Přeskočit na obsah
Testovací provoz, web může obsahovat chyby a nepřesnosti. Pokud narazíte na chybu dejte nám vědět.

Mateřská škola Jedomělice

None, Jedomělice

mateřská Tradiční
Standardní Starší zpráva (2001)
40 žáků (kapacita 46, 87%) Inspekce (před 25 lety)
Zobrazujete analýzu z inspekce 2001-04-03
Zpět na nejnovější analýzu

📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce

Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2001 (před 25 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání Školní Jídelna

Školka v Jedomělicích vytváří pro děti bezpečné a přátelské místo. Učitelky podporují jejich zvídavost hravými a praktickými metodami. Děti si samy vybírají hry a volně se pohybují. Školka pomáhá dětem se správnou výslovností přímo v hodinách. Veškeré učení provází radost, respekt a individuální podpora každého dítěte.

✅ Pro koho je škola vhodná

  • Pro děti, které potřebují klidné a rodinné prostředí.
  • Pro rodiče, kteří hledají individuální přístup k dítěti.

⚠️ Na co si dát pozor

  • ! Nedostatečný stav herních prvků na školní zahradě.
  • ! Nutnost dovozu pitné vody ze vzdáleného zdroje.

💪 Silné stránky

  • Učitelky přistupují ke každému dítěti velmi citlivě a individuálně.
  • Děti mají velkou svobodu při výběru svých her.
  • Školka nabízí logopedickou péči a hru na flétnu.

📝 Oblasti ke zlepšení

  • Do školky se musí dovážet pitná voda ze zdroje.
  • Zahrada je prašná a potřebovala by lépe vybavit.

💡 Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jak škola aktuálně zajišťuje pitnou vodu.
  • Ověřte si vybavení a stav zahrady pro pobyt venku.
  • Zjistěte možnosti logopedické nápravy přímo v mateřské škole.

✨ Unikátní vlastnosti

Učitelky samy dovážejí děti z okolních vesnic do školky. Děti se mohou volně pohybovat a hrát v obou třídách. Školka využívá rozmanité přírodní prostředí v blízkém okolí.
Školka využívá moderní prvky jako individuální přístup a hravé učení. Děti mají svobodu volby činností a pohybu mezi třídami. Učitelky se zaměřují na pozitivní motivaci a rozvojovou zpětnou vazbu.

📊 Klíčové ukazatele

Z inspekční zprávy

Hodnocení z roku 2001. Aktuální situace se může výrazně lišit.

Kvalita výuky

3 /4

Učitelky přistupují ke každému dítěti citlivě a individuálně. V hodinách využívají převážně hravé a praktické činnosti. Děti jsou díky tomu aktivní a učení je baví. Výuka se přirozeně propojuje s okolní přírodou. Pedagogové děti často chválí a povzbuzují k dalšímu objevování světa kolem nich.

Zobrazit citace ze zprávy

„Užité metody (hrové, slovní, praktické činnosti) vedly většinu dětí k aktivitě... a vytvářely prostor pro přirozenou kázeň dětí."

„Motivace k řízeným a spontánním činnostem byla užita vhodně, její účinnost se pozitivně projevila v aktivitě dětí, jejich vnitřní motivaci a zaujatosti."

Vedení školy

2 /4

Vedení školky razí demokratický styl a podporuje své učitelky. Ředitelka motivuje tým k dalšímu vzdělávání a oceňuje jejich iniciativu. Plánování je sice občas obecnější, ale v praxi vše funguje. Vztahy na pracovišti jsou vyvážené. To vytváří stabilní zázemí pro spokojenost dětí i dospělých.

Zobrazit citace ze zprávy

„V řídící činnosti ředitelky školy je zřejmý demokratický přístup k zaměstnancům a vyvážené interpersonální vztahy na pracovišti."

„Paní ředitelka vytváří podmínky pro účast učitelek na vzdělávacích akcích a jejich iniciativu hodnotí také v rámci přidělování nadtarifních složek platu."

Školní klima

3 /4

Ve školce panuje přátelská nálada a vzájemná důvěra. Děti se mohou svobodně vyjadřovat a mluvit o svých pocitech. Mají také volnost v pohybu mezi třídami a výběru her. Učitelky vedou děti k toleranci a hezkým vztahům. Děti se v tomto prostředí cítí klidně a spokojeně.

Zobrazit citace ze zprávy

„Ve třídách bylo vytvořeno mezi dětmi navzájem a mezi učitelkami a dětmi pozitivní komunikační prostředí, které umožňovalo volné vyjadřování dětí."

„Děti byly záměrně vedeny k toleranci a přátelským vztahům mezi sebou navzájem."

