Přeskočit na obsah
Testovací provoz, web může obsahovat chyby a nepřesnosti. Pokud narazíte na chybu dejte nám vědět.

Mateřská škola, Praha 8, Sokolovská 182

Sokolovská, Praha

mateřská Tradiční
Pozitivní zjištění Starší zpráva (2004)
119 žáků (kapacita 125, 95%) Inspekce (před 22 lety)
Zobrazujete analýzu z inspekce 2004-04-05
Zpět na nejnovější analýzu

📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce

Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2004 (před 22 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání (Mateřská Škola)

Tato mateřská škola sází na přátelské vztahy a pohyb. Děti zde mají velkou volnost a mohou si samy vybírat činnosti. Učitelé se k nim chovají jako k partnerům. Školka má úžasnou zahradu i netradiční herny s dřevěnými patry. Rodiče jsou vítáni přímo ve třídách, což pomáhá dětem s nástupem.

✅ Pro koho je škola vhodná

  • Pro rodiče, kteří hledají respektující přístup k dětem.
  • Pro děti, které potřebují hodně pohybu a prostoru.
  • Pro rodiny, které chtějí být součástí dění ve školce.

⚠️ Na co si dát pozor

  • ! Starší datum inspekční zprávy může znamenat změny v personálu.
  • ! Slabší povzbuzování dětí k pití během dne.

💪 Silné stránky

  • Učitelé se k dětem chovají jako k partnerům.
  • Děti mají velkou svobodu při výběru svých her.
  • V týmu pracují i muži, což děti velmi oceňují.
  • Zahrada i vnitřní prostory nabízejí skvělé možnosti pro pohyb.

📝 Oblasti ke zlepšení

  • V některých třídách je kvalita práce o něco slabší.
  • Děti někdy zapomínají na dohodnutá pravidla chování.

💡 Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, zda ve školce stále působí učitelé - muži.
  • Prohlédněte si dřevěná patra ve třídách a vybavení zahrady.
  • Ověřte si, jak škola dnes podporuje pitný režim dětí.

✨ Unikátní vlastnosti

Využití dřevěných pater ve třídách pro rozšíření herního prostoru. Působení mužů v pedagogickém sboru mateřské školy. Vlastní školní časopis a aktivní zapojení rodičů do programu.
Škola pracuje podle programu Mateřská škola podporující zdraví. Klade důraz na autonomii dětí, partnerství a zdravý životní styl. Využívá prvky formativního přístupu a netradičně řešené prostředí tříd.

📊 Klíčové ukazatele

Z inspekční zprávy

Hodnocení z roku 2004. Aktuální situace se může výrazně lišit.

Kvalita výuky

4 /4

Výuka je moderní a zaměřená na to, co děti skutečně prožívají. Učitelé nechávají dětem prostor pro vlastní nápady a experimentování. Místo pouhého poslouchání si děti věci samy zkoušejí a tvoří. Školka nabízí pestré aktivity jako hru na flétnu, cvičení na míčích nebo práci s počítačem.

Zobrazit citace ze zprávy

„Učitelky dětskou spontaneitu neomezovaly, naopak ji svým podporujícím přístupem rozvíjely."

„Aktivita dětí byla výrazně upřednostňována před pasivním přijímáním poznatků."

Vedení školy

4 /4

Vedení školy funguje výborně a zapojuje učitele do rozhodování. Ředitelka aktivně zjišťuje názory rodičů i zaměstnanců pomocí dotazníků. Na základě těchto informací pak školku dál vylepšuje. Podporuje vzdělávání týmu a hlídá kvalitu práce v jednotlivých třídách. Její vize se propisuje do celého fungování školky.

Zobrazit citace ze zprávy

„Ředitelka školy se podle filozofie školního projektu maximálně snaží uplatňovat participační a kooperační styl řízení."

„Vedení zaměstnanců ke kritickému myšlení a schopnost pojmenovat nedostatky je zárukou kvalitativního posunu."

Školní klima

4 /4

Atmosféra ve školce je velmi přátelská a bezpečná. Mezi dětmi a dospělými panuje vzájemná důvěra a respekt. Velkým přínosem jsou muži v týmu, kteří do her vnášejí humor a přirozenou autoritu. Rodiče mohou být s dětmi ve třídě během adaptace, což posiluje jejich klid.

Zobrazit citace ze zprávy

„Vztah k učitelkám je velmi přirozený a partnerský, zvláště patrná je interakce ve třídách, kde učí muži."

„Děti se cítily spokojeně, velmi dobře mezi sebou komunikovaly a spolupracovaly, dokázaly se ve skupině domluvit."

Podpora žáků

3 /4

Škola dokáže úspěšně přijmout a podpořit i děti s různými obtížemi. Učitelé respektují individuální tempo každého dítěte a jeho potřeby. Děti mají dostatek času na odpočinek i jídlo podle svého hladu. Důraz kladou na citový vývoj dětí a jejich schopnost samostatně se rozhodovat.

