Mateřská škola, základní škola a praktická škola Znojmo
Horní Česká, Znojmo
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2004 (před 22 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.
Škola nabízí bezpečné prostředí pro žáky se speciálními potřebami. Učitelé k nim přistupují s velkou trpělivostí a empatií. Vynikají zejména v praktické výuce, která žáky baví. Vedení by mělo více sledovat kvalitu výuky v hodinách. Analýza se týká pouze základní a praktické školy.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Pro žáky s různým stupněm mentálního postižení.
- ✓ Pro děti vyžadující trpělivý a individuální přístup.
- ✓ Pro žáky, kterým vyhovuje učení praktických dovedností.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! Ověřte si, zda zvolený program výuky odpovídá schopnostem dítěte.
- ! Zajímejte se o hlučnost v učebnách na odloučených pracovištích.
💪 Silné stránky
- • Učitelé mají k žákům velmi pěkný a respektující vztah.
- • Výuka v dílnách a kuchyni žáky baví a rozvíjí.
- • Individuální plány pomáhají dětem postupovat jejich vlastním tempem.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • Vedení málo kontroluje, jak učitelé v hodinách pracují.
- • Někteří žáci dostávají příliš jednoduché úkoly pod jejich úroveň.
- • V některých hodinách žáci jen pasivně sledují učitele.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jaký vzdělávací program škola vašemu dítěti navrhuje.
- → Zjistěte, jak často učitelé využívají asistenty přímo v hodině.
- → Navštivte konkrétní budovu, kde se bude vaše dítě učit.
✨ Unikátní vlastnosti
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Hodnocení z roku 2004. Aktuální situace se může výrazně lišit.
Kvalita výuky
Učitelé přizpůsobují tempo výuky potřebám každého žáka. Skvěle funguje praktické vyučování, kde děti vidí reálné výsledky své práce. V pomocné škole je přístup k dětem až příkladný. V některých teoretických hodinách jsou ale žáci spíše pasivní. Učitelé tam příliš dominují.
Zobrazit citace ze zprávy
„Příprava pedagogů byla promyšlena a pečlivá, tak aby bylo umožněno každému žákovi postupovat svým tempem a rozvíjet se podle svých možností."
„Vysoké kvalitě pracovního vyučování napomáhalo účelné vybavení a uzpůsobení odborných učeben. Materiál a pracovní nástroje potřebné k výuce byly vždy v dostatečném množství."
Vedení školy
Vedení podporuje učitele v nápadech a dalším vzdělávání. Škola funguje podle jasných pravidel. Ředitel ale málo chodí do hodin na kontroly. Chybí mu tak přehled o tom, co se ve třídách skutečně děje. Učitelé nedostávají dostatečnou zpětnou vazbu ke své práci.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vedení zaměstnanců ředitel školy založil na posilování jejich spoluzodpovědnosti za kvalitu činnosti školy a její dobré jméno."
„Méně promyšlená a systematická je však kontrolní a hospitační činnost. Zástupkyně ji stejně jako ředitel provádí v minimálním rozsahu."
Školní klima
Ve škole panuje klidná atmosféra a vzájemná důvěra. Učitelé žáky neustále povzbuzují a oceňují jejich úspěchy. To pomáhá dětem cítit se bezpečně a mít ke škole dobrý vztah. Škola také spolupracuje s žákovskou samosprávou. Rodiče jsou o dětech pravidelně informováni.
Zobrazit citace ze zprávy
„Atmosféra ve třídách byla klidná. Učitelky i vychovatelky svým vstřícným přístupem vytvářely prostředí, které přispívalo k navozování a rozvíjení pozitivního vztahu žáků ke škole."
„Příznivá pracovní atmosféra ve třídách podporovala důvěru, vyučující měli k žákům velmi pěkný vztah, akceptovali jejich osobnost."
Podpora žáků
Škola výborně pracuje s individuálními plány pro žáky s postižením. V hodinách pomáhají asistenti i odborníci. Zásadním problémem je ale špatné zařazení některých dětí. Deset žáků se učí podle jednodušších osnov, i když by zvládli náročnější učivo. To brzdí jejich rozvoj.
Zobrazit citace ze zprávy
„Kvalitně a pečlivě jsou zpracovávány individuální vzdělávací programy pro žáky pomocné školy s hlubším postižením."
„Výuka neprobíhá v rozsahu učiva základní školy, ale podle programu zvláštní školy, což neodpovídá intelektovým předpokladům těchto žáků."
Zázemí a vybavení
Škola sídlí v několika budovách. Hlavní budova je bezbariérová s výtahem. Žáci mají k dispozici odborné učebny, dílny, cvičné kuchyně a počítačové třídy. Chybí vlastní tělocvična a některé prostory jsou stísněné.
👥 Statistiky zápisu (celá organizace)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data MŠMT k 30. 9. 2025 (školní rok 2025/2026).
Personální obsazení (Data pro celou organizaci)
Data vztahující se k RED IZO: 600025896
Informace o zápisu k 31. 5. 2025
Zápis do 1. třídy
Cizí jazyky
| Vyučované jazyky | |
| Angličtina | 85.0% |
| Němčina | 15.0% |
Pokud se některý žák učí více jazyků nebo více předmětů formou CLIL, je započítán vícekrát.
Přechody na šestiletá a osmiletá gymnázia — žádné přechody
V tomto školním roce žádný žák nepřešel na víceleté gymnázium.
Názvy tříd
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI · celá organizace (RED IZO: 600025896)
Inspekce z 2024-09-23
Komplexní inspekce
Analýza se zaměřuje na základní školu pro žáky se speciálními potřebami. Škola vyniká skvělou podporou žáků a spoluprací s partnery. Učitelé učí prakticky a vytvářejí přátelské prostředí. Vedení by mě...
3 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2017-06-12
Komplexní inspekce
Analýza se zaměřuje pouze na základní školu. Škola vytváří velmi bezpečné a přátelské prostředí pro žáky s různými handicapy. Učitelé pracují trpělivě a výuku přizpůsobují potřebám dětí. Využívají mod...
4 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2011-04-26
Komplexní inspekce
Analýza se týká pouze základní školy. Škola poskytuje kvalitní péči žákům se speciálními vzdělávacími potřebami. Učitelé používají moderní metody, pomůcky a terapie jako canisterapii. Prostředí je bez...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2004-05-31 zobrazeno
Komplexní inspekce
Škola nabízí bezpečné prostředí pro žáky se speciálními potřebami. Učitelé k nim přistupují s velkou trpělivostí a empatií. Vynikají zejména v praktické výuce, která žáky baví. Vedení by mělo více sle...
3 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Škola rodinného typu s nízkým počtem žáků ve třídách nabízí klidné, nestresující a empatické prostředí zaměřené na individuální potřeby dětí. Cílem vzdělávání je maximální začlenění žáků do běžného života a jejich kvalitní příprava na budoucnost v respektujícím a podpůrném klimatu.
Adresa
Horní Česká 247/1566902 Znojmo
Jihomoravský kraj
Porovnání škol
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více