Mateřská škola, Praha 5 - Košíře, Peroutkova 1004
Peroutkova, Praha
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2006 (před 20 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.
Školka vyniká partnerským přístupem k dětem a skvělým vedením. Učitelky kladou důraz na samostatnost dětí a učení zážitkem. Rodiče jsou vítáni jako partneři a mohou školku ovlivňovat. Prostředí je bezpečné a podporuje zdravý rozvoj dětí. Celkově je tato školka příkladem skvěle fungujícího týmu.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Rodiče, kteří chtějí, aby učitelky braly děti jako partnery.
- ✓ Děti, které potřebují citlivý a individuální přístup dospělých.
- ✓ Rodiny hledající školku s důrazem na zdravý životní styl.
💪 Silné stránky
- • Respektující a partnerský přístup všech učitelek k dětem.
- • Silné a velmi promyšlené vedení celého pracovního týmu.
- • Výborná komunikace a aktivní zapojení rodičů do dění.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se na možnosti úpravy jídelníčku pro vaše dítě.
- → Využijte program Školička pro snadnější zvykání si na školku.
✨ Unikátní vlastnosti
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Hodnocení z roku 2006. Aktuální situace se může výrazně lišit.
Kvalita výuky
Děti se učí hlavně prožitkem a hrou v přátelském prostředí. Učitelky fungují jako parťáci a vedou děti k velké samostatnosti. Výuka probíhá v celcích, které jsou dětem blízké a srozumitelné. Celý přístup k dětem je podle inspekce naprosto vynikající a slouží jako vzor.
Zobrazit citace ze zprávy
„Učení probíhá formou integrovaných bloků, činnostní a prožitkové formy, s vytvářením prostoru pro spontánní učení."
„Dalším pozitivním prvkem je partnerský přístup učitelek k dětem a jejich cílené vedení k samostatnosti."
Vedení školy
Ředitelka má jasný plán a táhne celý tým za sebou. Učitelky se společně radí a mají vliv na chod školky. Vedení také hodně dbá na to, aby se učitelky stále vzdělávaly. Celý systém řízení funguje skvěle a pomáhá k lepšímu rozvoji všech dětí v budově.
Zobrazit citace ze zprávy
„Personální řízení je příkladem dobré praxe a účinně podporuje rozvoj osobnosti dítěte."
„Plánování je společným dílem všech pedagogů a má flexibilní podobu."
Školní klima
Ve školce vládne otevřená atmosféra a vzájemná důvěra s rodiči. Rodiče mohou psát dotazníky a mluvit do toho, co se děje. Děti se učí dobrým vztahům a učitelky hlídají, aby si neubližovaly. Školka je bezpečná a pro děti velmi útulná. Je to bezpečný a klidný přístav.
Zobrazit citace ze zprávy
„Neformální spolupráce s rodiči přináší škole potřebnou a skutečně využívanou zpětnou vazbu."
„Cílevědomá pozornost učitelek k rozvoji prosociálních vztahů mezi dětmi (prevence šikany)."
Podpora žáků
Školka se umí postarat i o děti se speciálními potřebami. Mají k dispozici asistentku pedagoga a upravují jídelníček podle diet dětí. Učitelky děti dobře znají a ke každému přistupují individuálně. Důraz kladou hlavně na celkový rozvoj osobnosti každého dítěte. Celý systém podpory funguje velmi spolehlivě.
Zobrazit citace ze zprávy
„Pro dítě se speciálními vzdělávacími potřebami ředitelka vytváří odpovídající podmínky zřízením místa pedagogické asistentky."
„Hospitace jednoznačně prokázaly důraz na podporu osobnostního rozvoje jednotlivých dětí."
Zázemí a vybavení
Školka je hezky zařízená a nabízí dětem dostatek zajímavých hraček. Budova stojí v členitém terénu s velkou a dobře vybavenou zahradou. Všechny prostory jsou útulné a vyzdobené výtvory dětí i učitelek.
👥 Statistiky zápisu (mateřská - IZO: 107502160)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data MŠMT k 30. 9. 2024 (školní rok 2024/2025).
Personální obsazení
Informace o zápisu k 31. 5. 2024
Věkové složení dětí k 30. 9. 2024
| Podíl předškolních dětí | 49% |
| Má děti mladší 3 let | Ne |
Úspěšnost přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2024
Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.
| Předškolní (5+ let) | 81.8% |
| Nepředškolní (3-4 roky) | 34.3% |
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2018-10-23
Komplexní inspekce
Mateřská škola nabízí přátelské prostředí s prvky programu Začít spolu. Děti se učí samostatnosti v centrech aktivit a hodnotí vlastní práci. Učitelky citlivě reagují na potřeby dětí a zapojují rodiče...
4 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2012-04-04
Komplexní inspekce
Školka prochází náročným obdobím. Mezi ředitelkou, učitelkami a rodiči panuje napětí. Učitelé se v hodinách málo přizpůsobují potřebám dětí. Ve výuce se však objevují i dobré prvky. Patří sem ranní kr...
3 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2006-04-18 zobrazeno
Komplexní inspekce
Školka vyniká partnerským přístupem k dětem a skvělým vedením. Učitelky kladou důraz na samostatnost dětí a učení zážitkem. Rodiče jsou vítáni jako partneři a mohou školku ovlivňovat. Prostředí je bez...
3 silných stránek
Inspekce z 2000-11-01
Komplexní inspekce
Tato mateřská škola nabízí dětem bezpečné zázemí s velkou zahradou. Učitelky kladou velký důraz na výtvarné a dramatické činnosti. Děti mají dostatek prostoru pro volnou hru a tvoření. Vedení školy ak...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Mateřská škola v Praze 5 – Košířích poskytuje dětem podnětné prostředí s bohatým programem zahrnujícím návštěvy kulturních institucí i úzkou spolupráci s místními základními školami pro usnadnění přechodu předškoláků. Součástí areálu je zahrada vybavená mlhovištěm a pěstebními záhony, které jsou využívány pro rozvoj dětí a jejich vztahu k přírodě. Škola zajišťuje celodenní péči v čase od 7:00 do 17:00 hodin.
Adresa
Peroutkova 1004/2415800 Praha
Hlavní město Praha
Porovnání škol
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více