Zobrazit citace ze zprávy

„V mateřské škole jsou integrovány dvě děti se speciálními potřebami, bez uplatnění nároku na finanční dotaci."

„Uspokojování tělesných a duševních potřeb dětí, specifických pro předškolní věk, je zajištěno."

Zázemí a vybavení

Školka sídlí v historické budově, která má moderní vybavení. Třídy mají vysoké stropy s vestavěnými dřevěnými patry na hraní. Zahrada je nadstandardní, s dřevěnými herními prvky a plánem na vodní atrakce. Děti mají k dispozici i speciální počítače a sportovní pomůcky.

👥 Statistiky zápisu (mateřská - IZO: 107503310)

Vývoj počtu žáků v čase

Rozšířené statistiky

Data MŠMT k 30. 9. 2024 (školní rok 2024/2025).

Personální obsazení

0.8
asistentů celkem (FTE)
průměr MŠ: 2.5
0.15
asistentů/třídu
průměr MŠ: 0.61
0.0
psychologů (FTE)
průměr MŠ: 0.03
0.0
spec. pedagogů (FTE)
průměr MŠ: 0.09
11.0
žáků/učitele
průměr MŠ: 10.4
18.5%
začínajících učitelů
průměr MŠ: 8.6%

Informace o zápisu k 31. 5. 2024

100
přijatých žádostí
(78.1% úspěšnost)
28
nepřijatých žádostí
44
skutečně nastoupilo
(44.0% z přijatých)

Věkové složení dětí k 30. 9. 2024

44
předškolních dětí
(povinné předškolní vzdělávání)
75
ostatních dětí 3-6 let
0
dětí mladších 3 let
Podíl předškolních dětí 37%
Má děti mladší 3 let Ne

Úspěšnost přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2024

Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.

Předškolní (5+ let) 100.0%
Nepředškolní (3-4 roky) 34.3%

Doplňující informace

📶
WiFi
✓ Dostupné
celá škola
🏕️
Zotavovací kurzy
Neorganizuje
🏊
Plavecké kurzy
✓ Organizuje

🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní

Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI

Inspekce z 2025-06-11

Komplexní inspekce

Pozitivní zjištění
Hodnoceno: Školní Vzdělávání Školní Jídelna

Školka sází na respektující přístup a smíšené třídy. Děti si tu přirozeně pomáhají. Zázemí s velkou zahradou je skvělé. Výuka ale často probíhá hromadně. To nevyhovuje všem dětem stejně. Vedení školu ...

3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 2019-11-14

Komplexní inspekce

Standardní
Hodnoceno: Školní Vzdělávání Školní Jídelna

Škola se zaměřuje na zdraví dětí a kontakt s přírodou. Děti se učí hlavně skrze vlastní prožitky v zahradě. Třídy jsou věkově smíšené. To podporuje kamarádství a vzájemnou pomoc. Učitelé někdy používa...

3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 2013-10-16

Komplexní inspekce

Pozitivní zjištění
Hodnoceno: Mateřská Škola Školní Jídelna

Škola sází na zdravý životní styl a pohyb. Děti mají hodně svobody a učí se samostatnosti. Skvělé je, že si samy určují velikost porce jídla. Prostředí je moderní a nabízí netradiční herní prvky. Tato...

3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 2004-04-05 zobrazeno

Komplexní inspekce

Velmi pozitivní zjištění
Hodnoceno: Školní Vzdělávání (Mateřská Škola)

Tato mateřská škola sází na přátelské vztahy a pohyb. Děti zde mají velkou volnost a mohou si samy vybírat činnosti. Učitelé se k nim chovají jako k partnerům. Školka má úžasnou zahradu i netradiční h...

4 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení

PDF zpráva

Inspekce z 1999-06-15

Komplexní inspekce

Velmi pozitivní zjištění
Hodnoceno: Školní Vzdělávání Školní Jídelna

Školka patří do sítě Zdravých mateřských škol. Děti se zde cítí bezpečně a radostně. Učitelé respektují potřeby každého dítěte. Školka podporuje samostatnost a tvořivost dětí. Rodiče se aktivně zapoju...

3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení

Poloha školy

Klikněte pro zobrazení mapy

Z webu školy

Mateřská škola v pražské Libni se zaměřuje na komplexní rozvoj dětí a nabízí rodinné prostředí s úzkou vazbou na komunitu. Specifickým rysem školy je velmi aktivní Spolek přátel MŠ, který nadrámec běžného rozpočtu financuje moderní vzdělávací pomůcky, knihy a pořádá tradiční akce typu vánočních koncertů v Husově kapli.

Adresa

Sokolovská 513/182
18000 Praha
Hlavní město Praha

Porovnání škol

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více