárny a robotické stavebnice. Škola nabízí koutky k sezení, deskové hry a pingpongové stoly; výuka využívá také pronajatou sportovní halu.
Silné stránky
- • Škola propojuje žáky s organizacemi v obci i regionu prostřednictvím společných aktivit.
- • Hudební program dává žákům příležitost vystupovat, uplatnit své dovednosti a zažít úspěch.
Oblasti ke zlepšení
- • Učitelé často dlouho mluví, což snižuje pozornost žáků a omezuje jejich zapojení.
- • Na konci hodin často chybí prostor, aby žáci zhodnotili, co se naučili.
Unikátní vlastnosti
- Každý ročník má třídu s rozšířenou hudební výukou a škola pořádá koncerty.
- Žákovský parlament pořádá akce a propojuje školu s dalšími školami.
Jak tu pomáhají
Podle inspekční zprávy ČŠI z 24. 3. 2026
Žáci mohou využít školní psycholožku, výchovnou poradkyni a metodičku prevence. Učitelé žákům s obtížemi pomáhají s náročnějšími úkoly a škola nabízí doučování. Pracovníci sledují vztahy ve třídách a navazují preventivní práci podle zjištění. Škola však neuvádí konkrétní změnu, kterou by tato pomoc přinesla jednotlivým žákům.
Zobrazit citace ze zprávy
„Poradenské služby ve škole jsou poskytovány prostřednictvím výchovné/kariérové poradkyně, metodičky prevence, školní psycholožky a speciální pedagožky."
„formou individuální pomoci s náročnějšími činnostmi nebo dovysvětlením zadání obtížnějších úkolů."
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Základní škola v Ostravě-Porubě, která se zaměřuje na vytváření podnětného prostředí pro své žáky, například prostřednictvím projektu „Zóna klidu a sdílení“. Škola aktivně spolupracuje s okolními institucemi, jako je sousední ZUŠ, a nabízí širokou škálu volnočasových aktivit včetně vědeckých a technických kroužků Lego Kostičky. Vzdělávací proces doplňuje důrazem na komunitní život a moderní zázemí pro relaxaci i učení.
Zápis a družina
Podle webu školy. U každého údaje najdete jeho rozsah, období a zdroj.
Chybí-li u údaje období platnosti, ověřte si jeho aktuálnost u školy.
Družina · Běžný provoz
Provoz školní družiny : 6.00 – 17:00 (ranní školní družina 6:00 – 7:45)
Časy: 6:00–7:45, 6:00–17:00
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 21. 10. 2026
Provoz školní družiny : 6.00 – 17:00 (ranní školní družina 6:00 – 7:45)
Na webu školy jsme nenašli postup přihlášení. Ověřte ho přímo u školy.
Děti ze spádového obvodu mají při zápisu přednost. Zjistit spádovou školu podle adresy
Podle statistik MŠMT
Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025
Zápis do 1. třídy
Velikost tříd Data MŠMT k 30. 9. 2025
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Pustkovecká 356/103708 00 Ostrava
Ostrava-město, Moravskoslezský kraj
Další místa výuky
Doprava
- 43 Poruba,Opavská - Svinov,mosty
- 45 Poruba,dílny DP Ostrava - Kunčice,NH hl.brána
- 47 Poruba,Studentská - Plesná
- 48 Poruba,Opavská - Hrabová,PZ jih
- 49 Poruba,Opavská - Michálkovice
- 58 Plesná - Poruba,Studentská
- 75 Hlučín - Děhylov - Ostrava, Poruba
- 78 Poruba,Opavská - Hrabová,PZ jih
- a dalších 1
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD a jestli je škola pro vaši adresu spádová.
Ředitel/ka
Mgr. Miroslav Bučánek
Technické detaily
- IZO
- 102832722
- RED IZO
- 600144950
- IČO
- 64627918
- Kód typu
- B00
Aktuality
Veřejné hlasování v programu Správný start Nadačního fondu Tesco o grant na vybudování relaxační zóny ve škole.
Slavnostní uvítání nových žáků ve třídách a následně v sálu ZUŠ Ostrava-Poruba. Školní družina je v provozu od 6:00 do 17:00.
Nabídka kroužků Lego Kostičky (středy) a Vědecký kroužek (úterý) pro žáky 1. stupně, zahájení v týdnu od 5. října.
Vyhlášení voleb do školské rady základní školy.
Tradiční slavnostní ukončení školní docházky žáků 9. tříd v prostorách ZUŠ Ostrava-Poruba.
Podrobnosti
Statistiky, počet žáků v čase, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora žáků — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení žáků)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →