Základní škola a Mateřská škola Klobuky
None, Klobuky
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2009 (před 17 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.
Školka v Klobukách nabízí dětem laskavé a bezpečné prostředí s rodinnou atmosférou. Učitelky dobře znají zázemí dětí. Podporují jejich samostatnost i přirozený rozvoj řeči. Škola ale musí dořešit organizaci dne a prostor pro druhou třídu. Aktuálně probíhají kroužky v době odpočinku. To dětem nevyhovuje. Tato analýza se týká pouze mateřské školy.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Pro děti z okolí, které potřebují laskavý a individuální přístup v rodinném prostředí.
- ✓ Pro rodiče hledající školku, která úzce spolupracuje se školou pro budoucí snadný přestup.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! Zjistěte, zda už škola připravila druhou třídu pro plnohodnotné vzdělávání dětí.
- ! Ptejte se na čas kroužků, aby děti měly dostatek klidu na odpočinek.
💪 Silné stránky
- • Učitelky přistupují k dětem s důslednou laskavostí a vytvářejí klidnou atmosféru.
- • Školka výborně zvládá adaptaci nových dětí díky fungování mateřského centra přímo v budově.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • Organizace dne a kroužků v době odpočinku narušuje psychohygienu dětí.
- • Chybí systematické sledování pokroků dětí a pravidelné hodnocení kvality mateřské školy.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Navštivte Mateřské centrum, abyste zjistili, jak se tam vaše dítě cítí.
- → Zeptejte se, jak učitelky sledují pokroky dětí, když nevedou písemné záznamy.
- → Ověřte si, zda už kroužky neprobíhají v době odpoledního spánku dětí.
✨ Unikátní vlastnosti
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Hodnocení z roku 2009. Aktuální situace se může výrazně lišit.
Kvalita výuky
Výuka kombinuje řízené a volné činnosti. Učitelky děti k práci nenutí a respektují jejich tempo. Výuka probíhá spíše hromadně, což omezuje individuální rozvoj. Děti jsou ale do činností aktivně zapojené a projevují zájem. Chybí podpora pro to, aby se děti učily hodnotit samy sebe a svou práci.
Zobrazit citace ze zprávy
„Při řízených činnostech byly uplatňovány převážně frontální formy práce s prvky činnostního učení."
„Hodnocení bylo pro děti motivující, ale učitelky je nevedly k sebehodnocení a sebereflexi."
Vedení školy
Vedení školy se věnuje hlavně základní škole a mateřskou školu v hodnocení opomíjí. Počet učitelek neodpovídá navýšené kapacitě dětí. Druhá třída nebyla na výuku připravená. Učitelky se nemají možnost vzdělávat na odborných seminářích, což brání zavádění moderních metod. Vedení školy tak mateřskou školu systémově zanedbává.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vlastní hodnocení svou evaluační funkci dostatečně neplní, jeho dílčím rizikem je, že se zabývá pouze činností ZŠ a opomíjí hodnocení činnosti MŠ."
„Rizika byla zjištěna v efektivním a účelném využívání těchto prostředků ve vztahu k personálnímu a materiálnímu zajištění vzdělávací činnosti mateřské školy."
Školní klima
Ve školce panuje klidná a přátelská nálada. Dospělí i děti spolu přirozeně mluví. Učitelky řeší konflikty mezi dětmi vlídně. Škola nabízí i adaptační programy. Děti si tak na prostředí zvykají postupně. Cítí se díky tomu ve školce bezpečně a panuje zde vzájemný respekt.
Zobrazit citace ze zprávy
„Mezi učitelkami a dětmi probíhala v průběhu všech činností přirozená konverzace, ve třídě panovala klidná atmosféra."
„Drobné konflikty mezi dětmi a dílčí nerespektování dohodnutých pravidel učitelky řešily s důslednou laskavostí."
Podpora žáků
Učitelky mají o dětech i jejich rodinách dobrý přehled. Včas poznají, když má dítě potíže s řečí. Doporučí pak rodičům návštěvu odborníka. Přístup k dětem je individuální a citlivý. Škole však chybí systém záznamů o tom, jak se děti vyvíjejí a v čem se konkrétně zlepšují.
Zobrazit citace ze zprávy
„V MŠ se daří identifikovat děti vyžadující podporu v rozvoji řečových dovedností."
„Zohledňování individuálních vzdělávacích potřeb dětí není podporováno průběžným vedením záznamů o jejich vzdělávacích pokrocích."
Zázemí a vybavení
Školka sídlí v samostatné budově s vlastní zahradou, kde jsou nové dřevěné herní prvky. Vybavení tříd je průměrné a postupně se obnovuje. Druhá učebna zatím není plně připravena pro vzdělávání dětí.
👥 Statistiky zápisu (mateřská - IZO: 107511541)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data MŠMT k 30. 9. 2024 (školní rok 2024/2025).
Personální obsazení
Informace o zápisu k 31. 5. 2024
Věkové složení dětí k 30. 9. 2024
| Podíl předškolních dětí | 28% |
| Má děti mladší 3 let | ✓ Ano |
Úspěšnost přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2024
Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.
| Předškolní (5+ let) | 100.0% |
| Nepředškolní (3-4 roky) | 100.0% |
| Mladší 3 let | 100.0% |
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2023-01-26
Komplexní inspekce
Mateřská škola v Klobukách nabízí dětem bezpečné prostředí a dostatek času na hraní. Analýza se týká pouze mateřské školy. Kvalita výuky se v jednotlivých třídách bohužel velmi liší. Někde učitelé pod...
3 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2015-11-16
Komplexní inspekce
Tato analýza se zaměřuje výhradně na mateřskou školu. Školka vytváří přátelské prostředí a podporuje děti v samostatném rozhodování. Učitelky skvěle spolupracují s asistenty při podpoře dětí s obtížem...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2009-10-22 zobrazeno
Komplexní inspekce
Školka v Klobukách nabízí dětem laskavé a bezpečné prostředí s rodinnou atmosférou. Učitelky dobře znají zázemí dětí. Podporují jejich samostatnost i přirozený rozvoj řeči. Škola ale musí dořešit orga...
2 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2002-01-07
Komplexní inspekce
Tato inspekční zpráva z roku 2002 se zaměřuje výhradně na základní školu. O mateřské škole v textu nejsou žádné zmínky ani hodnocení. Rodiče hledající informace o kvalitě školky zde nenajdou žádné pod...
1 silných stránek · 1 oblastí ke zlepšení
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Základní a mateřská škola v Klobukách poskytuje vzdělávání od mateřské školy a přípravné třídy až po oba stupně základní školy. Škola klade důraz na propojení výuky s praxí, což realizuje skrze badatelsky orientované lekce, školy v přírodě a pravidelné dny otevřených dveří s ukázkami otevřené výuky přímo v hodinách.
Adresa
27374 KlobukyStředočeský kraj
Porovnání škol
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více