Přeskočit na obsah
Testovací provoz, web může obsahovat chyby a nepřesnosti. Pokud narazíte na chybu dejte nám vědět.

Mateřská škola Kladno, J.Hory 1801

J. Hory, Kladno

mateřská Moderní
Standardní Starší zpráva (2014)
94 žáků (kapacita 110, 85%) Inspekce (před 12 lety)
Zobrazujete analýzu z inspekce 2014-11-18
Zpět na nejnovější analýzu

📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce

Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2014 (před 12 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.

Inspekce hodnotila: Mateřská Škola Školní Jídelna

Tato školka má velké rezervy v bezpečnosti i vedení. Zahrada obsahuje nebezpečné prvky. Děti mají málo prostoru pro vlastní nápady a tvořivost. Učitelé se příliš drží šablon. Vedení školy neopravilo chyby z minulých let. Analýza se týká pouze mateřské školy. Logopedická pomoc je zde naopak velmi dobrá.

✅ Pro koho je škola vhodná

  • Rodiče, kteří hledají školku se silnou logopedickou prevencí.
  • Rodiny cizinců, kterým škola pomáhá s výukou českého jazyka.

⚠️ Na co si dát pozor

  • ! Učitelky vybírají od rodičů peníze v době, kdy mají hlídat děti.
  • ! Děti, které nespí, musí i tak celou dobu ležet v ložnici.

💪 Silné stránky

  • Všechny učitelky jsou plně kvalifikované pro práci s dětmi.
  • Škola nabízí velmi kvalitní pomoc dětem s vadami řeči.
  • Učitelky úspěšně pomáhají dětem cizinců se zapojením do kolektivu.

📝 Oblasti ke zlepšení

  • Na zahradě zůstávají nebezpečné a rozbité herní prvky.
  • Děti mají málo lehátek a nuceně odpočívají ve spojených třídách.
  • Škola výrazně krátí dětem pobyt venku na čerstvém vzduchu.

💡 Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, zda již škola odstranila nebezpečné herní prvky ze zahrady.
  • Ověřte si, jak škola zajišťuje odpočinek pro děti, které nechtějí spát.
  • Zjistěte si, kolik času tráví děti venku mimo areál zahrady.

✨ Unikátní vlastnosti

Vzdělávání probíhá ve dvou historických vilách s velkou společnou zahradou. Zahrada je vybavena bazénem, který děti využívají pro letní aktivity.
Výuka probíhá hlavně podle pokynů učitelek. Děti mají málo prostoru pro samostatnost. Učitelky často používají šablony. Organizace dne je pevná a nerespektuje individuální potřeby při odpočinku. Škola sídlí v historických vilách.

📊 Klíčové ukazatele

Z inspekční zprávy

Hodnocení z roku 2014. Aktuální situace se může výrazně lišit.

Kvalita výuky

1 /4

Učitelky dětem spíše předávají hotové informace. Děti se málo podílejí na rozhodování. Často musí pracovat se šablonami a pracovními listy. To brzdí jejich tvořivost a samostatnost. Škola navíc výrazně krátí pobyt venku. V době návštěvy učitelky nepomohly dítěti se zdravotním postižením tak, jak by bylo potřeba.

Zobrazit citace ze zprávy

„„...většinou převládá předávání informací všem dětem společně s malým využitím jejich aktivní spoluúčasti...“"

„„...zejména při častém využívání šablon a pracovních listů (jak vyplynulo i z portfolií dětí).“"

Vedení školy

1 /4

Vedení školy dlouhodobě neřeší chyby v organizaci, jako je spojování tříd. V dokumentaci a přijímání dětí panuje nepořádek. Ředitelka nevyužívá celý rozpočet na učitele. To zhoršuje péči o děti. Systém hodnocení práce nefunguje. Vedení neopravilo ani chyby, na které inspekce upozornila už před lety.

Zobrazit citace ze zprávy

„„Zjištěné nedostatky nebyly odstraněny a vykazují tak rizika v přetrvávajících nevhodných podmínkách pro vzdělávání.“"

„„Vedení povinné dokumentace školy vykazovalo zásadní nedostatky, například neúplné zápisy v třídních knihách.“"

Školní klima

1 /4

Zahrada mateřské školy není pro děti bezpečná. Jsou na ní rozbité herní prvky určené k likvidaci. Děti, které po obědě nespí, musí celou dobu ležet. To nerespektuje jejich přirozené potřeby. Učitelky navíc v čase pro děti vybírají peníze od rodičů. Tím zanedbávají dohled nad třídou.

