Přeskočit na obsah
Testovací provoz, web může obsahovat chyby a nepřesnosti. Pokud narazíte na chybu dejte nám vědět.

Mateřská škola, Praha 2, Slovenská 27

Slovenská, Praha

mateřská Tradiční
Standardní Starší zpráva (2006)
158 žáků (kapacita 188, 84%) Inspekce (před 20 lety)
Zobrazujete analýzu z inspekce 2006-06-06
Zpět na nejnovější analýzu

📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce

Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2006 (před 20 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.

Inspekce hodnotila: Předškolní Vzdělávání Školní Jídelna

Analýza se týká mateřské školy. Školka nabízí bezpečné a klidné prostředí s důrazem na zdraví. Učitelky využívají moderní metody a podporují spolupráci dětí. Vedení úspěšně zvládlo náročné organizační změny. Děti mají k dispozici kvalitní zahrady i moderní zázemí. Školka vychází vstříc i individuálním požadavkům v oblasti stravování.

✅ Pro koho je škola vhodná

  • Pro děti, které potřebují klidné a bezpečné prostředí pro růst.
  • Pro rodiče, kteří hledají individuální přístup ke stravování dětí.

⚠️ Na co si dát pozor

  • ! Učitelky méně podporují samostatnost dětí v rozhodování.
  • ! Vedení věnovalo méně času profesnímu růstu a kontrole učitelek.

💪 Silné stránky

  • Vstřícná atmosféra a velmi dobré vztahy mezi dětmi.
  • Využívání moderních metod prožitkového a kooperativního učení.
  • Vstřícnost k individuálním potřebám rodin v oblasti stravování.

📝 Oblasti ke zlepšení

  • Učitelky méně vedou děti k samostatnosti při rozhodování.
  • Vedení v minulosti méně kontrolovalo a rozvíjelo práci učitelek.

💡 Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jak učitelky podporují samostatnost dětí při rozhodování.
  • Ověřte si, zda školka stále nabízí vegetariánskou stravu.
  • Zjistěte, jak probíhá individuální adaptace nových dětí.

✨ Unikátní vlastnosti

Nabídka vegetariánské stravy pro děti na základě dohody. Zabezpečení obou budov kamerovým systémem pro vyšší bezpečí.
Školka využívá moderní prvky jako prožitkové a kooperativní učení. Učitelky se společně podílejí na tvorbě programu. Přístup k dětem je individuální a podporuje jejich silné stránky. Respektuje také specifické požadavky rodičů na stravu.

📊 Klíčové ukazatele

Z inspekční zprávy

Hodnocení z roku 2006. Aktuální situace se může výrazně lišit.

Kvalita výuky

3 /4

Učitelky do výuky zařazují moderní metody jako skupinovou práci. Děti se učí skrze prožitky a společné aktivity. Pedagogové děti chválí a podporují jejich zájem o učení. Výuka je vyvážená a odpovídá potřebám dětí. Kladou velký důraz na rozvoj řeči a verbální projev dětí.

Zobrazit citace ze zprávy

„Převažovaly metody prožitkového a kooperativní učení, rozvíjející kompetence k učení."

„Učitelky děti vhodným způsobem motivovaly, podporovaly je v samostatném projevu."

Vedení školy

2 /4

Ředitelka dobře zvládla spojování škol a personální změny. Má jasnou vizi a dál se vzdělává v řízení. Delegování úkolů na ostatní kolegy je zatím jen částečné. Kontrola učitelek a jejich další rozvoj byly kvůli reorganizaci upozaděny. Tým ale spolupracuje na přípravě vzdělávacích plánů.

Zobrazit citace ze zprávy

„Situaci s reorganizací právního subjektu zvládla ředitelka velmi dobře v oblasti organizačního a materiálního zajištění."

„méně pozornosti věnovala vytváření podmínek pro osobní rozvoj učitelek, jejich kontrolu i hodnocení."

Školní klima

2 /4

Ve školce vládne přátelská nálada bez zjevných konfliktů. Děti se v kolektivu cítí bezpečně a spokojeně. K pocitu jistoty přispívá kamerový systém a jasná pravidla. Škola citlivě řeší nástup nových dětí podle jejich potřeb. Chybí však konkrétní příklady, jak děti samy ovlivňují dění ve školce.

Zobrazit citace ze zprávy

„Vstřícnou atmosféru ve třídách umocnily i nekonfliktní vztahy mezi dětmi."

„K ochraně dětí a k zajištění jejich bezpečnosti přispívá nově zabudovaný kamerový systém."