Podpora žáků

3 /4

Školka skvěle pečuje o děti se speciálními potřebami. Nabízí logopedickou pomoc a individuální podporu přímo v budově. Učitelky dětem okamžitě dávají citlivou rozvojovou zpětnou vazbu. Děti díky tomu dělají pokroky v mluvení i chování. Celý systém podpory funguje pružně podle přání rodičů i dětí.

Zobrazit citace ze zprávy

„V režimu dne... je vytvořen prostor pro práce s dětmi vyžadujícími nápravu vadné výslovnosti, koordinace této činnosti s odbornou logopedickou péčí je zajištěna."

„Všechny aktivity a činnosti dětí byly průběžně a citlivě učitelkami hodnoceny, okamžitá zpětná vazba při hodnocení projevů dětí byla celodenně zajištěna."

Zázemí a vybavení

MŠ sídlí v budově bývalé školy s rozmanitým přírodním okolím. Třídy mají kvalitní sportovní nářadí a dostatek hraček v hracích koutcích. Školní zahrada je zatím prašná a hůře vybavená.

👥 Statistiky zápisu (mateřská - IZO: 107511614)

Vývoj počtu žáků v čase

Rozšířené statistiky

Data MŠMT k 30. 9. 2024 (školní rok 2024/2025).

Personální obsazení

0.0
asistentů celkem (FTE)
průměr MŠ: 2.5
0.0
psychologů (FTE)
průměr MŠ: 0.03
0.0
spec. pedagogů (FTE)
průměr MŠ: 0.09
9.5
žáků/učitele
průměr MŠ: 10.4
0.0%
začínajících učitelů
průměr MŠ: 8.6%

Informace o zápisu k 31. 5. 2024

15
přijatých žádostí
(65.2% úspěšnost)
8
nepřijatých žádostí
15
skutečně nastoupilo
(100.0% z přijatých)

Věkové složení dětí k 30. 9. 2024

14
předškolních dětí
(povinné předškolní vzdělávání)
15
ostatních dětí 3-6 let
11
dětí mladších 3 let
Podíl předškolních dětí 35%
Má děti mladší 3 let ✓ Ano

Úspěšnost přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2024

Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.

Předškolní (5+ let) 100.0%
Nepředškolní (3-4 roky) 100.0%
Mladší 3 let 50.0%

Doplňující informace

📶
WiFi
✓ Dostupné
celá škola
🏕️
Zotavovací kurzy
Neorganizuje
🏊
Plavecké kurzy
Neorganizuje

🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní

Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI

Inspekce z 2020-01-08

Komplexní inspekce

Standardní
Hodnoceno: Školní Vzdělávání (Mateřská Škola) Školní Jídelna

Malá školka s rodinnou atmosférou sází na přírodu a hudbu. Starší děti mají ve výuce volnost a zajímavé úkoly. U mladších dětí ale učitelky někdy příliš spěchají a omezují jejich hru. Školka skvěle po...

3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 2013-09-26

Komplexní inspekce

Pozitivní zjištění
Hodnoceno: Školní Vzdělávání

Školka v Jedomělicích nabízí dětem bezpečné a podnětné prostředí. Panuje zde velmi přátelská atmosféra s úzkou vazbou na rodiny. Učitelé využívají moderní metody, které podporují dětskou zvídavost a s...

3 silných stránek · 1 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 2013-02-14

Komplexní inspekce

S výhradami
Hodnoceno: Školní Vzdělávání Školní Jídelna

Tato analýza se týká mateřské školy. Vládne zde přátelská nálada a děti jsou k sobě milé. Škola se zaměřuje na logopedii a vztah k přírodě. Má ale velké problémy v organizaci a bezpečnosti. Učitelky p...

3 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 2006-04-25

Komplexní inspekce

Standardní
Hodnoceno: Školní Vzdělávání Školní Jídelna

Tato mateřská škola nabízí přátelské prostředí s otevřenou komunikací. Děti se účastní společných aktivit a samy si vybírají činnosti. Škola se zaměřuje na prevenci řečových vad. Vedení však málo podp...

1 silných stránek · 1 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 2001-04-03 zobrazeno

Komplexní inspekce

Pozitivní zjištění
Hodnoceno: Školní Vzdělávání Školní Jídelna

Školka v Jedomělicích vytváří pro děti bezpečné a přátelské místo. Učitelky podporují jejich zvídavost hravými a praktickými metodami. Děti si samy vybírají hry a volně se pohybují. Školka pomáhá děte...

3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení

PDF zpráva

Poloha školy

Klikněte pro zobrazení mapy

Adresa

27378 Jedomělice
Středočeský kraj

Porovnání škol

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více