Mateřská škola, základní škola a praktická škola Znojmo
Horní Česká, Znojmo
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2017 (před 9 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.
Analýza se zaměřuje pouze na základní školu. Škola vytváří velmi bezpečné a přátelské prostředí pro žáky s různými handicapy. Učitelé pracují trpělivě a výuku přizpůsobují potřebám dětí. Využívají moderní terapie a alternativní způsoby komunikace. Rodiče oceňují vstřícnou komunikaci a širokou nabídku volnočasových aktivit.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Žáci s různým stupněm mentálního postižení.
- ✓ Děti vyžadující vysoce individuální a trpělivý přístup.
- ✓ Žáci s autismem hledající strukturované a bezpečné prostředí.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! Zpětná vazba od vedení k učitelům je spíše motivační.
- ! Chybí vlastní školní psycholog pro přímou pomoc rodinám.
💪 Silné stránky
- • Mimořádně citlivý přístup k žákům s nejtěžším postižením.
- • Široká nabídka terapií jako bazální stimulace nebo aromaterapie.
- • Efektivní spolupráce učitelů s asistenty v hodinách.
- • Individuální přizpůsobení úkolů schopnostem každého žáka.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • Vedení školy dává učitelům málo konkrétní zpětné vazby.
- • Žáci s autismem mají málo míst pro samostatnou práci.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se na nabídku speciálních terapií pro vaše dítě.
- → Zjistěte, jak asistent pedagoga podpoří konkrétní potřeby vašeho dítěte.
- → Navštivte školu a prohlédněte si vybavení pro relaxaci žáků.
✨ Unikátní vlastnosti
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Hodnocení z roku 2017. Aktuální situace se může výrazně lišit.
Kvalita výuky
Učitelé uplatňují promyšlenou diferenciaci a přizpůsobují výuku každému žákovi. V hodinách panuje pracovní atmosféra a žáci jsou přirozeně motivovaní. Pedagogové efektivně využívají pomoc asistentů a názorné pomůcky. Výuka žáků s autismem stojí na funkčním systému vizualizace a jasném řádu.
Zobrazit citace ze zprávy
„Cíleně je vedli k aktivnímu osvojování poznatků a praktických dovedností, poskytovali jim individuální podporu a zohledňovali jejich vzdělávací potřeby a schopnosti."
„Při výuce respektovali potřeby jednotlivých žáků, citlivě volili metody, formy i tempo práce s přihlédnutím k jejich aktuálnímu stavu, únavě i medikaci."
Vedení školy
Vedení má jasnou vizi a dokázalo sjednotit více pracovišť. Ve škole panují velmi dobré mezilidské vztahy a otevřená komunikace. Slabinou je ale kontrolní činnost. Ředitelka i vedoucí pracovníci sice do hodin chodí. Jejich hodnocení je ale příliš obecné a málo kritické.
Zobrazit citace ze zprávy
„V kontrolních mechanizmech, které by zaměstnancům měly poskytovat účinnou zpětnou vazbu o kvalitě jejich práce má však škola rezervy."
„Ředitelka sice určila vedoucí pracovníky provádějící pravidelnou hospitační činnost, její výstupy však byly převážně pozitivní a měly spíše jen motivační charakter."
Školní klima
Ve škole vládne klidná atmosféra postavená na vzájemném respektu. Učitelé budují s žáky partnerské vztahy a konflikty řeší citlivě. Škola také aktivně spolupracuje s rodiči i městem. Žáci se v prostředí školy cítí bezpečně a chovají se k sobě ohleduplně.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vstřícným přístupem učitelů k žákům byla vytvářena pozitivní atmosféra ve třídách, rozvíjely se vzájemné partnerské vztahy."
„V případě rušivých projevů jednotlivců pedagogové velmi dobře zklidnili situaci ve třídě a citlivým způsobem vedli žáky k jejímu správnému pochopení."
Podpora žáků
Podpora žáků je na vysoké úrovni díky individuálnímu přístupu. Škola využívá náhradní komunikační systémy a řadu terapií. Velkým plusem je pomoc dětem ze sociálně znevýhodněného prostředí. Pedagogové spolupracují s odborníky a asistenty. Pomáhají také žákům s výběrem vhodného učebního oboru.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vzdělávání žáků bylo vhodně doplňováno zařazováním podpůrných terapií a rehabilitace, jako např. bazální stimulace, míčkování a protahování končetin i využití snooezelenu."
„Škole se daří aktivně vyhledávat sponzory k umožnění a podpoře pobytu dětí ze sociálně znevýhodněného prostředí na internátě."
Zázemí a vybavení
Škola sídlí v několika starších budovách v centru města. Třídy jsou účelně vybavené nábytkem pro výuku i relaxaci. Žáci využívají speciální pomůcky, odborné učebny, školní zahradu a sportovní stadion.
👥 Statistiky zápisu (celá organizace)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data MŠMT k 30. 9. 2025 (školní rok 2025/2026).
Personální obsazení (Data pro celou organizaci)
Data vztahující se k RED IZO: 600025896
Informace o zápisu k 31. 5. 2025
Zápis do 1. třídy
Cizí jazyky
| Vyučované jazyky | |
| Angličtina | 85.0% |
| Němčina | 15.0% |
Pokud se některý žák učí více jazyků nebo více předmětů formou CLIL, je započítán vícekrát.
Přechody na šestiletá a osmiletá gymnázia — žádné přechody
V tomto školním roce žádný žák nepřešel na víceleté gymnázium.
Názvy tříd
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI · celá organizace (RED IZO: 600025896)
Inspekce z 2024-09-23
Komplexní inspekce
Analýza se zaměřuje na základní školu pro žáky se speciálními potřebami. Škola vyniká skvělou podporou žáků a spoluprací s partnery. Učitelé učí prakticky a vytvářejí přátelské prostředí. Vedení by mě...
3 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2017-06-12 zobrazeno
Komplexní inspekce
Analýza se zaměřuje pouze na základní školu. Škola vytváří velmi bezpečné a přátelské prostředí pro žáky s různými handicapy. Učitelé pracují trpělivě a výuku přizpůsobují potřebám dětí. Využívají mod...
4 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2011-04-26
Komplexní inspekce
Analýza se týká pouze základní školy. Škola poskytuje kvalitní péči žákům se speciálními vzdělávacími potřebami. Učitelé používají moderní metody, pomůcky a terapie jako canisterapii. Prostředí je bez...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2004-05-31
Komplexní inspekce
Škola nabízí bezpečné prostředí pro žáky se speciálními potřebami. Učitelé k nim přistupují s velkou trpělivostí a empatií. Vynikají zejména v praktické výuce, která žáky baví. Vedení by mělo více sle...
3 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Škola rodinného typu s nízkým počtem žáků ve třídách nabízí klidné, nestresující a empatické prostředí zaměřené na individuální potřeby dětí. Cílem vzdělávání je maximální začlenění žáků do běžného života a jejich kvalitní příprava na budoucnost v respektujícím a podpůrném klimatu.
Adresa
Horní Česká 247/1566902 Znojmo
Jihomoravský kraj
Porovnání škol
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více