Podpora žáků

2 /4

Školka dobře spolupracuje s odborníky a poradnou. Pro děti se speciálními potřebami připravuje individuální plány. Nabízí logopedickou prevenci a kroužky rozvíjející nadání. Personál je vstřícný k rodinám a jejich individuálním přáním. To zajišťuje dobrou podporu pro různé typy dětí v kolektivu.

Zobrazit citace ze zprávy

„pro děti se speciálními vzdělávacími potřebami učitelky připravují samostatný projekt."

„Funkční je spolupráce s pedagogicko-psychologickou poradnou."

Zázemí a vybavení

Školka má dvě budovy s vhodně vybavenými třídami a herními prvky. Zahrady jsou nově zrekonstruované a odpovídají bezpečnostním normám. Bezpečnost v budovách zajišťuje moderní kamerový systém.

👥 Statistiky zápisu (mateřská - IZO: 107500281)

Vývoj počtu žáků v čase

Rozšířené statistiky

Data MŠMT k 30. 9. 2024 (školní rok 2024/2025).

Personální obsazení

2.8
asistentů celkem (FTE)
průměr MŠ: 2.5
0.39
asistentů/třídu
průměr MŠ: 0.61
0.0
psychologů (FTE)
průměr MŠ: 0.03
0.0
spec. pedagogů (FTE)
průměr MŠ: 0.09
10.5
žáků/učitele
průměr MŠ: 10.4
33.3%
začínajících učitelů
průměr MŠ: 8.6%

Informace o zápisu k 31. 5. 2024

71
přijatých žádostí
(100.0% úspěšnost)
0
nepřijatých žádostí
57
skutečně nastoupilo
(80.3% z přijatých)

Věkové složení dětí k 30. 9. 2024

65
předškolních dětí
(povinné předškolní vzdělávání)
93
ostatních dětí 3-6 let
0
dětí mladších 3 let
Podíl předškolních dětí 41%
Má děti mladší 3 let Ne

Úspěšnost přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2024

Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.

Předškolní (5+ let) 68.8%
Nepředškolní (3-4 roky) 38.6%

Doplňující informace

📶
WiFi
✓ Dostupné
celá škola
🏕️
Zotavovací kurzy
Neorganizuje
🏊
Plavecké kurzy
Neorganizuje

🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní

Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI

Inspekce z 2025-03-17

Komplexní inspekce

Standardní
Hodnoceno: Školní Vzdělávání (Mateřská Škola) Školní Jídelna

Tato mateřská škola nabízí dětem velmi přátelské a tvůrčí prostředí. Nová ředitelka školu úspěšně rozvíjí a modernizuje její vybavení i hřiště. Děti mají dostatek času na hraní a kvalitní pomůcky. Uči...

2 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 2019-04-25

Komplexní inspekce

Standardní
Hodnoceno: Mateřská Škola Školní Jídelna

Mateřská škola nabízí dětem velmi bezpečné a přátelské zázemí. Učitelky s dětmi komunikují s respektem a citlivě reagují na jejich potřeby. Školka vyniká v péči o děti, které doma mluví jiným jazykem....

3 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 2013-01-08

Komplexní inspekce

Standardní
Hodnoceno: Školní Vzdělávání (Mš) Školní Jídelna

Školka nabízí dětem bezpečné a klidné prostředí s přátelskou atmosférou. Učitelky se zaměřují na hru a podporují samostatnost dětí. Děti mají možnost volit si činnosti a pracovat vlastním tempem. Vede...

3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 2006-06-06 zobrazeno

Komplexní inspekce

Standardní
Hodnoceno: Předškolní Vzdělávání Školní Jídelna

Analýza se týká mateřské školy. Školka nabízí bezpečné a klidné prostředí s důrazem na zdraví. Učitelky využívají moderní metody a podporují spolupráci dětí. Vedení úspěšně zvládlo náročné organizační...

3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení

PDF zpráva

Inspekce z 2001-10-04

Komplexní inspekce

Standardní
Hodnoceno: Mateřská Škola Školní Jídelna

Školka vyniká v péči o děti se zdravotním handicapem a v logopedii. Ve výuce ale převažuje starší přístup s mnoha úkoly. Děti mají málo času na volné hraní a vlastní nápady. Přesto ve třídách panuje p...

3 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení

Poloha školy

Klikněte pro zobrazení mapy

Z webu školy

Mateřská škola v Praze 2 sdružuje dvě pracoviště, Slovenská a Koperníkova, která nabízejí vzdělávání v heterogenních třídách. Obě pobočky disponují vlastními zahradami s moderními herními prvky a vlastní kuchyní, přičemž zázemí v ulici Koperníkova se nachází v třípodlažní vile v blízkosti parku Grébovka.

Adresa

Slovenská 1726/27
12000 Praha
Hlavní město Praha

Porovnání škol

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více