Mateřská škola Na Okraji
Maříkova, Praha
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2018 (před 8 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.
Tato mateřská škola nabízí dětem bezpečné a podnětné místo pro růst. Učitelky s dětmi komunikují jako partneři a využívají společné rituály. Děti se učí skrze prožitky a zajímavé projekty o světě. Školka skvěle zvládá začleňování dětí se speciálními potřebami do kolektivu.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Pro děti, které potřebují vlídné a partnerské prostředí pro svůj rozvoj.
- ✓ Pro malé objevitele, kteří rádi zkoumají svět skrze pokusy a prožitky.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! Pátá třída se každý den po obědě spojuje s ostatními třídami.
💪 Silné stránky
- • Učitelky se k dětem chovají s respektem a jako k partnerům.
- • Školka používá zajímavé projekty, které v dětech probouzejí přirozenou zvídavost.
- • Děti se speciálními potřebami dostávají kvalitní podporu a jsou dobře začleněny.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • Jedna ze tříd se odpoledne pravidelně spojuje s ostatními odděleními.
- • Učitelky někdy méně často zaznamenávají a vyhodnocují drobné pokroky každého dítěte.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jak na děti působí odpolední spojování páté třídy.
- → Zjistěte více o projektu Pohádková fyzika a dalších aktivitách pro děti.
- → Ověřte si, jak učitelky sledují a s vámi sdílejí pokroky dítěte.
✨ Unikátní vlastnosti
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Hodnocení z roku 2018. Aktuální situace se může výrazně lišit.
Kvalita výuky
Učitelky nechávají děti často rozhodovat a zapojují je do dění. Výuka je pestrá, plná pokusů a učení se z vlastních zážitků. Děti mají k dispozici kvalitní pomůcky a zajímavé projekty o přírodě i fyzice. Metody práce probouzejí v dětech zvídavost a radost z učení.
Zobrazit citace ze zprávy
„Uplatňován byl převážně pedagogický styl, který počítal s aktivní spoluúčastí a samostatným rozhodováním dítěte."
„Pozitivní je zvláště využívání edukačních metod, které jsou založeny na přímých zážitcích dítěte."
Vedení školy
Vedení má jasný plán, kam má školka směřovat. Ředitelka pravidelně chodí do hodin a dává učitelkám zpětnou vazbu. Podporuje vzdělávání celého týmu a řeší rozvoj školky. Škola funguje stabilně a organizovaně, i když se objevily drobné chyby v úředních záznamech.
Zobrazit citace ze zprávy
„Styl řízení vychází z jasně definované a reálné strategie rozvoje."
„Hospitace realizované ředitelkou v předem plánovaných termínech poskytují objektivní zpětnou vazbu."
Školní klima
Ve školce vládne pohoda a vzájemný respekt mezi dospělými i dětmi. Učitelky využívají rituály, které dětem pomáhají cítit se v bezpečí a klidu. Děti mezi sebou hezky spolupracují a umí si naslouchat. Velmi cenné je propojování generací díky návštěvám seniorů.
Zobrazit citace ze zprávy
„Průběh vzdělávání doprovázela pozitivní atmosféra, založená na partnerském přístupu učitelek k dětem."
„K vytváření harmonického prostředí přispívalo využívání společných rituálů (akustických signálů, říkanek)."
Podpora žáků
Školka výborně pomáhá dětem s různými potřebami při jejich začleňování. Nové děti mají k dispozici adaptační plán ušitý na míru. Učitelky spolupracují s odborníky a v hodinách pomáhají asistenti. Školka také zajišťuje prevenci vad řeči ve spolupráci s logopedem.
Zobrazit citace ze zprávy
„Při nástupu do MŠ je rodičům nabízen adaptační program, který zohledňuje individuální potřeby dětí."
„V rámci začlenění dětí se SVP pedagožky aktivně spolupracují s poradenskými zařízeními."
Zázemí a vybavení
Školka sídlí v klidné budově na sídlišti s postupně opravovanou zahradou. Třídy jsou barevné, inspirativní a vybavené moderními pomůckami, jako je interaktivní Magic Box. Učitelkám chybí více počítačů a stabilní internet pro jejich práci.
👥 Statistiky zápisu (mateřská - IZO: 107502518)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data MŠMT k 30. 9. 2024 (školní rok 2024/2025).
Personální obsazení
Informace o zápisu k 31. 5. 2024
Věkové složení dětí k 30. 9. 2024
| Podíl předškolních dětí | 31% |
| Má děti mladší 3 let | ✓ Ano |
Úspěšnost přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2024
Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.
| Předškolní (5+ let) | 71.4% |
| Nepředškolní (3-4 roky) | 38.7% |
| Mladší 3 let | 11.8% |
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2025-11-26
Komplexní inspekce
Tato analýza se týká pouze mateřské školy. Školka vytváří velmi příjemné a bezpečné prostředí pro děti. Učitelky používají moderní metody a učí děti samostatnosti. Velkou předností je výborná péče o d...
3 silných stránek · 1 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2018-03-21 zobrazeno
Komplexní inspekce
Tato mateřská škola nabízí dětem bezpečné a podnětné místo pro růst. Učitelky s dětmi komunikují jako partneři a využívají společné rituály. Děti se učí skrze prožitky a zajímavé projekty o světě. Ško...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2011-02-04
Komplexní inspekce
Školka nabízí bezpečné prostředí a klidnou atmosféru. Učitelky děti skvěle motivují a podporují jejich tvořivost. Velkou výhodou je možnost pracovat vlastním tempem. Děti se učí samostatnosti a vzájem...
3 silných stránek
Inspekce z 2006-03-21
Komplexní inspekce
Tato mateřská škola klade velký důraz na zdraví a pohyb. Děti zde najdou přátelské prostředí a učitelky jim naslouchají. Děti se učí spolu vycházet a řešit běžné problémy. Školka vybavila budovu hezky...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2001-01-25
Komplexní inspekce
Mateřská škola nabízí dětem velmi bezpečné a podnětné prostředí. Učitelky kladou důraz na pohyb, hudbu a radost z objevování. Děti mají velkou svobodu při výběru činností i během odpočinku. Velkým plu...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Mateřská škola Na Okraji v Praze 6 je členěna do pěti barevně rozlišených tříd („domečků“) a zaměřuje se na všestranný rozvoj dětí s důrazem na samostatnost a individuální přístup. Školka vyniká zapojením do mezigeneračního programu se „čtecími babičkami“, využíváním moderních digitálních technologií a rozlehlou zahradou, která prochází revitalizací dle architektonické studie. Instituce klade důraz na profesní rozvoj pedagogů a efektivní elektronickou komunikaci s rodiči skrze specializovanou aplikaci.
Adresa
Maříkova 301/7a16200 Praha
Hlavní město Praha
Porovnání škol
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více