Zobrazit citace ze zprávy

„„...jsou stále umístěny herní prvky, které byly v protokolu o revizi označeny jako nevyhovující k bezpečnému užívání...“"

„„...děti s menší potřebou spánku ležely po celou dobu odpočinku na lůžkách.“"

Podpora žáků

2 /4

Škola výborně pomáhá dětem s vadami řeči. Skvěle zvládá také začlenění dětí cizinců. Bohužel ale v době kontroly chyběla podpora pro dítě s postižením. Učitelky nesledují pokroky u všech dětí stejně pečlivě. I když mají plány pro děti s odkladem, ne vždy je pravidelně vyhodnocují.

Zobrazit citace ze zprávy

„„Na velice kvalitní úrovni byla prováděna logopedická prevence i řízené pohybové zdravotně preventivní aktivity.“"

„„Dítěti se zdravotním postižením nebyla ve dnech inspekční činnosti poskytována potřebná individuální a speciálně pedagogická podpora.“"

Zázemí a vybavení

Školka sídlí ve dvou historických vilách se zahradou, které mají potíže s vlhkostí a nejsou bezbariérové. Třídy mají nový nábytek a otevřené police s hračkami. Zahradě chybí funkční herní prvky a v ložnicích není dostatek lehátek pro všechny děti.

👥 Statistiky zápisu (mateřská - IZO: 107512092)

Vývoj počtu žáků v čase

Rozšířené statistiky

Data MŠMT k 30. 9. 2024 (školní rok 2024/2025).

Personální obsazení

1.0
asistentů celkem (FTE)
průměr MŠ: 2.5
0.25
asistentů/třídu
průměr MŠ: 0.61
0.0
psychologů (FTE)
průměr MŠ: 0.03
0.0
spec. pedagogů (FTE)
průměr MŠ: 0.09
9.8
žáků/učitele
průměr MŠ: 10.4
0.0%
začínajících učitelů
průměr MŠ: 8.6%

Informace o zápisu k 31. 5. 2024

82
přijatých žádostí
(93.2% úspěšnost)
6
nepřijatých žádostí
37
skutečně nastoupilo
(45.1% z přijatých)

Věkové složení dětí k 30. 9. 2024

29
předškolních dětí
(povinné předškolní vzdělávání)
61
ostatních dětí 3-6 let
4
dětí mladších 3 let
Podíl předškolních dětí 31%
Má děti mladší 3 let ✓ Ano

Úspěšnost přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2024

Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.

Předškolní (5+ let) 66.7%
Nepředškolní (3-4 roky) 73.0%
Mladší 3 let 45.5%

Doplňující informace

📶
WiFi
✓ Dostupné
celá škola
🏕️
Zotavovací kurzy
Neorganizuje
🏊
Plavecké kurzy
Neorganizuje

🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní

Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI

Inspekce z 2023-01-20

Komplexní inspekce

Standardní
Hodnoceno: Předškolní Vzdělávání

Tato analýza se týká pouze mateřské školy. Škola nabízí dětem velmi přátelské a bezpečné prostředí. Děti se zde učí samostatnosti a ohleduplnosti k ostatním. Učitelky připravují pestré aktivity a podp...

3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 2015-11-25

Komplexní inspekce

Pozitivní zjištění
Hodnoceno: Školní Vzdělávání Školní Jídelna

Školka vytváří přátelské prostředí, kde se děti učí samostatnosti. Učitelky podporují aktivitu dětí. Dávají jim prostor pro vlastní rozhodování. Vedení školy úspěšně zlepšuje organizaci výuky. Vylepšu...

4 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 2014-11-18 zobrazeno

Komplexní inspekce

S výhradami
Hodnoceno: Mateřská Škola Školní Jídelna

Tato školka má velké rezervy v bezpečnosti i vedení. Zahrada obsahuje nebezpečné prvky. Děti mají málo prostoru pro vlastní nápady a tvořivost. Učitelé se příliš drží šablon. Vedení školy neopravilo c...

3 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení

PDF zpráva

Inspekce z 2007-11-06

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Inspekce z 2002-11-11

Komplexní inspekce

Velmi pozitivní zjištění
Hodnoceno: Školní Vzdělávání Školní Jídelna

Tato školka nabízí skvělé a bezpečné prostředí s moderním přístupem. Děti tu zažívají radost z učení skrze vlastní prožitky. Učitelé se k nim chovají jako k partnerům a podporují jejich tvořivost. Pan...

3 silných stránek · 1 oblastí ke zlepšení

Poloha školy

Klikněte pro zobrazení mapy

Z webu školy

Mateřská škola Kladno v ulici J. Hory sídlí ve dvou barevně odlišených budovách a nabízí dětem bohatý program zaměřený na všestranný rozvoj. Předškolní děti mají možnost navštěvovat specifické aktivity jako keramiku, plavání nebo tenisové kurzy na Sletišti, a školka pravidelně pořádá kulturní akce a divadelní představení.

Adresa

J. Hory 1801
27201 Kladno
Středočeský kraj

Porovnání škol

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více