Mateřská škola JAHODNICE, Praha 9 - Kyje, Kostlivého 1218
Kostlivého, Praha
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2003 (před 23 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.
Tato školka nabízí dětem bezpečné prostředí a individuální přístup. Učitelky respektují potřeby dětí a podporují jejich samostatnost. Hlavní budova je prostorná a moderně vybavená. Odloučené pracoviště je sice menší, ale má rodinnou atmosféru. Škola dbá na rozvoj dovedností dětí prostřednictvím her i činností. Analýza se týká mateřské školy.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Děti, které potřebují klidné a bezpečné prostředí pro svůj rozvoj.
- ✓ Rodiče, kteří chtějí mít možnost mluvit s učitelkami přímo ve třídě.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! Odloučené pracoviště má velmi málo místa pro větší počet dětí.
- ! Učitelky se někdy příliš zaměřují na výsledek místo prožitku dětí.
💪 Silné stránky
- • Učitelky respektují právo dětí na vlastní výběr her a činností.
- • Školka má velmi dobře propracovaný systém hodnocení výsledků dětí.
- • Děti mají k dispozici krásné a skvěle vybavené školní zahrady.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • V budově Osická si děti u stolů vzájemně překáží v pohybu.
- • Učitelky málo mění náročnost úkolů podle skutečného věku dětí.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se na počet dětí v budově v Osické ulici.
- → Zajímalo by mě, jak učitelé přizpůsobují úkoly pro nejstarší děti.
- → Zkuste se podívat, jak vypadá zahrada u hlavní budovy.
✨ Unikátní vlastnosti
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Hodnocení z roku 2003. Aktuální situace se může výrazně lišit.
Kvalita výuky
Učitelky nechávají děti vybírat si vlastní činnosti a hry. V ranním kruhu děti mluví o svých pocitech a zážitcích. Někdy se ale učitelky až moc soustředí na výsledek práce. Starší děti občas dostávají úplně stejné úkoly jako ty mladší. Celkově ve školce vládne klid při učení.
Zobrazit citace ze zprávy
„Všechny učitelky respektovaly právo dětí ve výběru činností a zároveň jim nabízely další aktivity u stolečků."
„Upřednostněním výsledku před prožitkem byl dětem podstatně snížen prostor pro rozvíjení představivosti a fantazie."
Vedení školy
Ředitelka sama kontroluje práci všech učitelek i celý chod školy. Ostatní zaměstnanci se na řízení podílejí jen velmi málo. Kvůli velkému množství papírování zbývá méně času na společnou spolupráci. Ředitelka ale velmi dobře plánuje budoucí rozvoj školy i další vzdělávání svého týmu.
Zobrazit citace ze zprávy
„Ředitelka si ponechala veškeré řídící pravomoci, metodickou i kontrolní činnost."
„Vzhledem k množství administrativy je podíl ostatních zaměstnanců na řízení nedostatečný."
Školní klima
Ve školce vládne příjemná atmosféra a děti spolu hezky spolupracují. Učitelky citlivě vstupují do her a pomáhají řešit vztahy. Rodiče mohou chodit přímo do tříd a mluvit s učitelkami. To hodně pomáhá dobré komunikaci. Škola také individuálně pomáhá novým dětem s jejich nástupem.
Zobrazit citace ze zprávy
„Učitelkám se podařilo vytvořit příjemnou atmosféru a citlivým způsobem podněcovat verbální projevy dětí."
„Rodiče vstupují do tříd a získávají tak většinu informací o dětech přímo od učitelek."
Podpora žáků
Škola pružně reaguje na individuální potřeby dětí při jejich odpočinku. Děti mají po celý den zajištěn pravidelný a dostatečný pitný režim. Učitelky cíleně podporují rozvoj pohybu i jemné motoriky u dětí. Pomoc dětem s obtížemi probíhá podle běžných standardů. Zpráva neuvádí příklady s jasným výsledkem.
Zobrazit citace ze zprávy
„Na individuální potřebu spánku škola reaguje postupným krácením doby určené pro odpočinek."
„Adaptace nových dětí probíhá individuálně."
Zázemí a vybavení
Škola má dvě budovy s velkými a dobře vybavenými zahradami. Hlavní budova nabízí dostatek prostoru a moderní nábytek. Odloučené pracoviště ve vile je stísněné, ale interiér je čistý a udržovaný.
👥 Statistiky zápisu (mateřská - IZO: 107504561)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data MŠMT k 30. 9. 2024 (školní rok 2024/2025).
Personální obsazení
Informace o zápisu k 31. 5. 2024
Věkové složení dětí k 30. 9. 2024
| Podíl předškolních dětí | 29% |
| Má děti mladší 3 let | ✓ Ano |
Úspěšnost přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2024
Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.
| Předškolní (5+ let) | 50.0% |
| Nepředškolní (3-4 roky) | 51.2% |
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2020-01-14
Komplexní inspekce
Analýza se týká pouze mateřské školy. Školka vyniká velmi přátelskou atmosférou a podporou samostatnosti dětí. Učitelky fungují jako průvodci a využívají zajímavé náměty z běžného života. Hlavní budov...
4 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2013-11-26
Komplexní inspekce
Tato školka nabízí přátelské prostředí a kvalitní zázemí pro hry. Děti mají k dispozici moderní vybavení i dostatek pomůcek. Učitelé se zaměřují na rozvoj samostatnosti a dobrých vztahů. Výuka ale čas...
3 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2003-12-10 zobrazeno
Komplexní inspekce
Tato školka nabízí dětem bezpečné prostředí a individuální přístup. Učitelky respektují potřeby dětí a podporují jejich samostatnost. Hlavní budova je prostorná a moderně vybavená. Odloučené pracovišt...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 1999-02-09
Komplexní inspekce
Mateřská škola nabízí dětem bezpečné a velmi laskavé prostředí. Vztahy mezi dětmi a dospělými jsou na výborné úrovni. Vedení školy funguje moderně a zapojuje všechny do rozhodování. Kvalita výuky je a...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Kostlivého 121819800 Praha
Hlavní město Praha
Porovnání škol
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více